国歌主题班会教案范例.docx

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1、国歌主题班会教案国歌主题班会教案1 唱响国歌，立报国之志班会设计 “忠孝雅诚”是中华民族传统文化中的精华。今年九月份，我有幸参与了龙凤中心学校组织的为建设社会主义核心价值体系，构建和谐恩施，颂扬忠、孝、雅、诚主题班会教化活动的送课下乡活动，我针对当前有些学生不会唱国歌，不爱唱国歌的现状，确定了这一主题班会教化活动，上完课后，感受颇深，深切感受到培育学生忠心爱国的思想，激发学生立报国之志的思想，必需从身边点点滴滴的小事做起，才能起到主动有效的教化作用。我是这样设计这节课的，敬请赐教。 一、活动目的： 通过主题班会，对学生进行爱国主义教化，培育学生从小事做起，会唱国歌也是爱国的表现。 二、活动形式

2、：朗诵、演讲、演唱。 三、活动打算：国歌歌词，排练相关的朗诵、演讲、演唱等节目。 四、活动过程： (一)导入揭题，了解国歌由来 国歌由来：中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的义勇军进行曲。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来;这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议。从今，义

3、勇军进行曲成为中华人民共和国国歌。 (二)播放天安门升旗的庄重场面，从他们的发言中可知,学生无不为祖国的强大而傲慢.骄傲,学生的爱国之情油然而生。 (三)查资料.让学生明确会唱国歌就是爱国的表现 资料一：北京青年报日前做了一个关于唱国歌的调查，该调查显示：多数小学生升国旗时不唱国歌。在一个小学的升旗仪式上，这些小学生唱国歌，有一半是只张嘴不出声。有位男生说，他们大多数就没记住歌词，所以有些 人就是跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。有的学生唱国歌的声音更小，还有约一半的学生连嘴都不动，有些学生还东张西望或窃窃私语。 资料二;中华人民共和国宪法第一百三十六条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共

4、和国国歌是义勇军进行曲。宪法作为国家的根本大法，从法律上规定了国旗、国歌的重要地位，每个小学生乃至每一个中国人都应当会唱国歌，敬重国歌。小学生日常行为规范的第一条这样要求：“敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”这些应当是最基本的常识，然而缺憾的是，还有许多人做不到这一点。 (四)让学生联系实际谈自己的行为和做法。 师小结：记住国歌歌词，会唱国歌，并不是什么难题。我们在学校都有特地的老师教唱国歌，并且在每次的升旗仪式上还要集体唱国歌。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史中，在“最危急的时候”，不断抗拒压迫，抗拒侵略，艰苦奋斗，

5、自强不息的精神。我们在唱国歌的时候，应当感到剧烈的民族骄傲感和国家荣誉感。通过唱国歌，可以增加我们的爱国观念，增加我们的民族凝合力和向心力，从而把全部的中华儿女紧密团结起来，共同推动我们的各项事业建设。 我们的爱国表现应当从唱国歌做起，应当端正我们在唱国歌时的看法。假如一个学生在唱国歌时都三心二意、心不在焉，那么我们很难信任他会酷爱自己的祖国，会把祖国的荣誉视为自己的生命般重要。爱国应当从小事做起，从生活的点点滴滴做起，唱国歌就是其中的重要一环。 (五)播放邹越让生命充溢爱课件片断,激起学生爱国行为。 1.预设效果一: 很多学生为一位非洲运动员为了祖国的荣誉就是爬也要爬过终点线的爱国行为而肃然

6、起敬。 2.预设效果二：当南京的小学生在听到国歌声时不知道肃立，不知道行队礼时，学生会受到心灵的震撼，收到潜移默化，此时无声胜有声的教化效果。 师小结：是啊!我们常说：“一滴水可以折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 酷爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和看法，我们内心的感受，都能说明我们原委爱不爱国，原委有没有民族骄傲感。我们能否交上一份满足的答卷，能否做一名合格的中华人民共和国小公民，这就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正看法，严格要求，肃穆仔细的做好这些“小事”。听到国歌的旋律，我们应当怎么做?(感到热血沸腾，精神激昂，应当在学习中加倍努力，为祖国

