2022小学《开学第一课》教学教案通用10篇精选.docx

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1、2022小学开学第一课教学教案通用10篇小学开学第一课教学教案2 教学目标 1.让学生对全册书的内容有初步的了解。 2.对学生的学习习惯提出肯定的要求。 教学过程 一、导入 师：小挚友们，度过了一个快乐的寒假之后，又迎来了新的一个学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，打算和我们班的小挚友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。 出示课件：(聪聪和明明飞过来说：“小挚友们，数学王国里的珍宝可丰富啦，你们打算好了吗?跟我们一起去找寻宝藏吧。) 师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏?怎么回事呢?其实，数学王国本身就是一个大宝藏，今年我们班小挚友要闯过九道关，才能摘取里面最绚丽，最珍贵的一个王冠。每一

2、道关都有几个难题等着你们，假如你全部回答对，就可以给自己加上一个五角星，假如你有一题错了，那么这一关的五角星就全没了，最终再来统计总的成果，五角星最多的同学就是我们班学问最丰富的人。 二、学问大比拼 (1)第一关叫做：位置(板书) 在位置这一环节，我们须要知道的是“上下、前后、左右”这些方向，边听老师指令边做动作：“上、下、前、后、左、右”，小挚友的反应可真快。再细致视察一下，你的位置在第几组第几个。指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小挚友。接下来我们闯其次关。 (2)其次关：20以内的退位减法(板书) 出几道题考考大家：15-9 13-6 12-8 用手势来表示结果 其次关有几个小挚友反

3、应可真快，能把阅历给大家介绍一下吗?这些小挚友在寒假的时候就已经把这个单元的学问预习过了，真的很好学，大家表扬一下他们。 (3)第三关：图形的拼组 我们上个学期相识了8种图形，一起来回忆一下。全班说。 看看谁最有想象力，几个小正形能拼成一个大正方形?4个小正方体能拼成一个大正方体吗? 看来这几个问题让有些小挚友犯糊涂了，没关系，能学到了这个单元，老师会跟大家一边玩，一边学，好吗? (4)第四关：100以内数的相识 能从1数到100的小挚友请举手，两个两个数到一百的请举手，三个三个地数十个十个地数，从100数到1的请举手。 (5)第五关：相识人民币 相识人民币是寒假的作业，谁能说说你在家里都已经

4、相识哪些面值的钱了。指名说。同桌说(6)第六关：100以内的加法和减法 出题考你们：36+5 50+4 67-8 (7)第七关：相识时间 出示3个钟表，5时 7时半 8时25分 指名回答 (8)第八关：找规律 出示一组图形： 2 4 6 8 (9)第九关：统计 出示 (红花，黄花、蓝花)让学生数出各种花的数量。 10、闯关结束，看看小挚友在每个关的表现。表彰表现最精彩的人。 三、拥有好习惯 要想成为一个真正优秀的人，必需要拥有好的习惯，为了能让我们在新的学期能有更优异的表现，我们应当做到哪些方面呢?同桌相互探讨，汇报。 四、小结 小挚友，刚才说的都很有道理，老师用十二个字来概括一下：用心听、大

5、胆说、细致看、仔细写(板书)，假如小挚友能做到这四点，新的学期，你的数学肯定会学得很棒。 小学开学第一课教学教案3 一、教化目标： 1.通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2.通过师生沟通和探讨，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3.通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的发展。 4、明确数学学习的各项要求。 二、教学过程： (一)谈话沟通，明确数学学习的重要性，让学生了解数学学习的方法 1、首先在黑板上写上了“数学”两个字，介绍

6、了自己姓“申”，“你知道老师的姓几划吗?” “你用什么方法知道的?”(数出来的)用到了数学学习中的一种常用方法数数，其实生活中许多地方离不开数数的。 2、 “请你猜猜沈老师也许几岁?” “你为什么猜我35岁的?”用到了数学学习中的哪种方法?用到了视察(板书：视察)，在数学学习中，视察是一种常用的并且是相当重要的方法。我们要学会细致视察的好习惯。 3、“你为什么猜我28岁的?”学生一脸自信说：“老师比我妈妈要年轻，所以猜28岁。”这位同学用到了数学学习中的哪种方法?用到了比较(板书：比较)，在数学学习中比较也是数学学习常用的方法。 4、“你为什么猜我30岁的?”学生说明着：“我知道沈老师的儿子读

7、幼儿园，所以猜30岁。”请问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法?用到了类推，从沈申老师儿子的年龄推想出老师的年龄，也是学习数学的好方法。 有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，并告知学生我的实际年龄，并表扬了那些猜得比较准的学生视察实力强，有自己的想法，是确定能够学好数学的。 5、总结：看来数学跟我们的生活是休戚相关的，特别重要，我们必需学好数学。 (二)讲故事，让学生知道看法确定自己的将来 讲故事木匠的房子。 一个上了年纪的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠然的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋

8、惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。 你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有全力以赴。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。 假如可以重来 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法，确定了明天住的房子。 听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天

