美德少年自立自强个人事迹材料600字范例.docx

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1、美德少年自立自强个人事迹材料600字关于美德少年事迹的作文1 我认为，谦让是的美德。 谦让这个词语既让人熟识又让人生疏。有人说：“谦让太简洁啦，谁不会啊!”一旦到行动的时候，有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素养太差。 记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然束之高阁，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我信任，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍旧没有人这样做。 这样不讲文明的

2、事还有很多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。 同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素养的小学生，为建设祖国美妙的明天一起努力! 关于美德少年事迹的作文2 “天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”每当看到笔记本上的话时，我的心都仿佛被重重敲击了一下，因为它总是能激发出我心中一种对美德的崇敬。 我们知道美德有许多许多种，“百花丛中过，片叶不沾身”是一种清廉的美德;“镜破不改光，兰死不改香”是一种跃居首位的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”

3、是大的美德;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”是文人不屈的美德;“我自横刀向天笑”是武人宁折不弯的美德。 然而什么是美德呢?古今多数的圣人如同在空中闪亮的星，为我们树立了“德”的榜样。然而也就像星一样，他们被世人万代传颂，美德和伟业散发着绚丽的光线，照射着后人，却总让我感觉那么遥远。尽管我对他们满心崇敬，却不知道渺小的自己能否与那样的美德有何关联。 有一天我看了一本杂志，上面有一封父亲写给未诞生孩子的信，文章很短，里面却有一句让我忘不了的话：“爸爸只希望你做一个好人” 从今这句话便深深地印在了我的心里，同时也渐渐化解了我心中的迷茫，我慢慢意识到全部的美德都有同一个源泉就是良心。美德就是要凭

4、良心做该做的事，为正确的东西付出努力，为每一个爱你的人认仔细真的活下去。 尽管简洁，尽管质朴，但这却绝不是凡夫庸人的道德。能够真正把握住良心的人，就不会难理解屈原的刚毅，关羽的忠义，鲁迅、朱自清的铮铮铁骨，因为他们和许很多多其他伟人一样，也是靠着一种良心、一种精神在特别的时候做出了特别的选择。 因此我觉得，在某种意义上，全部的好人一般在这一点上和圣人们有了可通之处，即使凡人们遇不到那种要他作诞生死选择的状况，也应当靠着道德良心，想一个真正的人那样生活。 俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”那些一生能够遵循这一原则去生活的人，应当也就可以称圣了吧? 有人说，这世界上有许多种人，有站着的人，有躺着的人

5、，有跑着的人，有醒着的人，有醉着的人，有奴颜媚骨的人，有刚正不阿的人 而道德却是值得人用一生的时间去完善和追求的，因此，我只希望自己将来能够成为一个大写的人，一个站着的人。靠着良知，走过每一个无愧于心的日子。 关于美德少年事迹的作文3 在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜爱“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。 大禹治水这篇故事讲了洪水沉没了农田，禹确定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水最终被制服了。 其中我最喜爱的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚决，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了

6、九座大山，我很佩服大禹。 我其次喜爱的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆识和才智，将宝玉和氏璧送还赵国。 这篇故事的人物中我最喜爱蔺相如，因为他既忠诚又聪慧。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。 我第三喜爱的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个高校问家叫孟子。孟子小时候家住在草地旁边，他和邻居家的小孩把学办丧事当做嬉戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最终搬到学堂旁边，以保证孟子能有个好的学习环境。 其中我最喜爱孟子，

7、因为他很聪慧。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦专心。其次喜爱孟母，因为她很关切孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。 中华传统美德故事时写了很多我们要学习的品德。我们肯定要敬重先人的才智，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长特别有用处。 关于美德少年事迹的作文4 “中华美德”，一个人人皆知的词汇。每一个人都在提倡：争做美德少年，争做美德市民，但是在我们的生活中，又有谁能够毫无疑问的做到了? 我国的传统美德许多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到独立自强、主动进取、诚恳守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统;在

8、家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、敬重长辈及友爱兄弟姐妹等;而在学校生活中，我们会联想到酷爱集体、敬重老师、友爱同学等。由此可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。 美德，不是喊一喊说一说就能够做到的。我们须要的是实际行动，而不是凭空想象。 从小到大，父母便教育我们要“百事孝为先”，但是他们又何曾做到了?幼儿时，无趣园的老师教育我们要“诚恳”，但是他们又何曾做到了? 古人曾经说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不错，我们不仅要孝敬自己的父母，还要敬重别的老人，爱惜年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们全部人应当做的事情。 中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫

9、贱不能移，威猛不能屈”，“杀身以成仁”，“与日月争光”的民族气节。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力气。所以，我们应当有爱国意识。 孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去敬重人、理解人、关切人、爱惜人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。这是我们每个人都要做到的事情。 我们是祖国的花朵，而不是温室里的花朵，我们须要的是自强，要与人们呼吁的一样，要争做美德少年。成为将来祖国的栋梁，为将来的中国打造一片蔚蓝的天空。 关于美德少年事迹的作文5 美德是中华民族的传统，因此我们学校

10、开展了“与美德同行”的活动，让我们在身边发觉美德。于是，我发觉了美德。 这件事的主子公是在我义买的时候，那些参与义卖的人。早晨，我们来到台东步行街，领上报纸，起先出售了，我走着走着，发觉了一名路人，就在此时范啸宇也发觉了，我便冲了上去，抢在范晓宇的前面，胜利的售出第一份报纸。我又自“肯德基”“麦当劳”“好一家牛肉粉”内外售出了一些报纸，又在“万达影院”“利群”“穿戴大世界”等超市卖出了一份又一份的报纸。范啸宇也卖出了很多报纸，并且靠着“献份爱心吧”这几个字胜利地将两份报纸以五元的价格卖出。刘进起、张君轶也不甘示弱，也卖出了一份份报纸，雨也不知不觉中下了起来，连老天也感动得流下了眼泪。路人被感动着，参与义卖的人在感动着，大家都为了帮助别人而奋斗着，有人哪怕在工作中，在不让看的状况下也买了报纸。人们纷纷献出一点爱心，将这个世界变成美妙的人间。 我与美德同行，美德在我身边。