学校校长述职报告范文2000字例文.docx

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1、学校校长述职报告范文2000字学校校长述职报告1 本人自20_年8月任_小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和年终工作总结如下： 一、加强理论学习，注意自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我主动参与上级各部门举办的各类培训。本年

2、度依据县教委委和镇党委的学习支配，激发自己的政治责任感和奋勉进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，一心一意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一样，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立正确的政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的袖珍型_小学尽职尽责。 二、求真务实，不断提高自身的工作实力 本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴

3、熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当四年级的品德与生活的教学;主动开展教化教学的研讨工作，本人撰写的科研论文比值有无单位的探究在省级期刊新课改发表，如何让环保教化在小学数学课堂教化中得到有效渗透在期刊新课程学习上发表。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深

4、受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美 勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力

5、工作促进_小学教化事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜爱在学校校内内思索工作和问题。对学校的发展做长远的规划。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累 我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。 (一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教育主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先

6、队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培育，为后继有人做人才储备。 (二)大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。为此，我校20_年度平安考核获綦江县教委平安评比考核一等奖。平安校内已经通过验收正在报批。我校的平安文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强，防护措施到位，宣扬教化刚好，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。 (三)开展读书活动，创建学习型校内。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特

7、色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校内征文、讲故事等评比活动。激励学生酷爱阅读的爱好和爱好。让学生在学习中不断探究探讨、强壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校内。 (四)重视青年老师培育工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严峻不足，虽然如此，学校还是对青年老师的培育，确立制度予以保障，制定培育安排，落实指导老师，定期召开教研活动学习沟通。由于学校重视，青年老师本身素养较高，加上主

8、动好学，发展进步很快。学校把青年老师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经赐予了厚望。我校老师撰写的教化故事情与教化相伴，爱与服务同行一文获县教委教化故事征文竞赛一等奖。 (五)重文明礼仪和校内文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校内文化长廊建成了，打通学区的德育工作和校内文化建设建设现场会20_年11月9日在我校胜利召开了，创建县绿色学校胜利了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。 (六)重学校体艺工作，提高师生的身体素养，并让各方面的实力得以提高。学校坚持大课间操制度，在20_年秋期綦江县大课间评比

9、中，我校荣获打通学区16所学校中的第一名，荣获县一等奖。科技组派到县参与科技节竞赛的同学有获二等奖的。美术组的同学参与少儿版画竞赛也有获得二等奖获奖金100元的同学。 (七)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校接着推动强化教学常规管理，狠抓老师的课堂教学效益，针对农村家庭教化相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方探讨，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体老师的努力，教学质量有了长足的进步。20_年，我校教化目标质量考核获县良好学校奖。 (八)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门

10、、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能刚好进行维护，发挥更大的效能，为教化教学服务。 五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律 时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、欢乐生活”的校风精神。通过我

11、带领的教职工的共同努力，我校20_年督导评估考核获綦江县一等奖，党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”，被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。面对这些成果，我将思索如何进一步践行“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言!在将来的路上，我将带领_小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型_小学接着奋斗。 学校校长述职报告2 本人_年任镇平_X小校长以来，在县教体局及中心校的正确领导下，坚持以法办学，以德立校，以情治校，坚持科学的发展观，坚持“以人为本，关爱学生，彰显特性，全面发展的办学思想，紧紧围绕镇平县2008-2012年教化振兴安排，以全面提高教化

12、教学质量为核心，以加强老师队伍建设为根本，全神贯注抓管理，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，努力创办人民满足的教化。 十几年的风雨兼程，十几年的创业之路，十几年的务实苦干，十几年的辉煌成就。经过本人的努力，校内由过去不足700人发展到此刻的2500余人，由不为人知到远近著名，由泛泛一般到实现腾飞。 一、常常洗脑，以先进的思想影响人。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头或谁来。”一个好校长就是一所好校内，高素养的校长来源于不断的学习。为此，任_校长十几年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩;只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，常常向书本学习，学习先进的教化理