9、的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的发展。希望小故事比说教有力气有效果。 (三)重温数学课堂听说读写的要求。 一、听的要求 1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，留意力集中，不随意交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不做与上课内容无关的动作。(训练坐姿) 2、珍惜课堂每一分钟，仔细倾听，主动思索，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要驾驭学习方法，逐步做到会学。我们是中年级的高段学生，应有选择地做好听课笔记，写在书本上，以提高学习效率。 3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不讪笑。当听到见解、观点一样时，自然地表示

10、认可或赞许;当听到不同看法时，待同学发言结束后，再提出建议或进行补充，“我补充的看法”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。 二、说的要求 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经老师允许后起立站直回答，假如不知道怎样回答，应礼貌地照实告知老师：“对不起，我不懂(我没想好)。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问看法肃穆仔细，立姿自然得体，讲一般话，吐字清楚，声音洪亮。 答题形式讲究规范，用上“我认为”、“我发觉”、“我补充的看法”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。 三、读的要求 读题，声音洪亮，口齿清晰，一般话标准，做到

11、眼到、口到、心到。 四、写的要求 1、在课堂上做作业时应当听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的宁静。 2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3、作业若有差错，须要更改之处，不行乱涂乱改，只须在错误部分划两条斜线或直线，删去即可，再在规定区域订正。 4、作业姿态要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉爱护视力。 5、作业本要妥当保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整齐。 五、合作学习的要求 1、围绕主题人人参加小组探讨，主动有序地发表个人看法，仔细听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的看法与看法。 2、在班里

12、发表小组看法时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，敬重合作学习的劳动成果。 3、评优嘉奖 课堂作业评比 家庭作业评比 课前预习评比 口算竞赛评比 笔算竞赛评比 六、课本、本子、铅笔的运用与保管 1、课本要包上书皮，并在课本的封面的最上端写上名字。 2、本子：打算一个数学练习本和一个课堂作业本。 3、铅笔：每天至少带两根削好的，用完之后要放在笔盒里。 4、每节上课之前，要把下节要上课所须要的学习用品打算好。 (四)、老师小结 老师信任：在新的学期里，同学们都能欢乐的学习，通过自己的努力，取得更优异的成果! 小学开学第一课教学教案4 教学目标 1.能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。 2.能随音

13、乐进行简洁的动作表演。 3.感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。 教学打算 1.阅历打算：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲找挚友。 2.物质打算：音乐我爱我的幼儿园找挚友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。 教学重难点 1.重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。 教学过程 一、活动导入 1.看一看 老师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。 提问：小挚友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3.找一找 老师播放音乐找挚友，幼儿找到自己的好挚友，抱一抱，一起随音乐做律动。

14、 二、学唱歌曲 1.听一听 老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 老师采纳多种演唱方法激发幼儿的歌颂爱好。 (1)幼儿小声唱，老师大声唱。 (2)幼儿与老师共同演唱。 (3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1.好玩的幼儿园 老师与幼儿玩开火车的嬉戏，带领幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， (2)视察园徽是什么样子的，老师用生

15、动的语言讲解并描述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。 2.将歌曲投放在音乐表演区，激励幼儿与好挚友共同歌颂舞蹈。 小学开学第一课教学教案5 教学目标： 1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 2、通过本次德育课，让学生能够更好地实行小学生日常行为规范，培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的幻想，激发学生学习的主动性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 教学过程

16、: 1、常规教化 1、学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯， 2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前打算：按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。 6、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹

17、，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 7、集合整队：快、静、齐。 8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 2、平安教化 1、不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要当心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。) 饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物

18、和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。) 3、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 4、争做文明小学生 1、每位学生熟背小学生守则和小学生日常行为规范的内容。 2、反思问

19、题：行为规范有哪四大部分?小学生守则有几条?分别是什么?在学校，同学们应当怎样相处?请说出五种文明礼貌用语。在升降旗仪式上，应当怎么做? 3、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 5、放飞幻想 1、畅谈幻想 有幻想就有希望，有希望就有将来。让同学们畅谈幻想，放飞幻想。 2、实现幻想 我们要怎样把它们变成现实呢?找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持不放弃，才能实现幻想。胜利的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌;幻想的果实，靠学问的土壤去培育。我们要树立美的幻想，并敢于在前进

20、的征途中，用荆棘和鲜花去编制幻想的花环。 3、放飞幻想 我们肯定要不辱历史给予的使命，不负人民的期望，发奋图强，勤劳英勇，去学习，去积蓄力气。敬爱的同学们，让我们在学问的海洋中翱翔，在幻想的天空中搏击。用科学文化学问丰满羽翼，武装自己，勇于创新，立志成才，早日成为学习型、学问型、创新型、复合型的新时代建设者、开拓者。 小学开学第一课教学教案6 教学目标： 1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。 2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。 3、熟识校内，教化学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。 教学重点： 师生初步熟识，了解学校

21、生活。 教学难点： 学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。 教学打算： 幻灯 儿歌 教学过程： 一、老师自我介绍 1、静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。) 师：敬爱的小挚友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小挚友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子) 师：小挚友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习起先啦! 2、通

22、过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。 师：小挚友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文 老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小挚友，这就是汉字，读什么呢?不相识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小挚友读一读。小挚友的.拼音学得不错呀!知道老师名字的小挚友举手，都知道啦?真了不得!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能干脆喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你

