新入职员工工作计划例文五篇汇总.docx
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1、新入职员工工作计划例文五篇新入职员工工作安排1 记得当时应聘时,公司和谐、团结向上的氛围深深打动了我,回顾这两个月来的工作,尽管为公司的贡献微薄,但终于迈出了发展的第一步。我仔细学习了公司的管理制度、组织架构等各方面的基础学问,并且基本完成了领导支配的聘请任务,这与领导的指导和同事们的帮助是分不开的,我将会一如既往去工作,以诚恳、仔细、谦让的看法鞭策自己,把聘请工作做的更加完善、细致。以下是这两个月来工作内容及201-年工作安排: 一、聘请工作 1、一线岗位聘请: 对日常聘请岗位进行分析,包括:岗位工作内容、任职资格、岗位梳理等方面。对以上这些入职条件进行分析后,依据岗位的状况,选择相应的人群
2、,从而选择相应的聘请渠道,找到合适的人员。 由于地域的差异,一线员工聘请比我心里预期有很大落差。通过对人力资源市场进行摸底和走访,基本驾驭开发区整体用工状况及外来务工人员流淌时间。1112月份是外来务工人员返乡的高峰期,给我们聘请工作带来了很大压力,针对以上状况我们主动实行措施,调整聘请时间、扩大聘请范围,其效果还是比较明显。 2、科员聘请: 通过对岗位说明书进行理解分析,明确了各岗位工作职责、胜任素养等基本要素。结合岗位说明书及实际岗位要求有针对性的筛选简历,面试留意事项、问题维度的驾驭,在工作实践中摸索阅历同时更要做到“宁缺毋滥”。 1112月份各部门科员缺岗较多,依据缺岗状况主动与用人部
3、门沟通,刚好补岗,满意各部门的用人需求。相对于一线岗位,科员聘请比较稳定,主要渠道仍是网络聘请。 3、校内聘请: 做好充分打算,注意每一个小细微环节。12月份共参与两次大型双选会,让我感受很深,聘请的效果体现在你的“功课”做得是否到位。做为聘请专员不仅是企业的形象、企业文化的转播者,而且还要有对应聘者高度负责的看法,我所提倡的是专业、专注、专一,这也是我今后工作中努力的目标。 (1)12月3日参与-高校双选会期间,大多数同学对我司比较熟识且有很强的认同感,这无疑证明白我司的影响力。此次共收到应届本科生简历40份,会计26人,人力资源管理14人,经过简历筛选并通知5人(会计专业)至公司参与专业笔
4、试,最终确定录用实习3人,2人已签就业协议。 (2)12月23日去-学院参与双选会,原安排聘请人数8人,但实际状况远超出我们的预期,共聘请16人。高分子材料与工程专业6人,精细化学品生产技术专业1人,生物制药技术专业9人,已签协议16人/次,并通知于201-年2月7日至公司报到实习。 二、部门常规性工作: 1、日常工作:部分企业薪资分析报告、每周/月聘请数据汇总、一线岗位缺岗状况明细表、201-年度(截止11月25日)用工状况分析、1012月校内聘请人员名单等基础数据统计工作。 2、领导支配的临时性工作。 三、须要改进和提高方面: 1、提高自身的执行力,在取得成果的同时,不行否认我的执行力还有
5、所欠缺,在以后的工作中建立危机感,做任何事情都给自己定一个时间段尽量往前赶,提高自己的执行力及工作效率。 2、加强系统化、结构化意识。完善聘请流程,把每一个环节做“细”做“精”,充分发挥自身优势,提高业务水平。 3、增加与用人部门及员工的沟通工作,完善自己的服务质量。 4、深化学习人力资源相关专业学问,用扎实的理论基础武装自己,增加分析问题解决问题的实力,使之更加专业化。 新入职员工工作安排2 详细工作: 一、仔细学习理论,明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪,是一个信息时代,学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作,
6、更须要学习。只有那些重视学习,擅长学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。教育处将统筹支配,将学习支配到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。在学习中,既要学介绍详细阅历文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法,要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通,使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教化教学服务。本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教化故事。 二、严格执行常规,提高教化质量。 1、严格执行课程安排
7、。课程安排是法规,任何人无权变更,教育处将不定期抽查老师上课状况,严格督促老师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特别状况的确须要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将接着组织老师学习常州市教研室修订的中小学各科教学常规,修订我校教学常规要求,使全体老师明确要求,自我比照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教育处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,接着实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学探讨的主阵地,老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作安排,结合本教研组的实际状况,拟定切实可行的教研组工作安排。教研活动做到定时间、定内
8、容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发老师参加教研的主体意识和创建热忱,激励老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,刚好、仔细总结得失,在期末进行沟通,开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有安排、有支配,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。
9、每位老师必需树立“有效教学”观念,增加质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与竞赛,即一年级看拼音写汉字竞赛,二年级朗读竞赛,三六年级“六一”作文竞赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题,实行针对性的应对举措;刚好召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣扬发动工作,争取家长协作支持,为学生复习迎考,
10、打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,实行学月考试,嘉奖前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改试验,提升实施水平。 1、加强课改试验的师资培训。本学期接着组织老师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等运用新教材老师的培训与管理。 2、加大课程探讨的力度。加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体老师实施新课程,改革课堂教学的水平。接着与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式。各教研组制定安排时要立足本校,结合自身教学须要,细心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,
11、创建性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高老师课程实施实力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所支配。以此全面提高老师驾御新课堂的实力。 3、接着加强课程管理开发的探讨,依据教化部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的探讨,接着开展综合实践活动,本期综合实践活动由老师自愿报名参与,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力气进一步开发、完善我校校本课程我的家乡-梓潼,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生特性发展、培育学校教化特色的重要途径。 四、调动老师热忱,加强队伍建设。 1、上期,我校开展青年
12、老师赛课,一部分老师在活动中脱颖而出,一部分老师快速成长。本期,我校将进行中老老师示范课,让老师们在这样的活动中相互借鉴,取长补短。不同的教学风格 2、激励、支持老师参与学历进修,组织老师参与接着教化,切实提高老师的教化实践水平。加强计算机及其网络技术的培训,重点培育老师利用计算机进行协助教学的实力、教化科研实力和应用信息的实力。本期,要求每一位老师利用远程教化资源上俩节课,由张玉全作好记载。 3、主动激励老师参与各种评优课活动、学术研讨和参与教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比活动,实行更加有力的措施,着力造就优秀老师。 4、接着组织校课改主动分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动,促使青
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