13、念，向先进校内学习，学习先进的管理阅历，向一线老师学习，倾听管理中存在的问题。 二、领先垂范，以务实的精神感染人。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任_校长十几年来，凡是要求老师做到的，我首先做到。工作中，当早晨的第一缕阳光还未照进校院时，校院里已经有了我的身影，当晚上月亮挂在天空时，我才匆忙离开校内;工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作;工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先;工作中，本人常常深化到一线，深化到课堂中，深化到老师中。十几年来，指导王娇，魏佳贤等多名青年老师在市县优

14、质课竞赛中获奖。 三、创新管理，用科学的方法激励人。 1、加强平安管理，建立平安校内 平安无小事，平安重于泰山。任_校长十几年来，我一向把平安工作当作头等大事来抓，坚固树立“平安第一”的思想，树立人防与物放并重思想，提高防范意识，加强平安管理. 在平安工作上，校内实行校内平安网络制，领导带班制，幼儿园及低年级学生接送制，24小时值班制，构成平安教化抓人人，全体师生抓平安的齐抓共管的局面。 在平安工作上，校内期期都要召开各种类型的平安教化主题班会，主题队会，期期都要实行以平安教化为主题的演讲会，开展各种形式的平安防护演练活动，透过活动，提高学生的自我爱护意识，自我防范意识，培育学生的自护、自救潜

15、力。 2、深化教学改革，争创特色校内。 任_校长十几年来，校内在实施素养教化推动课程改革地同时，紧紧围绕“校有特色，教有特点，学有特长”，以“电化教学”为切入点，加强现代教化技术与学科的整合，加强现代信息技术在课堂上运用的探讨，此刻，老师在网上查阅资料，同一年级课件实现资源共享已不在是神话，周周有电教课，人人上电教课在我校已成为现实。 一间间布置一新的电子备课室，一台台有网线连接的簇新电脑，一堂堂生动形象的电教课，加上校内监控系统，校内电视台，组成了一副副精致的图案。这就是此刻的涅阳_的真实写照。 信息技术与学科的整合经过几年的实践，已成为我校课堂教学的一大特色，老师们运用课件上课已习以为常。

16、 2010年4月，我主持试验的河南省十一五现代信息技术课题_透过省专家组的鉴定，获得课题探讨二等奖。 3、做好培优补差工作，促使学生全面开花。 树林里没有两片完全相同的树叶，班级中没有两个素养完全一样的学生。为了使每一位学生都能进得来，留得住，学得好，任_校长十几年来，一向把培优补差工作当作校内的立校治本，要求老师在此项工作上，思想不放松，工作不简化，层次不单一，要求不降低。开学初要求每位老师制订出详实的培优补差方案，每期结束，校内召开培优补差阅历沟通会。在沟通会上，我多次强调对差生的转化，要突出一个“拉”字，要求一个“实”字，发扬一个“勤”字，强调一个“慈”字，奉献一个“爱”字，坚持一个“信

17、”字，突出一个“导”字，使二类苗结一类果，一类苗结特等果。 四、取得的成果 一份耕耘，一份收获。本人任校长十几年来，校内被评为全国科学试验先进校内、河南省远程教化示范性校内、南阳市师德建设先进单位、南阳市电化教化一类校内、南阳市培优补差先进校内、镇平县先进党支部、镇平县标兵礼貌单位、2005年-2009年连续五年被评为目标管理先进单位。 在校内获得荣誉的同时，本人编导的英语情景剧小红帽获省三等奖，讲授的品德优质课获南阳市二等奖，也连续多次被县评为教学管理先进个人，有多篇论文在CN刊物上发表。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成果代表过去，将来更需努力。我的做法与上级领导的要求还有很大的差距

18、，取得的成果与领导的期望还有必需的距离，在以后的工作中，我将在县教体局及中心校的正确领导下，以更加昂扬的斗志，努力工作，创新方法，奋力拼搏，力争使涅阳_这朵教化之花开得更红更艳。 学校校长述职报告3 敬重的各位领导、老师们：大家好! 每次写述职报告，心情总是特殊困难。据说是与校长评优、嘉奖结合起来，内心就更为冲突。想了许久，最终还是仔细写，这不仅是出于对上级的敬重，更是回顾一下自己的极好机会。但有一点是确定的，我决不会为了自己创建获得嘉奖的条件，把别人通过努力获得的成果硬说成是自己的;更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增加自信，也尽可能的在今后工作中削减失误。 我自_年起当副校长、校长已

