放牛班的春天观后感2020精选5篇精编.docx

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1、放牛班的春天观后感2020精选5篇放牛班的春天观后感1 星期四下午，我们利用第三、四节课的时间看完了这部电影。 影片的一起先，我就始终在关注学院里的那个有着天使般的面孔，却有着恶魔心灵的小男孩。我喜爱他!虽然他很顽皮，只是顽皮而已! 这是一个恐怖而又暖和的故事。 这个学院可怕到我们不敢看它一眼，在这里，除了学生，其它人的观念都是一样的：抄作业，关禁闭，罚劳役;搞恶作剧，关禁闭，罚劳役;逃课，关禁闭，罚劳役。无论犯了什么错误，都是重复这两个词语。谁没有犯错误的时候呢，更不用说一群没有长大的孩子了!这样的管教方式对吗，孩子们会变更吗?这样的学校应当存在吗?不，是否定的。要是我是那里的院长，我肯定会

2、好好与他们沟通，而不是用暴力的方式，这样只会更糟糕。 在这个恐怖的学校里，已经没有老师了。园长只好找马修来代课，他是多么的可爱啊!他面带着微笑，走进了书本漫天飞的教室，他面对这种状况，并没有惊慌，而是向同学们友好的打招呼。但这时，那个厌烦的院长来了，他凶恶狠的大吼一声：“坐好!”没有一个人敢不听，同学们都老醇厚实、安宁静静的坐好了。 相处了几天的时间，马修的乐谱被他的学生发觉了。本发誓再也不写乐谱的他，可是，他看到了这些可爱的孩子们，便打消了这个念头，起先有组建合唱团的想法。这些孩子不断给他灵感。 他把这个班的孩子分成了低、中、高音，但是那个“恶魔”小男孩因为犯错而被罚劳役。而贝比诺这个可怜的

3、孤儿，小男孩儿却什么也不会，只能在桌子上当老师的“得力助手”。合唱团被院长牵强同意成立后，起先了特别有效果的排练，老师努力教，学生欢乐学。 有一次，马修在休息时间无意听到教室有一阵天籁之音传入他的耳朵，他被吸引过去了，他蹑手蹑脚推门进去了，男孩儿望见了，马上不唱了，可是马修说：“你从明天起先，上我的音乐课。” 只是因为这样，渐渐的，男孩儿不再躲避马修了，而是努力的唱歌，使它成为了马修的“镇团之宝”，并封他为“独唱大神”，这一举动引起了一个大企业的老板的关注，她听见来到了学院里，马修和他的学生都惊慌着，也兴奋着，可是，在这之前马修与男孩儿又出现了一些问题。于是便取消了他的独唱部分。 但在唱到那一

4、段时，马修还是停下，让他唱了。我从男孩儿的眼睛里读出了他那一种被别人宽恕与宽恕的欣慰和兴奋，演出特别胜利。 挤眼间，过去两三个星期了，马修该走了，可是他的心还留在这里，他变更了很多人：这里的学生、这里的老师、这里的院长，还有这男孩儿的母亲。 他是不留缺憾的!临走时，他翻了翻他写的乐谱，他并没有带走，而是留了下来，留个他们永久的美妙回忆。 他迈着沉重担忧轻松地脚步走出了院门，他想，这些孩子是不会因为他走而来送别和难过的。可是，远远的，传来一阵熟识的奇妙歌声。从天而降了一堆纸飞机，上面写满了孩子们对老师的祝愿，把马修的心装得满满地。 正值马修要上车时，贝比诺风一般的来了，他要跟着他走，可是他不同意

5、，但走了又回来，贝比诺冲上去，上车了! 而这一天，刚好是星期六，他等的人：爸爸。没错，就是马修，这个可爱的父亲。 放牛班的春天，是温煦的，是华蜜的，让我们一起来享受这春天的短暂与美妙吧! 放牛班的春天观后感2 今日，我观看了一部有关于音乐的片子放牛班的春天，这个片子讲解并描述了一个叫马修的学监来到“池塘之底”的问题少年学校，虽然一来就遭到同学的戏弄和恶作剧，甚至把马修最重要的乐谱给偷走。但是，马修他并没有像其他老师那样把他们关进禁闭室或送到哈森校长的办公室里，而是用他的和善和宽容感化了全部的学生，并成立了合唱团。并且经过努力，受到学生、老师和伯爵夫人甚至校长的支持。就在这一切都非常顺当的时候，

