成绩单读后感600字五篇范文精编.docx

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1、成绩单读后感600字五篇范文成果单读后感一 暑假的最终几天里，妈妈从图书馆给我借来了一本小说成果单。这是美国作家安德鲁的作品，是一本风靡全球的校内小说，我一拿到就迫不及待地看了起来。 主子公诺拉的麻烦大了，她五年级的第一张成果单得了四个D和一个C。妈妈知道后，火冒三丈，其次天就跑到学校质问校长，结果全部人都起先把诺拉当成一个大笨蛋。其实，诺拉是个天才，IQ测试都得了188的超高分呢。这烂成果是她有意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好挚友史蒂芬因为成果差而否定自己。她还组织全班同学考零分来抗拒考试的压力，抗拒学校的“优等生分班制度”和整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上

2、，诺拉和史蒂芬英勇地把错误都揽给自己，得到了全部人的谅解和敬重。 看完这本书，我深深地感动了。高智商的诺拉发觉，同学们会因为分数低而变得很自卑。特殊是好友史蒂芬，对人超好，念书仔细，只因为成果不好，就对自己完全失去信念，认定自己是个无可救药的大笨蛋，这让诺拉对这种用考试和分数衡量一个人优和差的状况忍无可忍，她用才智创建出了让老师门都认为分数不是最重要的奇迹。这种诚恳、英勇、富于创新的珍贵精神值得我们学习。 “天才还是笨蛋?不是成果说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”诺拉的这句话，给我留下了深刻的印象。的确，我们的学校就像“战场”，而分数是唯一能分出输赢的武器。好多学生在流传着一句话：“考考，

3、老师的法宝;分分，学生的命根。”许多学生被考分失去了双休日，被“千姿百态”的培训失去了童年的欢乐。分数还带来了许多问题，比如成果好的学生觉得自己高人一筹，简单自负;同样，成果差的孩子就觉得自己是个笨蛋，缺乏自信。 我也只是一个一般的学生，成果不是班里最优秀的，没得过几次100分，上学期语文考试还常常得94.5分，与奖状擦肩而过。但是这并不影响我啊，我还是那么喜爱看课外书，喜爱做奥数，喜爱玩电脑每天过得快欢乐乐的。所以我认为，学习，重要的不是答案而是学习的方法、学习的爱好;分数，只代表过去的收获，将来还得靠自己去拼搏。我想，这也是成果单这本书给我带来的最大启示吧! 成果单读后感二 这个夏天，我从

4、书店买来一本书，一本让人正确相识成果单并且让人重新树立信念的书。它的名字叫成果单。这是一本由美国作家安德鲁?克莱门斯写的风靡全球的校内小说。 小说的主子公诺拉带回了一张成果单，5科拿D，一科拿C!更让人称奇的是，她是一个超级大天才!她考这么差，完全是因为她的好挚友史蒂芬因为自己考不好，而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她，设计了一连串的安排，证明白成果并不是那么重要。 或许有人会这样问，为什么她会这样做?答案很简洁，为了不让那些成果差的同学丢失信念，为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!假如你问我，我对这有什么看法，我只能说，他们并不想造反，只是比别人多了一份冲动，多了一

5、份志气! 在这本书中，令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成果说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中，学校就像战场，假如你手无寸铁，没有一个好的成果，在这场残酷的斗争中，你就会失败，家人对你悲观，老师对你悲观这样简单自卑。相反，成果好的同学，在每一场斗争中，都似乎是一个成功者，恒久昂首阔步!这样简单自负。 记得这本书，记得这个故事，不要像史蒂芬一样缺乏信念，信任你自己，你可以的! 成果单读后感三 成果是什么?成果是一个人的代表。可翻开成果单这本书，却发觉好像不肯定是这样。 第一眼看到这本书，它的封面吸引住了我。其实只是一张很糟糕的成果单，可更加勾引了我的新奇心，这究竟是

6、一个怎样的故事呢? 翻开书，一个可爱活泼的女孩栩栩如生地在你面前舞蹈着这。就是就是诺拉罗力，一个天才女孩。可是，在故事中的她，一起先却被老师和家长指责“太笨，不努力”的孩子，在她心中，对这些鲜红的“D”只有一个说明：我要让史蒂芬快乐，不能让他因为比不过我而自卑，丢失信念!史蒂芬真应当为有这么一个挚友而兴奋。可是没有恒久的隐私，她在查询各种高级的资料时，忘删去了记录，也忘关掉了电脑，结果，被拜恩老师查到了一切隐私在泄漏，可一个更有意思的安排在绽开中最终，因为安排被查明，面对着诺拉和史蒂芬的是停课两星期!剩下的页数不多了，剩下的悬疑更多了。随着拎起的心，成果的含义慢慢浮出水面。这个轻松奇异的故事伴