19、二十余年了，从主持工作起，也已经_个年头了。在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发觉自己在不断的进步，还是近_年的事。_X实小是一个造就人的地方。有人说，“是庞校长造就了_X实小，_X实小也造就了庞校长。”其实，我心里明白，是_X实小这块肥沃的土壤哺育了自己，使得这几年在教化上我明白了很多。至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。也有人说，这_年是_X实小发展的顶峰，但我不这么认为。_X实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。 这几年来，_X试验小学在发展的的历程中，经验了一场可以载入史册的重大改变孕育了_X试验学校。一

20、所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不简单的。_X试验学校的初中部能否形成，都是值得社会关注的大事，不要说能否生存与发展了。但_年中考的状况已经看到她的生命力所在。_X试验学校创办三年就发展到了_名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得骄傲的。_X试验学校的创办，会对_X实小产生肯定的影响。但三年来的事实已经证明，_X实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创建出新的骄人的业绩。从_年起生源猛增，到_年，一年级新生增到_X余人，创建了_X实小_年内历史的新高，这是我们始料不及的。因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。在这种挑战性

21、极强的环境中，我们不仅不行能过上一天平稳的日子，而且确定会创建很多惊人的业绩。 _X实小的近十年的发展，有一些方面是值得充分确定的。 少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从_年起，又有五、六名师生赴京接受中心高层领导的接见。学校成为全国青少年探讨中心的试验基地。鼓号队代表江苏省赴京竞赛获一等奖。_年，团中心又在_X试验学校实行了体验教化全国现场推动会。 “学生六个一基本技能训练”是_年起动的推动素养教化的重大改革。它不仅使_X实小的学生在很多方面有别于一般学校，产生的阅历还在省及全国的很多杂志发表，辅导员杂志还发一组文章，向全国推广。武进教化局也下达文件，推广这一做法。 “

22、语文教学创新安排”是_年起动的重大教化改革之一。几年来，“以学为本的课堂教学模式探讨”使学校课堂教学的面貌发生了重大的改变。常州市试验小学语文老师评优活动中，我校连续X次获得一等奖。由这项改革带来的教学方面的改变与发展促进了学校保持了省内的水平。 “三位一体”推动体育发展，又是学校的一个特色。一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见。少体校并入本校后，又增加了体育的竞争力。再加上体育俱乐部的形色，以及_X创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的现象。 “形成促进青年老师自主发展的机制”是的探讨课题。七、八年来，我校形成了“自主创建”型发展管理模

23、式。在这个机制中，老师的才智得到充分的发挥。也由于_X实小的管理积累，使得_X学校一起先就进入平稳发展状态。它产生的阅历引来了常州市很多名校前来考察探讨。这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。 _X电视台的发展以及电教媒体对教化的促进功能探讨做得极强。_X电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。 可以确定地说，学校上空星光绚丽。但必需慎重声明，这些成果的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参加者及华蜜的共享者而已。 在我管辖的范围内，有_余名学生，近_X名教职员工，三个校区。在常人的眼里，我是一个忙得不得了的人，但事实并不如此，

24、我有时间更多地泡在教室里。过去的一个学期，由于两次出国及X次到外地开会，有近_天的时间不在学校里，但听课仍达到_X节。之所以有这么多的时间，有两个方面的缘由，一是我的助手们不仅有很好的敬业精神，而且很有组织与管理才能，能担当起各种繁杂的工作，且干得非常精彩。二是本人在追求着另一种工作形态，即把财务、人事、常务方面的很多工作与权力都分解给了我的助手们，尽可能让他们有责有权，并且让他们在老师中建立较高的威信。从这个意义上看，_X试验学校与_X实小几乎不须要本人这个角色。但从另一个意义上讲，我硬逼着自己尽力地作新的追求。概括起来是三句话：X、把握宏观的。我几乎每隔两三个月，就要将进入视野的全新信息结

