应届生毕业实习自我总结十篇汇总.docx
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1、应届生毕业实习自我总结十篇实习总结”查看。 应届生毕业实习自我总结1 在实习前期,正好学校评市一级学校,后期市又要参与卫生城市评比。学生的劳动任务比较重,还要带领学生搞好其次课堂,开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时,去学校的时间要比别人早,为了同学的平安,我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区,要监督学生浇花,中午要等到学生搞好教室卫生,锁好门才能走,下午还要带学生去搞其次课堂的活动。我们从一起先就向原班主任了解学生轮值的状况,了解本班的卫生区,以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好,因为学生的轮值状况我们已经驾驭,不劳动的学生
2、我们可以干脆找到他,对他进行指责,这对其他同学是很重要的,只有“有劳有得,没劳不得”才不会打击其他同学的主动性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯,避开弄虚作假。 对于班里的一些淘气学生,我们都实行与其多沟通的方法来管理。因为你不能对他硬来,你越是看法强硬,他就越抗拒,后来就会发展到厌烦老师,厌烦上这个老师的课,厌学等。所以应当在平常和他们多沟通,能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应当在平常和他们多沟通,能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很胜利,主要就是
3、这个活动是学校支配下来的,没多少学生喜爱玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的主动性,可还是有一些男同学跑到别的'班去看“喧闹”。其次次活动我们就提早在学生中绽开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛。通过学生的看法,我们和邻班搞了一次拔河竞赛,我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力,培育学生的集体观念。在竞赛过程中,女生可谓表现主动,能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝合力。主题班会是通过全组人员探讨确定的,题目是“自定正确的学习方法”,主要是针对班上有的同学成果较好(如我们班的班长,开学以来到实习结束5次测验都是100分)
4、,有的同学成果较差。我们通过这次班会,让同学相互了解别人的学习方法,自己选择适合自己的。班会很胜利,同学们的思维异样活跃,而且小组之间探讨特别主动。 应届生毕业实习自我总结2 实习,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论学问有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。另一方面,实践卡能够为以后找工作打基础。透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习,从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越
5、高,我们不只要学号学校所学到的学问,好药不断充生活中,实践中学其他学问,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚:你能够伪装自己的面孔,但绝不能够忽视真诚的力气。记得第一天来那里时,心里不行避开的有些怀疑:不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。 其次是激情与耐性:激情与耐
6、性,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火法。 第三是主动出击:当你能够选取的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的找寻相宜的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作,透过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心。 第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习
7、别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,提高自己的潜力。记得老师以前说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,学生还终归持续着学生的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系困难。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老是是正确的。 虽然高校生生活不像踏入社会,但终于是社会的一部分,这是不行佛人的事实。作为一个
8、新世纪的高校生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。终归,四年高校念完后,我已经不再是一名高校生,是社会中的一份子了。要与社会沟通。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。 回顾实习生活,感受是很深,收获是丰硕的。 在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏,刚起先的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发觉自己明白
9、的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。 实习是每个高校生务必拥有的一段经验,他是我在实践中了解社会,让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。 应届生毕业实习自我总结3 第一天去学校是10月9号下午,主要任务是开实习动员大会和跟老师见面,还有熟识学校的环境。国庆放假刚回来,同学们都怀着轻松的心情,我是组长,带着全体组员(共5个人)早早就动身了。因为我们都不知道学校的详细地址,要留出一点找学校的时间。一路问过去,比意料中的要简单,我们很快就找到了实习学校。 做了那么久的学生,第一次以老师的身份踏进校内,每个同学都露出一脸的惊慌、
10、轻奋。会议过后就是和老师见面,我们的实习班级是4年级(2)班,我们班的老师谢老师是女的,看起来和我们年龄差不多,很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了,都很意外。之后便是熟识我们要上课的教室、办公室,见我们的学生。 10月10号,星期一。实习工作正式起先。参与完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的支配是第一周见习。 一,教学工作。 在见习的一周里,我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,而是学习老
11、师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间,我就要支配好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案,带领全组同学试教,加强与任课老师的沟通,把实习状况刚好反映给我们的指导老师,还要做好自己和教学工作。 我第一次上讲台时,上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参与市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导,托我代一节课。上第一节课自我感觉并不惊慌。我对这节课做了充分打算。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。我从今也就明白到,我要上好每一节课,肯定要做到