23、好! 邵老师好!) 3、老师展示自己的特长，给学生留下好的印象。 师：邵老师和小挚友们一样，平常也有许多爱好呢，请小挚友来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法) 表达对孩子的宠爱，最终画两个小挚友的简笔画。 师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小挚友们!小挚友们，情愿和邵老师交挚友吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的挚友啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，挚友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒! 二、熟识校内，班级，激起学生成为小学生的骄傲感 1

24、、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小挚友可以跟着唱。小挚友们的歌声里充溢了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不得!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜爱这位小学生!)一起说说。， 2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小挚友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿? 3、填

25、写表格(拼音)。(反面印儿歌) 学校： 姓名： 班级： 教室所在位置： 我的老师： (请几名小挚友上来读读自己填写的内容) 三、上下课基本规则训练 1、学习上下课儿歌。 上课下课歌 上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。 坐姿端正，用心听讲。 做好打算，再出课堂。 主动动脑，发言洪亮。 走路轻轻，入厕刚好。 自觉做好，人人夸奖。 嬉戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的小学生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。 2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练) 下课铃响，刚好上厕所，课间不在走廊里追逐

26、打闹，做好下节课的打算工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。 四、总结 师：小结：小挚友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小挚友，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧! 其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)： 一、小挚友简洁自我介绍(让孩子们相互相识，知道这是一个受欢迎的新集体。) 二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文 课本进行训练(读书看书姿态，握笔姿

27、态，坐姿，站姿) 三、接着进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前打算和下课时的常规训练。 四、参观校内，进行路队训练。 五、行为要点。 1、爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小挚友们不要到操场上玩耍。 2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好

28、，和小挚友之间文明相处，团结友爱。 5、遇到不能解决的困难要刚好向老师求助，找老师帮忙。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干净整齐。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。 8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不随意乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小挚友做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。 训练要求： 1、坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或

29、老师。 2、听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小挚友随意讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。 3、课前打算和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的依次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角)，动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。 4、下课训练要求：老师说下课，小挚友们再见，小挚友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻

30、摆好。轻轻走路，轻轻说话，刚好入厕，平安嬉戏。 5、路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小挚友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。 小学开学第一课教学教案7 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 打算： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点 学习故事中的对话 教学难点：故事表演 过程： 1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎

31、样上幼儿园的?幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师视察、激励幼儿。 5、小结讲解并描述幼儿表演状况。 小学开学第一课教学教案8 三年级的学生处于第一学段的初期，有剧烈的新奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发爱好、激发思维入手，学生自己总结学习方法，激励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，情愿表达自己独特的思想。 1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学

32、习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 1. 通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2. 围绕课程纲要绽开探讨，就自己感爱好的地方进行思索，主动发表自己的见解和建议。 课前学生依据要求“预习要求”自学;老师打算课件。 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进行评价。 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家相识一位新挚友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解

33、学习支配，真正成为学习的小主子，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小主子呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开书目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理支配呢?(ppt出示一单元学习时间支配) 3、书目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说) 4、请大家打开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组

34、分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(ppt出示) 7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，那么我们本学期通过学习要驾驭哪些本事呢?(ppt出示学习目标)指生读 8.为了更好地驾驭以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 小学开学第一课教学教案9 教学目标： 1、在新学期能够以主动的学习看法

35、投入到学习中去，并用昂扬的爱好参加学习。 2、熟识新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。 教学重点： 养成良好的学习习惯 教学过程： 一.师生相互问好，拉近彼此的距离。 二.师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。 三.讲解并描述新学期音乐课要求： 1、按时按依次进入教室，不迟到，不早退。 2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持宁静状态。 3、仔细保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4、课堂上发言主动有序，有礼有节，争做文明小学生。 5、做到爱惜公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。 6、上课保持良好的状态，以主动的看法仔细

36、学习。 四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求： 1、起立、坐下 2、宁静 3、师生问好 4、请坐好 5、同桌面对 五、分组选拨，并对小组长提出要求 1、四人一小组 2、讲解并描述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会观赏别人;正值优秀小组，小组团结合作，富有创新;组长依据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。 小结： 希望第一节课能让师生相互留下印象，更好的进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的绘声绘色。 小学开学第一课教学教案10 (一)教学目标： 1、充分相识平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行

37、预防灾难，预防突发事情的教化。 (二)教学过程： 1、导入：列举诞生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安教化工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、小学生应留意平安的地方： 集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，课外不玩火，不玩水。 (2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆。 (3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚

38、好反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 (五)、老师小结 小挚友们好： 今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些平安学问。 人们常说：“平安工作重于泰山。”小挚友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。 1、我们肯定要牢记以下几点：做好课间活动的平安。楼梯口是我们的

39、重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 2、做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危急，小挚友们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹游戏。 3、留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要相互提示，相互监

40、督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”;不坐“三无”车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 4、提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应刚好告知家长和老师。 5、要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、保藏、携带管制_;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。 6、留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创建一个更好更优良的环境! 2022小学开学第一课教学教案通用10篇