托福口语中的语音语调常见问题及案例分析最新.docx

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1、托福口语中的语音语调常见问题及案例分析托福口语中的语音语调常见问题及案例分析 1 元音不标准 每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不标准会影响到几乎全部单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音问题常见于/?/, 如palace, family, passion等等，而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期，并没有很好地意识到这两个元音发音的区分，嘴型的区分。订正的关键也在于嘴型的订正，是纵向张开或是横向张开是关键。 双元音问题也很常见，之前有一个学生，经常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开腔调和闭腔调的过渡构成的，/e/是其开腔调，但假如没有闭腔调，就不

2、能构成完整的双元音发音。此类发音误区还经常出现于name, game, take等。出现此类错误时，可以将两个发音分别练习之后进行连读，效果很显著。 2 辅音分不清 辅音音标大多成双成对，如/s/和/z/, /t/和/d/, 分别为清辅音和浊辅音。学生常见的混淆发音出现于/和/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为简单将/发成/s/, 如think, thank, thought, three.以及将/发成/z/, 如those, that, them. 当出现此类问题时，学生经常无法感知其中发音的区分，除非对着镜子对口型。一起先的订正也很艰难，因为惯性思维已经形成，一时间改过来很难，但肯定

3、要找对方法，如舌头与牙齿的位置，气流发出的方式，唯有多多练习才能完全习惯并驾驭。 辅音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却经常出现于词尾，这就给大家出了难题。有些同学将hall经常读成/h?r/，闹出笑话。当/l/出现于词尾时，应留意最终一个音类似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall. 3 连读太生硬 英语流利的其中一个体现就是连读，连读经常出现于前一个词的辅音结尾加上后一个词的元音开头，如一个椭圆形，发音为an oval /?n?vl/, 学生的反应经常是/ ?n(空一下) ?vl/, 这是因为他们并

4、不习惯连读，或许是老师没有在平常的学习中强调，或许是并没有系统学习过连读技巧。但是，在托福口语中，我们须要听听力，其中有很多口语化的连读现象，不习惯连读就意味着听不出连读的信息，比如在一篇口语Task 5听力中出现过“the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成“the speeches from her cousin and son mothers”，他们表示怀疑的同时也让人忍俊不禁，假如在face-to-face communication 中出现这样的误会，就更加尴尬了。再者，在有限的时间内答题也是须要连读技巧的，连读是流利度

5、提升后的一个体现。 4 略读没意识 在托福口语中有一个语音现象经常被忽视，就是略读。比如What do you think? 一句日常用语，读出来的同时我们会发觉what的最终一个字母t是不发音的，且不说发出来是不是错了，假如没有略读，发音就会挤在一起，并且让人觉得很生硬，不地道。这一特点学生可在平常的听力当中去积累和跟读仿照，这是最有效的方法。 5 轻重不分 Last but not least, 这是一个特别普遍的语调现象，很多学生的回答录音听起来就类似于机器人说话，一平究竟。关键是，许多语速很快的同学都有这样的弊端。往往这样的同学都很想练出轻重音的感觉，但又无从下手，甚至出现一些惊奇的重

6、音方式，比如特意加重。其中不难发觉，英语中的重音并非一味加重，而是往上提的发音方式。将发音自然而然地向上扬，扬至类似于汉语第一声这样的音调，就可以突出重点内容了。在口语中，轻重分明的回答可以有效让考官听到自己的得分点，事半功倍。 托福独立口语范文：报纸和电视哪个是更好的媒介 托福独立口语题目 Which of the following can be better sources of news? Newspapers or TV? 报纸和电视相比，哪个是更好的新闻来源? Sample Answer 托福口语范文 I believe TV is a better sources for new

7、s. First, TV news programs can offer the audience vivid descriptions of the news event by showing both images and sounds. For example, when you hear about Ebola in Africa, if you read from the newspaper, you can only imagine the situation; but when you watch TV and see people crying about their loss

8、es, being so sick, you have s better idea of the terrible consequences of the disease. Second, for people who don't have the time to read newspapers every morning, having the TV on and listening to the news while getting ready for work is more efficient and convenient. 托福独立口语范文：是否应当在宿舍里安置电视 托福独立

9、口语题目 Some universities do not allow students to watch TV in the dormitories. Talk about the advantage and disadvantage of students having TV in their dorms. 有些高校不允许同学们在宿舍里看电视，谈论一下在宿舍中有电视的优势和劣势是什么? Sample answer 托福口语范文 One advantage of students having TV in their dorms is that watching TV is a good w

10、ay for students to relax and be informed. Students' lives are hectic. They have a lot of schoolwork to deal with every day. So if they can watch some comedies to unwind and have a laugh, they will be less stressed out. News programs like BBC news can also keep their updated with current news eve

11、nts. On the other hand, however, some students might abuse their TV time and end up watching TV all day. If that's the case, their studies will be compromised. 托福口语Task1-6题型示例 第一题：谈论下你和家人/挚友的一次令人快乐的事务。 首先，我们应当留意的是第一题的方法论是“一个主题句，两个细微环节(例子)”，再次须要留意的是答题的范围，肯定是和家人或者挚友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避开;最终肯定要留意时态，这个

12、地方问的是过去的事情，所以，通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。 其次题：你是喜爱去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。 此题是典型的二选一的题目，根据上课的讲解，此题我们有三种回答方式，A好，B好，或者it depends on different situation。 运用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解，讲满45秒钟绰绰有余。 第三题 作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简洁，就是说学校的打印政策发生了改变，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分根据5美分收费。 阅读部分属于典型的学校改变题目，值得留意的是阅读

13、部分间或会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式： In the reading, the university is going to + 学校的改变;或者 In the reading, a student proposed that +学生的提议 听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective 等。所以对于听力的笔记和复述实力要求相对较高。 第四题 在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是 information overload.

14、根据典型的方法论，我们须要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。 听力则干脆给出了2个例子，干脆是说明了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。其次个例子是关于一个教授，他想要进步提升，就订阅了许多期刊杂志，结果读不过来，于是就干脆全盘放起来了，以后找个时间特地去读。 第五题 根据OG 的讲解并描述，第五题是

15、典型的问题及解决的题目，在听力中，会有一个问题，这个问题肯定不是一句话的概述，而是对于问题的说明，一般2-5句话;而一共给出2个建议，须要留意的是这两个建议不肯定是另一方给的，所以考试的时候可以讲there are 2 solutions to solve the problem. 然后肯定要留意从2个建议中选一个，然后说明下自己认为这个比较好的缘由。 此题中，女生在另一个洲找了一个summer job,，所以在那里租了一个apartment;但是本洲的公寓很棒，她又不想放弃。于是，有两个建议。第一个：把这个本洲的公寓sublet转租出去。许多人往往对于sublet 搞不清，导致错误的理解，与

16、此同时有个单词叫做subsidy， 此单词表示补贴的意思，比如欧盟，美国对于本土的农业的补贴就是此单词。 第六题 根据OG 的讲法，此题目是要求我们去复述一个听力的段子，段子的结构一般为一个主题句和两个例子。本次考试的第六题讲的是Alpine 上面的植物如何可以生存下来。Alpine 对于托福考生应当一点也不生疏，因为之前的TPO 阅读里面多次考过高原地区的植物如何存活，所以平常的积累至关重要。 有两个方面可以保证植物存活，首先是植物的高度。它生长的特殊矮，几乎是贴地生长，所以大风无法吹倒它。其次，它的叶子上有蜡状物wax，这样的可以有效对抗evaporation，保存了水分。 托福口语中的语音语调常见问题及案例分析