慢生活的高三作文5篇800字汇编.docx
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1、慢生活的高三作文5篇800字以慢生活为话题的中学作文篇1 当早晨的第一缕阳光透过一繁茂的树叶斑斑驳驳地洒在地上时,新的一天起先了。 戴上耳机,想要去那世外桃源,远离城市的喧嚣,顺便探望居于乡下的奶奶。我穿过城市里喧闹的人行横道,我望见地铁里每个人都在思索。我想这种节奏,是否太快了。不一会,到了那个好像林荫大道,别有一番韵味的地方。 沉醉地嗅着那桃花的味道,有些独特,不像牡丹的香气扑鼻那么浓,又不像茉莉的清爽脱俗那么淡,好像仙气,有种稍纵即逝的感觉,想捉,却又捉不住,静静从鼻间溜走,不经意间,我已走到奶奶家的楼下。 刚打算上楼,便看到一对老夫妇,一起走下楼来呼吸簇新空气,他们身着丝绸般棉柔的太极
2、衣,手拿宝剑。不知怎么,我突然想看看他们的生活。我走上楼,透过窗户看到,他们正随着节拍舞剑,是那样缓,那样闲,我脑海里不禁蹦出一个词以柔克刚。相比之下,他们的_慢生活更令我憧憬,看到他们舞剑,内心一下就安静下来,再无浮躁二字。 暇想之余,回神一看,那两位老人早已不见了踪影。我思寻着,他们会去哪呢?这时,他们换上了便衣,拎着一大袋菜回来了。他们身边还有个正值妙龄的少女,或许是他们的孙女吧,一家人有说有笑地走上楼。我想,此时他们肯定一起做饭,是多么轻松愉快。 到了下午,一切都显得慵懒,午后的阳光照得人好舒适,加上孩童在梦乡中的轻轻呢喃,那画面呈现出的应是祥和之景吧!那两位老人提着水桶下了楼,一瓢一
3、瓢的洒下,那水滋润着树根,也滋润着我的心,阵阵微风拂过,吹乱了那老妪的银丝,一缕缕从耳边垂下,身旁老翁怜爱地用那饱经苍桑的手捋起她的发,放至耳后。 这种生活,就好比陶渊明的采菊东篱下,好比王安石的花木成畦手自栽,虽生活在都市的边缘,却能闲情逸致,这何偿不是一种感动? 以慢生活为话题的中学作文篇2 有首很风靡的诗:木心的从前慢。 从前的锁也好看 钥匙精致有样子 你锁了人家就懂了 在这个快节奏、碎片化的时代,这首诗干脆勾起了现代人的共鸣。现在的我们顺应时代,早就变成了碎片化的人啊。 于是再也找不出大段大段的时间做自己喜爱的事情,似乎时间就在我们碎片化的争分夺秒中,不知不觉地离我们而去。 以前我过过
4、这样一段日子:上午补几个小时的课,补完回来吃个饭,休息一个小时,不停赶作业,下午再出去补课,回来以后吃个饭,然后被赶去写作业。那时候多抓紧时间啊,可是我还是没时间做自己真正喜爱的事,并且在不间断的督促和不想完成作业却偏偏肯定得完成的想法中煎熬。快节奏的生活,碎片化的我们。 那时候的天总是暗得很快,很快。 后来。某个周日。 早早写完了作业,只余下一篇不好写的作文,把它放在一边,手机放到了外面,关上门。房间里没有钟表。先睡上一觉,把一周以来的全部乏累,全部难受,全部悲观,都睡走,都睡走。 再次醒来,神清气爽。觉得整个世界都充溢了美妙,打开窗帘发觉了和煦的暖阳,觉得这就是一切华蜜的起先。后来我才知道
5、,这不是华蜜的起先,这就是华蜜。大约还有大段大段的时间,便起先复习复习一周的错题_,把不懂的地方都看一遍,想一遍,做一遍,整理一遍。把这些做完后,学习就可以被搁置在一边了。太阳慢慢有落山的迹象。 翻出我的手账本,简洁装饰一番,看着很舒适,才起先写我想写的东西。心静地很。我什么都写,写作为愤青的我对于社会发展趋势的批判,写作为当代好青年的我的人生志向,写作为班干的我对班中一周工作的总结,写作为小女生的我对于自己行为的反思,对于他人反映的揣测。写完了,天色已然昏暗。该吃晚饭了。 我的晚上是从吃完晚饭起先的。拿出我的一本小说,起先翻看,不贪快,追求看懂人物关系,理清了情节,理清之余,还要找出一些引起
6、我的共鸣的句子,摘抄在我的小本本上。因为是美国人写的书,人物名字总看得吃力,但我不急,我还有很长很长的时间。 那段时间里,或许有的人正在与死神斗争,或许有的人正在辛勤工作,或许有的人正在沉迷于嬉戏,或许有人正在四处逃亡,或许外界已经发生了天翻地覆的改变。 但在那段时间里,这些事情都和我没有关系。我就收不到这些信息,我活在我自己的世界里,我在做我喜爱做的事情。 这或许就是慢生活,这是脱离了这个快节奏、碎片化的世界的生活,多么令人神往啊! 间或享受慢生活,其实也能更好地迎接这个快节奏的世界。 以慢生活为话题的中学作文篇3 人的一生并非一路坦途,里面充溢坎坷,让人不知所措。这时,你只需慢下来,静静地
7、观赏沿途的风景。或在琴声中感受一下音乐的美感,或于吟诵中体会一下诗歌的魅力,或于茶香中品尝一下生命的哲理。这时,就会发觉,生命原来如此精致。 琴,是可以让人心灵安静下来的乐器,能让人获得情感共鸣。虽然与棋、书和画并称文人“四艺”,但琴在陶冶心灵方面更是佳品。闲暇时,一人,一琴,一曲。或喜或怒,或悲或惧,皆可由琴弦之上流淌而出,那一刻,世界是宁静的,心灵也是宁静的。我们既可以从琴声中看到韩信十面埋伏逼得西楚霸王乌江自刎场面之悲壮,又可以看到诸葛亮抚琴吓退司马懿十万大军之大观。这其中,每一位弹奏者,都有着他充足的情感;每一支曲子,都承载着博大的情怀。 琴可怡情,诗以养性。这样的状态,可以用委婉的琴
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