25、合本校的实际进行系统思索，不断地调整新的命题与实施策略，做到主动进取，稳步推动。这一点，校内老师是众所周知的。X、视察微观的。作为校长是不能坐在办公室里欣赏校内的，应当到一线去探讨细微环节，从而观赏老师的工作，也思索或预料将有可能发生的问题。我平常养成了不爱坐办公室的习惯，把参加专题研讨活动、听课、与老师沟通看成是自己神圣的工作。实践中我体会到，把握了宏观就把握了学校发展的方向，把握了细微环节，就把握了学校的水准。X、直面难管的。学校的很多工作都是可以由别人替代的，能让别人替代的工作，应尽可能地分解给别人，从而让自己有更多的时间探讨一些问题。但学校中也有相对多的问题必需由校长独立地处理与回答。

26、倘如在这方面失责，学校会受到极大的损害。 我的起点很低：从学历看，由于“_”的缘由，只读到初中一年级，是在后来的历程中努力地强迫自己学到了能让自己牵强在岗位上工作的一些东西;从专业水平看，我原先是民办老师，也是在工作岗位上作出超出常人的付出，才基本胜任教化工作;当校长虽然时间已有_余年，每X年会有明显的改变。不难看出，当时走上领导岗位时是何等的无趣。直至现在，自己越来越感到管理这个专业不仅是科学的，更是艺术的、才智的，是博大精深的。 进入_X实小后，这里的环境促进了自身的发展。这些年来，本人的确在教化的很多方面进行了深化的思索与探讨，从而也使自身的世界观、人生观、价值观发生了很大的改变，特殊是

27、在教化哲学、管理哲学上有了肯定的相识。 作为一所著名遐尔的学校，是几代人长期努力建设的结果。它自然有很多光辉值得骄傲与炫耀。但，客观上很多荣誉都是领导给予的。知名学校的形成离不开客观环境，尤其离不开各级领导的支持。我感到荣誉虽然能增加学校及个人发展的自信念，但倘如常常把学校的各种荣誉挂在嘴上，人会浮躁。因此，我不行能将学校取得的各类荣誉及个人得到的原来并不肯定属于自己的桂冠写在此文中。按我个人思索问题的习惯，我最喜爱透析的是学校与个人发展中的问题与不足，关注的是学校发展中的战略与策略。我特别注意个人的发展，尽管这种发展对一个五十余岁，很快将退离校长岗位的我已很不重要，但只有个人的不断快速发展，

28、才能使学校永葆青春，充溢活力。我可以自信地说，学校中的绝大部分教职工都可能认为本人是一个永不满意，极具挑战性的人。 在继往开来的特定时代，我主动地在进行创建性的思索并付诸实践。 基于哲学思索的学校价值观。我引领了下列学校价值取向：X、两个“上帝”论。即“对于学校，家长是上帝;对于校长，老师是上帝。”我们坚决地把家长满足不满足作为评价学校的最重要的指标，把老师对校长满足不满足作为评价校长的最重要的指标，以此增加“教化就是服务”，“管理就是服务”的意识。X、“牛论”。即“领导把我当人看，我把自己当牛看;领导把我当牛看，我把自己当人看”，以此来促进人性化管理的实施。X、“严格而自由”。这是_X试验学

29、校的校训。我始终认为，学校是必需有规范的，且制度的成熟是学校成熟的重要标记。但规范应限制在能保障教化与管理的基础层面上;不断地创建出不适当的制度，不仅制约学校的发展，更会窒息教职员工的创新才智。学校更须要自由，应主动提倡话语自由。(只要不违反四项基本原则)、发展自由(甚至激励优秀人员对外流淌)、学术自由(允许有探讨的项目不受学校规范的限制)。学校价值观的不断内化，会积垫学校文化、甚至产生学校精神。 基于学校价值观的办学目标。我提出了建设“书香校内”、“数码校内”和“精神家园”的目标构想。“书香校内”并不单指语文学科的实践，而是让阅读成为学生的习惯。“书香校内”还指老师要成为学习与探讨者，学校组

