2020最美教师发布仪式观后感5篇范本.docx

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1、2020最美教师发布仪式观后感5篇 2020最美老师发布仪式观后感1 看了“最美老师”颁奖典礼，满满的感动让我的心久久不能安静，“最美老师”的感人事迹让我为之震撼，几度潸然泪下 莫振高-广西河池市都安中学校长。他和善，连续35年用自己微薄的工资资助300来名贫困生。他心好，不惜一切筹资助学，先后筹集了3000多万元善款，资助1.8万名贫困生上了高校。一个总是惦记山里贫困孩子的校长爸爸，瑶山孩子口中的“莫爷爷”他的事迹证明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神!浙江高校闻名的苏德矿老师，能把枯燥乏味的数学课上得那么好玩，那么活跃，那么吸引人，他幽默的话语，贴心的比方，精彩的师生互动这都是苏老

2、师多年来专心教学所感悟和总结出来的。苏老师因超负荷的工作使本就不好的眼睛接近失明这是何等的付出与奉献!还有山里孩子们心中的妈妈-谭兰霞老师;组织孩子们参与各种实践活动的叶德元老师;钢铁世界里“焊工之花”吕杰老师;用音乐照亮盲童幻想的张龙老师他们的事迹无不感动着我。他们从各个方面给学生无微不至的关怀，他们传道授业，答疑解惑无不向我们诠释了一名老师的神圣职责 看了这么多“最美老师”的事迹，想想自己20多年的教化教学工作，实在微乎其微，心感惭愧!借此，向最美老师致敬淡泊名利、执着坚守;向最美老师学习创建奇迹、奉献爱心!决心以“最美老师”为榜样，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法;做一名人民满足

3、的教化工作者! 2020最美老师发布仪式观后感2 老师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村老师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足宝贵!身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用暖和溶化冷漠、用爱消退隔阂的邓丽，在孤独、等待、忍耐中坚守教化的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村老师的感人事迹，展示了最美乡村老师平凡真实的生活和高尚的内心世界。我信任全部的人都被这些最美的乡村老师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美老师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

4、视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示宏大，我们感动于这人与人之间传递的真情。 第一个场景宋玉刚的事迹最让我感动，一位汉族青年把根扎在遥远的西藏拉萨，他克服了语言困难，克服恶劣的自然环境，用大爱之心书写师魂，20_年的坚守使他脸色变得乌黑，20_年的风霜雨露使他变得更加坚毅，20_年的无私付出访他成为高原上恒久绽放的雪莲花。他和父母在舞台上的相遇最让人动容，宋老师为了学校，为了孩子，5年没有和父母团聚。自己的父母在这样的场合第一次和自己的妻子和女儿相见，白发苍苍的父母出场的一瞬间我的鼻子有点酸楚，人间万

5、千情感汇合成一处，人说养儿能防老，宋老师为了遥远山村的孩子却不能在父母身边尽孝，哪位年龄大的父母不希望儿女能留在自己的身边?大爱无疆，宋老师以自己的无私奉献，以自己的爱书写了师者的宏大。 谁说我们这个时代没有静默奉献者?最美乡村老师他们都是最一般的人，他们在平凡中创建爱的奇迹，他们是新时代“真、善、美”的代言人。 谁说我们这个时代缺少真爱?真爱从来不是空洞的词语，它恒久与静默无言、甘于奉献连在一起，这才是最美老师最漂亮的地方。 因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美老师们好人一生平安，但愿全部的孩子们都能享受到公允、充裕的教化，背起学问的行囊走得更远。

6、 2020最美老师发布仪式观后感3 观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

7、 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。 通过这次学习，让我们看到了中国乡村老师最美的一面，

8、在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上静默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。 2020最美老师发布仪式观后感4 “最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质

9、和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、一般中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持幻想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的幻想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来变更命运。 他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。 一、坚持学习 要教给孩子一滴水那么多学问，老师就要具有一桶水那么多学问，所以在以后的工作教学之余，我肯定要坚持多看一些关于教化教学方面和自己专业方面

10、的书籍，平常多听其他老师的课，努力提高自身的综合素养。 二、专心爱学生 对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应当学会换位思索。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就肯定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关切，爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要刚好表扬，加以确定和激励总而言之，作为老师，

11、我们要用自己的爱心，细心和关切，让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。 作为一名老老师，我还有很多地方要学习，我将恪守老师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经验风雨，怎能见彩虹;我信任，只要仔细的付出，不计回报;把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教化事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业;风雨过后肯定有彩虹。 2020最美老师发布仪式观后感5 满含激情，我观看了由_电视台举办的_年大型公益活动最美老师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献

12、的老师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名老师，无论身在何处，都要心系我们的教化事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教化事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。 虽说都是老师，由于学生的不同，老师要付出的努力也就有所不同。最令我傲慢和骄傲的是我的家乡洛阳从事特别教化的最美老师刘_。她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不行能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最至少当他们走向社会的时

13、候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力气。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了肯定的成果。其中，她所教过的学生王启升曾获_年雅典特奥会乒乓球竞赛的金牌。从孩子们的成果中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出许多，可是我们做好了吗?以后我会尽最大的努力让自己做到最好。 还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王_、被学生称为“知心姐姐”、“其次母亲”的老师王_、致力于残疾人公益事业的美术老师王_、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝_、带病坚持工作的毕业班老师白冰、勇于支教的老师刘_、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的老师张_、37年扎根山区的老师张锦_他们都为了自己的教化事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也华蜜着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为老师的我，让我也奉献于我的教化事业，让我的学生也都能吸取更多的学问，获得更多的欢乐。 这些最美老师是我教化道路上的指明灯，他们时刻督促着我要一心一意对待自己的工作，对待自己的学生，让我们的教化事业更加光辉、更加绚丽。