7、着深刻的教化含义，呈现在安德鲁克莱门的五彩世界里表达了一个独特的神奇校内。慢慢地，我们甚至起先怀疑：成果，真的可以代表一个人的一切? 阅读完后，我突然觉得：成果不是一切的衡量标准!诺拉就因为有这个信念，所以她会安排一个让大家都考零分的安排;会放弃“A”的头衔，只为了得到于挚友差不多的成果这里的一切背后，只有四个字：以善为美。 没有人可以把“成果”当作缘由来指责你，没有这种道理，可是，你肯定要全力以赴;没有人会因为“成果”而被遗忘，成果不是一切，可是你肯定要有一颗和善，美妙的心。成果只不过是一个人才智的标准。然而，真善美才是最重要的。只有你真实真诚的心，才能打动一切，“精诚所加，金石为开”，只有

8、“诚”这个字，才能衡量一个人的品质，但成果是不能够衡量的。只有善心，才能成大器，只要在关键时刻有善心，一切都会过去，“善”才是衡量一个人命运的标准，只有成果也不行。只有心灵漂亮，才能自强不息，若心灵恶毒，只有熬煎自己的份儿，成果能起作用吗?换个角度来说，成果也是测量一个人不行少的。其实成果是一个人的才智，也是一个人付出努力所得到，但真的可以代表一个人么? “我恨成果单”是诺拉最终的心声。请不要再为成果而苦恼，走进这本书吧!走进另一个奇异世界 成果单读后感四 幻想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最终还会开花结果。但是，假如没有幻想，就像生活在荒芜无人的大戈壁一样，冷冷

9、清清，没有活力。一个人有了幻想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了幻想，就有了动力。它会催人前进，让人离自已的目标更近，或许在这条道路中你会遇到很多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的幻想而前进。 说到幻想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成果单中的主子公诺拉。诺拉是一个天才儿童，因为自已的好挚友史蒂芬因为成果不好对自己失去了信念，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。诺拉为了帮助挚友他的幻想是让家长、老师、同学们不那么的看重成果来评定好学生和坏学生。为了实现自已的幻想诺拉每次测验有意考几个差成果，上课捣乱等等。在智商测试中，测试结果高达188分，与平常成果完全不符，他为了帮挚友树立信念，告知

10、了好友真实状况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成果确不精彩。“天才与笨蛋”并不是成果确定的，诺拉实现了自已的幻想，变更了大家的观念。 我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪慧的小孩，但他真的很仔细，对于他做不到的事，他很有耐性，而且永不放弃。遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。我在班里的成果并不好，特殊是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在起先我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来;平常在古筝、柳琴的练习中端正练习看法，严格根据老师的要求练习琴技，不能再为所欲为，偷工减料。我想信，只要我像史蒂芬那样，那么看法的翅膀肯定能带我到达幻想的终点。 有幻想才会有动力，

11、有幻想才会有将来。在幻想的道路上我们要有仔细、耐性的看法;要有乘风破浪、永不言弃的精神。 成果单读后感五 读了成果单这本书，让我印象很深，原来成果是一个老师评判学生的标准，差学生注定没有人看得起他们，这是孩子们从内心发出的逆反!故事中的主子公女孩诺拉对成果单深恶痛绝，她对全部人隐瞒了她的天才，甚至以一个烂成果学生的面目出现在众人面前。她想变更现状，并付出了艰苦的努力。她时刻能让自己的成果降低到她想降低的程度，并和她挚友的'分数保持一样。这让学校和家长特别担忧和困扰，但最终她的天才还是被发觉了刺激、惊慌、精彩、悬疑、爆笑、感人 其实，我的英语补习班也有一个别出心裁的人，她学习不好，听写、

12、考试都不出众。有一次，她穿着一件黑衬衫，老师刚好讲到一个单词“Blacksheep”，意为害群之马。不知道为什么，听老师讲这个单词时，大家都看着她，时时常对她指指引点，窃窃私语着什么。瞬间，我明白了，她穿着黑衣服，而且学习不好，偷偷暗指她是害群之马。她的脸红彤彤的，静默地低下了头，好像在躲避着什么，或许，是大家斥责的目光吧。 “加油!”我轻轻地说。也不知道怎么回事，我突然涌来一股志气。 她缓缓抬起头来，看着我，她的眼里好像有一股力气，说：“感谢!”或许是我的一声加油给了她力气吧，她变得勤奋好学了。破天荒的，从来写作业偷工减料甚至不写作业的她交了一份完整的作业;破天荒的，听写总得二三非常的她得了全班唯一的满分;破天荒的，考试从来都是倒数的她得了全班第一名她用行动告知我们：胜利的背后是无限的努力，差生也有属于自己的闪烁之处。可是，你不努力，怎能前进呢?化讪笑为动力，努力地向前，一点一点，最终长成参天大树。幻想我信任，每一个人带着幻想去努力，一步一步，一点一点，总有一天，中国梦将不再是遥远的梦。 成果单读后感600字五篇范文