2021学业水平知识点英语知识点优质.docx

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1、2021学业水平知识点英语知识点中学英语学业水平考试学问点1 一、现在分词和过去分词的构成(形式) 外教一对一 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 过去分词的构成：done 二、过去分词的用法 过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。 过去分词用法如下： 1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词假如是单词，一般放在名词的前面;假如是过去分词短语，要放在名词的后面。 2.作表语 3.作宾语补足语 4.作状语 三、现在分词的用法 1. 作定语 作定语用的分词假如是单词，一般放在名词的前面。假如是分词

2、短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。 2. 作表语 3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。 中学英语学业水平考试学问点2 1. fall ill 生病 Hearing the bad news, he fell ill. 听到坏消息后，他病了。 联想拓展 fall behind 落后 fall sick 生病 fall asleep 入睡 fall down 掉下;倒塌 fall in love with . 爱上 fall off 脱落;削减;从上掉下 fa

3、ll into the habit of . 养成的习惯 fall over 跌倒;翻倒;落到上 fall silent 缄默 2. in place 在适当的位置;适当 I like everything to be in place. 我喜爱全部的东西都放在原来的地方。 With everything in place, she started the slide show. 一切就绪，她起先放幻灯片。 联想拓展 be in/out of order 有条理/无条理;坏了 be in/out of control 正常/失控 be in/out of danger 有危急/脱离危急 in

4、place of.=take the place of. 代替;取代 give place to 被取代;让位于 out of place 不在适当的位置; 不合适 3. make a difference 有很大差别;有很大不同;有很大的关系/影响 Whether he could get the support from his parents made a great difference to the plan. 他是否能得到父母的支持对这个安排的影响很大。 Does it any difference whether he?ll attend the meeting? 他出不出席会议

5、有什么区分吗? 联想拓展 make a difference between .and . 区分对待 make some difference to对 有些关系 make no difference to 对没有关系 make all the difference 关系重大;大不相同 中学英语学业水平考试学问点3 主动形式表被动意义。 当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示“起先、结束、关、停、转、启动”等意义时。 This kind of cloth washes easily

6、.这种布易洗。 These novels wont sell well.这些小说不畅销。 My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。 The door wont lock.门锁不上。 The fish smells good.鱼闻起来香。 当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。 The plan worked out successfully. The lamps on the wall turn off. want, require, need后面的动名词用主动表示被动

7、含义。 be worth doing用主动形式表示被动含义。 在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。 This kind of water isnt fit to drink. The girl isnt easy to get along with. 另外：be to blame(受指责)，be to rent(出租)也用主动形式表被动。 中学英语学业水平考试学问点4 1. 现在完成进行时的定义 现在完成进行时表示某动作从过去某个时间起先，始终持续到现在，并且还有可能持续下去。如： We have been waiting for him fo

8、r two hours. 我们等他等了两个小时。 2. 现在完成进行时的结构 现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。 3. 现在完成进行时的应用 现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。如： They have been building the bridge for two month. 两个月来他们始终在修桥。 They have been planting trees

9、 this month. 这个月来他们始终在植树。 4. 现在完成进行时与现在完成时的区分 (1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的持续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如： He has changed his idea. 他变更了想法。 (2) 在表示动作的持续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在须要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如： We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。 (3) 有些持续性动词(

10、如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区分不大。如： I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。 中学英语学业水平考试学问点5 1. especially, specially especially adv. 特别地;尤其是 (1)侧重于多种事物或人中比较突出的。I like all the subjects at school, especially English. (尤其是英语) (2)

11、especially 后可接介词短语或从句。I like the Yuelu Mountains, especially in spring. (尤其是在春天) Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep. specially 侧重特意地、特地地做某事 (后面常接for sb. 或to do sth.) I made a chocolate cake specially for you. 2. boring, bored, bore boring adj. 令人厌烦的 The book is very boring.

12、 bored adj. 感到厌烦的 I'm bored with the book. bore vt. 令人厌烦 This book bores me. 有些表示情感的及物动词，有与bore类似的用法。如：interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式，为“令人”;过去分词形式，为“感到”。 3. except for, except, but, besides 表示“除了”的词或短语有：exc

13、ept; but; except for; besides; except that (when.) 等。 (1) except 和 but 都表示“除了之外。没有”，二者大多数状况下可以互换;但在no, all, nobody, nothing, no one 等词后多用 but。No one knows our teacher's address except / but him. (解除him) (2) besides 除之外，还，有附加性。What other foreign languages do you know besides English? (English与oth

14、er languages都属于know的范围) (3) except for 只不过，整体确定，部分修正，用于解除非同类事物，for表示细微环节上的修正。 Your article is well written except for a few spelling mistakes. 4. know, know of, know about (1) know 用作动词，意思是“(干脆地)获知，懂得，相识，熟识”。I don't know whether he is here or not. / I know him to be honest. (2) know of和know abou

15、t的意思都是“(间接地)获知”，指听别人说到或从书报上看到，二者没有什么区分。 5. for example; such as (1) for example“例如”，用来举例说明某一论点或状况。一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。可用for instance替换。For example, air is invisible. / His spelling is terrible! Look at this word, for example. (2) such as “例如”，用来列举事物，一般列举同类人或事物中的几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之间，as后面不行有逗号。Some of the European Languages come from Latin, such as French, Italian and Spanish. 留意如把前面所述状况全部举出，用that is或namely。 2021学业水平学问点英语学问点