小学班主任述职报告范文五篇范本.docx

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1、小学班主任述职报告范文五篇小学班主任述职报告范文5 敬重的领导： 您好! 我就任_以来，起初从事_教学工作，之后一向从事语文教学工作，并从20_年10月起至今担当班主任工作，下头对自我近几年的工作做一回顾。 我对本职工作有剧烈的事业心和职责感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教化中，注意培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。所以在教化教学方面取得了必需成果，同时也存在着很多不足。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，能够说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆

2、尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自我教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参加的进取性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。 为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都须要很长时间。刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺当完成教化教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排行其次，仅有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采纳车轮战

3、术，狠抓基础学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有必需的印象，所以在考试或抽测中，基础学问失分较小，个别学生成果不断提高，也博得了家长的一样好评。 几年来我进取主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，进取参与外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在_年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是进取踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学本领，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，进取仔细打算，查阅许多资料，钻研教材，费尽心机，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，可是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其

4、乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的提高。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小冲突，所以近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺压人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的

5、事弄得我不安，火气直冒，常常发脾气，指责学生。 有时弄得自我下不来台。我发觉这种方法指责学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威历，之后在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都刚好确定激励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自我所能，多给他们一丝关爱，经过以上一些教化方法，班级原先的散、差，渐渐有所变更。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗老师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思

6、想教化，我想作为一名班主任难，作为此刻二年级的班主任真是更难。 存在不足： 在教学方面： 1、缺乏耐性细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。 3、学生没有构成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。 在育人方面： 有时教化方式简洁粗暴，缺乏耐性，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。 今后改正措施： 1、真正领悟课改实质精神，加强学习教化理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，驾驭现代化教化信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引学生的留意力。 2、培育学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，

7、构成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通，了解学生的真实情景，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教化水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐性，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自我的教化少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。 4、充分发挥好班干部的作用。利用班团体的力气，创建良好的环境 5、多阅读一些优秀的教化教学案例，虚心向有阅历老师请教。积累一些丰富阅历，结合实际情景，适当借鉴、引用。 走进21世纪，社会对老师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的职责，成果属于过去，将来属于自我。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日