6、一场大火烧毁了学校，马修也因为带着学生去小山后游玩而失守被解雇了，但同学们舍不得他，用好听的歌声和满载着祝愿的纸飞机欢送自己的学监马修的故事。 我觉得对我影响最深的是马修先生，马修先生多么像我们的父母呀，我们总会有自己的人生的低点，于是而父母却一次次宽容我们，教育我们一步步走向胜利。 看完这部片子，我明白了为什么叫放牛班的春天的缘由：他们原来是一群无恶不作的坏孩子，全部人都认为他们原来一个问题少年班。但马修来了，他们的生活变得多姿多彩，就像春天一般。 放牛班的春天观后感3 今日我带我的学生去看了放牛班的春天这部影片，看完后我的心灵又受到了剧烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的支配，使我又受到了一

7、次良好的师德教化。 四十八年前，主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的和善真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 看了这部影片，感动之余

8、，我也得到了深刻的启示：在我们的教化教学中，应当看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教化，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品尝。 放牛班的春天观后感4 放牛班的春天这部影片是高校时代，心理学老师在课堂中给我们观看的影片。前段时间我又重温了这部片子，它又一次触动我内心最松软的角落，激起了内心的涟漪。 影片讲解并描述一个才华横溢的音乐家马修在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他犹如走进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经验所振动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩处手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无

9、法无天及可怜无助，让他产生了一种变更学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他用音乐打开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的和善，用它的音乐，一点一滴的变更了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，尽然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的快乐与希望。这是一部美妙的电影，当满天飘舞的纸飞机，在热阳中翱翔，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶潮湿了。 当他了解这些孩子作恶的缘由，当他望见

10、这些孩子对校长的恐惊，当他知道这些孩子对音乐的酷爱，当他见到孩子们天真烂漫的幻想时，他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他全力以赴以音乐教化他们，他费尽心思对校长建议换种方式教化他们，他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己，这种.种的种.种，无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得胜利却最终失败的时候，他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的;但是，他的爱却是宏大的，是平常人无法超越的无私的爱啊! 有一句名言叫蹲下来看孩子，教化者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理

11、解孩子，也就只有在这样的前提下，教化者才更有心去主动地创建更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教化。作为幼儿园老师我们应敬重、关爱每一位孩子。虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素养与自身努力程度都不同，但肯定要做到一视同仁，敬重，信任，理解，酷爱每一个孩子。老师的爱应当是一种博爱，爱你的每一位孩子，关切他们的身体，关切他们的生活，关切他们的学习，关切他们的思想。工作中，我们要学会容忍孩子一次次地“旧病复发”。让孩子在充溢激励与期盼的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“金刚”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热忱和期望，对他们

12、取得的点滴进步，刚好赐予表扬和激励。让每个孩子都能骄傲地说出“我能行”。 我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个困难多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的敬重,才能使孩子的心灵与老师的心灵相融。 放牛班的春天观后感5 放牛班的春天讲解并描述了主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被称为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也让我陷入

13、了深思： 每个孩子都是能教化好的，没有所谓的坏学生。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，被认为是问题学生，被现在学校老师用残暴的方式压制，被贴上“极坏”的标签，这些学生真的差吗?不是。马修老师不这样认为，并在他的教化下变更了他们，成就了他们。(我们也埋怨过孩子淘气，不听话，但我们是否思索过我们的方法是否有问题?是否静静思索过他们身上的闪光点?没有坏学生，每个孩子都是可爱的都有自己的特长，须要你去发觉。遇到问题多找方法，用不求人人最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，教化孩子，做到无愧于心。 用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不服，内心出现了叛逆，出现了抗拒现象。相反马修老师用他的爱心耐性教化爱惜孩子，最终换得了孩子的认可与敬重，变更了孩子的一生。孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康欢乐成长。 希望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。 放牛班的春天观后感2020精选5篇