30、织应成为学习型组织。让读书成为老师的良好习惯。“数码校内”不仅是提高以计算机为基础的现代化水平，要让校内具有现代气息，要有不同于一般学校的丰富资源和强势沟通的信息平台。“精神家园”的建设要让学生喜爱老师，喜爱学校，要让老师对学校有发自内心的良好感觉。能让师生都感到学校是自己的家，有归宿感，学校就有了一切。 基于目标指引下的学校才智管理。我认为，成就学校的关键在老师，而成就老师的关键在管理。我也认为，学校缺乏的并不是管理实践，且不恰当的过滥的实践会阻碍学校的发展。学校缺乏的也不是理论，空喊的理论不仅不解决问题，还会离散人心。学校真正缺乏的是才智，追求有才智的管理是我们的不懈追求。有才智的管理要能

31、让老师心理有平安感，事业有成就感，发展有自由度，个体才智能充分地得到发挥。追求有才智的管理，应仔细探讨决策机制、运行机制、探讨机制和评价机制，让机制促进才智的形成与积聚。追求有才智的管理也应探讨抓手，要把领导形象、人际环境、文化品位、学校精神当作重要工作来抓。我们应用几年时间，从“自主创建型”管理走向才智管理，争取实践上出成果，理论上作贡献。 基于才智管理的工作策略。在仔细总结过去的基础上，着重推动下列几方面的工作。X、主动、务实地推动课程改革。既定的思路是：学科课程校本化，校本课程精品化。“学科改革指导看法”是学科课程校本化的重要标记，要形成个体才智与群体才智的互动发展，让学校的制度建设进入

32、深层次的学科领域。校本课程精品化的着力点是变“无序为有序”，变“无形为有形”，变“阅历为理性”。X、主动探讨现代学校制度。在现行的管理体制下，虽然作为独立的学校法人不行能真正与社区、政府建立伙伴关系，但可以在建立“民主、开放、科学”的内部管理制度上做好文章，争取对教化作出应有的贡献。X、主动地促进老师专业化发展。“反思性探讨”要求老师人人参加，关键是探讨操作方式，限度地促进老师的发展。“专题性探讨”旨在培育骨干群体，并生存学校才智。“课题探讨”应合理布局，突出重点，抓好有份量的课题，在课题探讨中打造品牌老师。X、主动推动办学体制改革。这方面本人已有比较详细的理性思索，关键是做好政府的参谋，推动

33、这一项改革。 我常常问自己：你是一个好校长吗?但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只知道得到了许多荣誉，而不知道干了多少对教化有突出贡献的事。我特别厌烦愈演愈烈的教化功利化倾向，憧憬真正促进人的全面发(本文权属文秘之音全部，更多文章请登陆查看)展的志向教化，但不得不在苦痛中挣扎，有时甚至想主动地摆脱这种苦痛。我几乎把权、名、利都抛到了脑后，到了这个年龄也可能会松懈自己的发展意识，但不知为什么自己恒久地在挑战自我，恒久追求着发展。 让我不断地读懂教化、读懂管理，在成就老师、成就学校、成就教化的同时也成就自己，这是始终不渝的追求。 学校校长述职报告4 敬重的各位领导、老师们： 在局领导的信任和大

34、家的关怀支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确的办学理

35、念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回

36、，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。 其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校平安和业务工作。任x老师担当教育主任，学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王x负责少先队工作。闫x老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文

37、学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。 第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管

38、理，全面提升教化教学质量 教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。 (一)严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主

39、动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校

40、的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了县里11月22-24日实行的国培安排培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教化中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范高校进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培

41、训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李x荣获县小考优秀老师奖，王x荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教化探讨学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品

42、发表在精神文明报、青少年日记、欢乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。 (三)对各科作业进行科学管理 我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。 (四)扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期

43、进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。 (五)关爱学生，细心培育，全面发展 我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校

44、按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的主动性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给

45、老师，找寻失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。 我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。 只有这样才有凝合力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实

46、践实力和审美实力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教化学生。 五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内 一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内

47、每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。 为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。 一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不