12、以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经验,我备课更仔细了,课前也带领本组同学反复试教,我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面驾驭得不是很好,可要传授的学问学生都能听懂。作业反馈学生的驾驭效果也不错。可以算是胜利的一节课。 在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越娴熟,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清晰,语言流利,自己的课堂驾驭实力有了很大提高,不但可以良好地限制授课时间,也能够适时地调动起学生的主动性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形
13、式等方面都须要我们有所突破。 在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次.基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算实力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下,加强学生的计算实力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成果在提高,我们都毫无怨言。 应届生毕业实习自我总结4 岁月如梭,转瞬一年的实习期即将结束。在领导的关切支持下,在同事的热心
14、帮忙下,透过自身的不断努力,我很快适应了环境,适应了新的工作岗位,回首翘望,有优点可待继承发扬,还有不足需学习改善。 思想方面,政治立场坚决,酷爱祖国,拥护党的各项方针政策。与时俱进,开拓创新,通过报纸,电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。 在学习方面,严格要求自己,靠着对个人目标和学问的剧烈追求,坚固地驾驭了一些专业学问。随着技术的更新,工艺流程的不断完善,要求我们不断加强自身潜力建设。我抱着不断进取的求知信念,从没有放下学习理论学问和业务学问。在提高专业学问的同时也努力提高自身的素养修养。我还利用工作之余时间,报考了全国成人高成,参与函授学习。在学习和驾
15、驭选矿专业理论学问和应用技能的同时,还留意各方面学问的拓展延长,为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。 在工作中,我严格遵守厂纪厂规,仔细履行自动化限制室一名操作人员的职责。敬重领导,团结同事。不迟到,不早退,不旷工。蹋实工作,努力做到操作规范化,技能娴熟化、基础设施清洁维护常常化。将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排、有重点,实践操作有措施,有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则,联系现场实际勤视察,勤思索,勤学习。工作实践让我的业务不断增长,工作潜力和思想相识都有了很大提高。 我的生活准则是:认仔细真做人,蹋蹋实实工作。为人真诚热忱,乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念,
16、时刻以品德至上来要求自己,一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。专心参与单位组织的各项活动,在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中,取得了良好成果。不但丰富了自己的阅历,还熬炼了自己潜力! 当然,我还有许多不足之处,说话做事粗枝大叶。与人沟通沟通有待进一步完善。我喜爱自己的专业和工作,所以有信念改善不良习惯。 一年实习工作的磨练,培育了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神,树立了剧烈的职责心,高度的职责感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际,心理上更加成熟坚决。为走向工作岗位做好充分打算,在今后的工作中,我将继承和发扬自己的优势,学习改善不足。适应企业发展要求,努力把自己的工作做得更好。
17、应届生毕业实习自我总结5 一、明确目的: 顶岗是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应依据。 1、培育学生的实际实力,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身,了解实际的机械加工和工艺过程,熟识工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素养要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。 2 、预演和打算就业工作。通过,让学生找出自身状况与社会实际须要
18、的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、管理学生具有双重角色。 他们既是学校派出的学生,又是单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求: 1 、以正式工作人员的身份进行。要求学生不因生身份而放松自己,要严格遵守单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,不断找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。 2 、以“旁观者”的身份。在过程中,学生往往被支配在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从单位的支配,与此同时,也
19、要把眼光放高远,从工厂工作的全局动身,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂,增加适应实力。 3 、 以“探讨者”的身份。要求学生在前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,主动探究理论与相结合的途径,利用机会深化工厂,了解机床,相识加工工艺,关注最新行业动态,有打算地进行 12 个专题的社会调研,结束时要完成论文并作为成果的重要组成部分。 4、平安第一,听从管理。在过程中,要求学生始终坚持平安第一的理念,肯定遵守工厂的规章制度,听从老师的统一管理。 三、效果 1、顶岗达到了专业教学的预期目的。在一个学期的之后,学生普遍感
20、到不仅实际工作实力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性相识,进一步激发了大家对专业学问的爱好,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写发出了质量较高的论文。 2 、教学促进了学生自身的发展。活动使学生初步接触社会,培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力,为他们今后的发展打下了良好的基础。 3 、教学协作了所在单位的工作。参与的学生在各自的基地主动工作,从小事做起,直至参加工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎全部单
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