7、的旺盛昌盛作出自己的贡献。) (六)播放国歌伴奏课件，绽开联想。 1. 下面就让我们怀着剧烈的民族骄傲感来齐唱国歌。(课件播放国歌伴奏，画面展示升旗仪式，并配有国歌歌词。) 2.当 “ 起来 ; 起来 ; 起来 ” 从心中唱出时，同学们，你们是否懂得了为什么陈毅被敌人重重围困，极为险恶的环境中还要下决心 “ 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗 ” ;为什么江姐和难友们绣红旗时，满含热泪把红旗紧紧贴在脸上、胸前。 3.为什么李宁在国际体操竞赛上获得冠军，看到升起的五星红旗时，激烈得闭上了含泪的双眼;为什么世界竞赛中输了一场球，国人会那样懊丧，叹息。为什么? (因为要让五星红旗恒久保持鲜红，恒久飘扬在

8、世界上空。) 4.抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们，让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主子的一员，我们应当做些什么呢? (为中华的振兴，为中华的旺盛富强，积累学问，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。同学们，让我们一起努力吧!) (七)班级特色展示 1.下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事，祖国啊!我恒久酷爱你。 2.朗诵爱国诗篇。 结束语 同学们： 我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，持续着我们中华民族的宏大传统，凝合着新中国的豪情壮志，当

9、国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的 “ 起来 ” 声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学 习吧!祖国须要我们，世界须要我们，将来须要我们! 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时打算着，为我们宏大祖国的旺盛昌盛贡献力气。 (八)班会结束 最终让我们一起合唱让我们荡起双桨，主题班会就在让我们荡起双桨的歌声中结束。 国歌主题班会教案2 102班“唱响国歌”主题班会 活动目的：通过“唱响国歌”主题班会，对学生进行爱国主义教化，知道国歌的由来以及国歌的含义，会唱国歌。懂得会唱国歌也是爱国的表现。 活动过

10、程： 一、国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与激励一个民族的信念与凝合力的。一般来说它们都会带有爱国主义色调、呼喊起人们内心深处的国家情怀。中国国歌为义勇军进行曲。 二、中国国歌起源于19世纪末、20世纪初，1911年，巩金瓯被清政府定为国歌，成为中国历史上第一首官方法定国歌。其后在20世纪前叶中，中国出现了很多官方或非正式的国歌。1949年中华人民共和国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过义勇军进行曲为代国歌;1982年12月全国人民代表大会将其正式定为国歌，2004年3月写入宪法。 三、中华民国国歌歌词由中国国民党党

11、员胡汉民、戴季陶、廖仲恺、邵元冲合作作词。首次出自民国十三年6月16日孙中山先生在广州黄埔陆军军官学校开学典礼中，对该校师生之训词。北伐胜利后，中国国民党选择以此训词为党歌并公开征求伴随音乐。程懋筠的作曲在139名参赛者获胜，得到500银圆奖金。1930年3月24日，很多国民党人提议运用党歌作为国歌。由于反对运用一党标记代表全国，所以设立国歌编制探讨委员会，后该委员会支持国民党党歌。1937年6月3日，中国国民党中心常务委员会批准提案，该年正式成为中华民国的国歌。 四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 酷爱祖国不是一句空

12、话，我们在唱国歌时的神情和看法，我们内心的感受，都能说明我们原委爱不爱国，原委有没有民族骄傲感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主子的一员，我们应当做些什么呢?为中华的振兴，为中华的旺盛富强，积累学问，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。 五、班级特色展示 独唱国歌，合唱国歌。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。 六、结语 我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，持续着我们中华民族的宏大传统，

13、凝合着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;斗争中的志气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照射航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呼喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任

14、：努力学习吧!祖国须要我们，世界须要我们，将来须要我们! 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时打算着，为我们宏大祖国的旺盛昌盛贡献力气。 国歌主题班会教案3 活动目的: 为了使每个队员都能相识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。 活动打算: 国歌音乐、敬队礼资料 活动过程: 一、规范敬队礼 1、全体队员学习敬规范队礼; 老师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿态。 少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最宏大,人民创建财宝,人民创建文明,人民创建历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 行少先队队礼要立正站直

15、,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛凝视受礼者,表情庄重肃穆。 老师对学生逐一进行订正 反复演练 2、“规范敬队礼”竞赛 主持人宣布评委名单,记分员,朗读竞赛规则; 各小队推选代表参与竞赛,全体队员与评委评出优胜者; 总结阅历教训,以利于在下次的活动中有帮助。 二、学唱国歌 播放国歌,学生静听 学生试唱 订正发音,再唱 播放伴奏,学生正式唱 各小组竞赛唱 三、主持人小结。 一个优秀的队员,在个方面对自己的要求都是严格的,让大家为做一个有志向、有学问、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。 国歌主题班会教案