教师述职报告精选范文5篇800字范文.docx

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1、教师述职报告精选范文5篇800字老师述职报告1 敬重的领导： 您好! 在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期起先，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。详细做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思索问题、回答问题;依据高考要求，从高一年起先就须要培育学生的阅读实力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。 一、培育学生的自学实力 只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习实力、各种方法驾驭英语基本学问的

2、实力、学生自己整理所学学问的实力。另外，自学实力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期起先就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。 二、激发学生学习英语的爱好 在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。 三、巩固教学效果发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会

3、则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。 课外作业，有助于学生发展智能和创建性才能，有助于培育学生敏捷地应用学问解决问题，有助于培育学生的实力，并能培育学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公允性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创建性以及答案的开放性和多样性。 四、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实

4、证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利

5、方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。 此致 敬礼! 述职人：_x 20_年x月x日 老师述职报告2 敬重的校领导： 过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现依据本学期工作状况作以下述职报告： 一、加强对学生的思想道德工作 培育学生良好的品质，净化学生的心灵。为了协作政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发

6、展的活动。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理 培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和

7、进取心，亦即以面带面。 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、拟定学习目标 依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担

8、忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。初三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系 协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地

9、处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 此致 敬礼! 述职人：_x 2019年x月x日 老师述职报告3 不知不觉今年是我工作的第6个年头了，渐渐地褪去了年轻气盛，渐渐地懂得了爱心耐性。今年作为一名一般的八年级历史老

10、师兼班主任，在这一年里，我尽量调整家庭与工作的冲突，平衡这两者的关系，并没有因为家庭缘由，因为时间的消逝而削减对教化事业的酷爱。 在这6年中，担当班主任3年，所带班级每学期均获校“模范班级”，期中所带八(9)班还被评为局“优秀团支部”。 在这6年中，参与2个市级课题，共计发表文章5篇：关于初中历史课堂“提问”的几点体会获北师大版优秀教学设计模式论文二等奖20_.10，创设教学情境，提高课堂时效获中澳市教化学会“新观念，好实践”主题论文评比二等奖20_.11，浅谈如何引导学生正确运用历史语言获师陶杯论文评比三等奖20_.11，辽、西夏与北宋的并立这节课的反思历史老师的学科专业发展发表于中澳广播电

11、视高校学苑杂志20_年第7卷第3期 刊号：JS-D042，浅谈如何提高学生的历史思维发表于考试周刊20_年2月刊 刊号22-1381/G4。 在这6年中，主动参与学校组织的各项竞赛，获得了肯定的成果：20_年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20_年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20_年获校师徒结对活动“优秀徒弟”，20_年青年老师“六个一”竞赛三等奖，20_年青年老师“六个一”竞赛三等奖，20_年青年老师“六个一”竞赛一等奖，20_年青年老师解题竞赛“解题能手”，20_年青年老师解题竞赛“解题能手”，20_年青年老师解题竞赛“解题能手”，20_学年“168”爱生行动案例征文二等奖，20_年教科研

12、主动分子，20_年教科研主动分子。比较缺憾的是，参与市里的竞赛结果不志向，这是我以后主动努力的方向。 在平常主动参与校级、市级各项竞赛，并且在20_年参与了南师大的在职探讨生考试，并且顺当考取。于20_、20_年的暑假在南师大就读在职硕士，在学校参与学校组织的探讨生工作室，主动参与各项活动，丰富了自己的学问。 我的历史课堂相对还比较传统，在现如今课改如火如荼地进行中，我还远远的落在后面，作为一名青年老师实则不应如此，对课堂的专研实力不强，课堂提问比较随意，复习课效果有待进一步提高，没有牢牢的抓住课堂这一方主阵地。这一学年我所带的班级，学生无论是从习惯还是成果方面，整体上存在肯定的差距，这对我的

13、工作是一个挑战，如何因地制宜开发差异，须要去不断地探究和实践。但我想万变不离其宗，首先在自己的专业上狠下功夫，多动脑筋设计课堂，多关注学生，渐渐地确定会有所提高的。其次学期，我受命命制了八年级的期中卷，细细想来自己的命题水平还是很一般，如何命制一份高质量的卷子是我今后努力的方向。 老师述职报告4 敬重的各位领导、各位老师： 下午好! 很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老老师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创建了我这个年龄段老师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门接着教化课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段老师吃苦耐劳的秉性，我非常珍惜

14、这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和激励。 我是1997年12月晋升中级职称的，20_年符合高级老师晋升条件，参与校内排队，20_年通过了黄冈市晋上升级职称水平实力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担当了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二(8)、(11)两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在中学新一轮课程改革中，我听从支配努力拼搏，取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计担当了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范中学迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6

15、月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成果名列前茅。我所任教的班级成果每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校嘉奖。20_年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。20_年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略 提高复习质效的阅历发言，受到大会好评。在20_20_学年高考工作中成果突出，被深圳市宝安区教化局评为“高考先进个人”。 三是教学探讨颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文中学数学概念课教学方法初探在省教化学会主办的广东教学上发表，浅谈中学数学课堂中的直观教学在广西教化学院主办的中学数学参考上发表，

16、另有一篇“老师博客”被宝安教化刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年老师。从教案编写到课堂教学，指导结对老师调整教学标高、规范课堂结构，很兴奋的看到她们在学校和宝安区中学综合素养大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。 五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20_-20_、20_-20_、20_-20_三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。 以上是我对五年来教化教学工作的自我表扬，工作中还存在很多错误和不足，敬请领导老师指责指正。 现特申报晋升中学数学高级老师职称。 感谢。 老师述

17、职报告5 各位同事： 大家下午好! 在本次述职会实行之前，学校成立了特地的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了仔细、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。比照申报条件，我的从教经验、业务实力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。 关于骨干老师的申报，我个人觉得，嬉戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必需获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制赐予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了许多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。 随着教龄的增长，我越来更加现，假如我们始

18、终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。老师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有“老师”这个称号，已经是我人生中最大的幸运。 今日的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。 20_年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人痴迷。我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。但是在_年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成果差的学生。我想，假如我也要去担当这样的班主任，那将是犯罪啊!为了高考而教，当然有意义;只为

19、高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。 特别幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。 附中，很好!真的。这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子将来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去思索和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任老师，这些经验的转变，给了我思索的机会和更多的空间。 我渐渐地发觉，你焦急的事情孩子们根本不焦急;你觉得他们应当懂得责任与敬重，他们却更在乎当下的情感与欢乐。硬碰硬根本不行能，惩处只会导致更多有声和无言的抗拒。你必需让自己的心松软下来，以最大的善意和爱意去发觉他们、陪伴他们;以最大的才智去引导他们读书写字

20、，思想汇报专题在接受多数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温顺敦厚而又浩然正气的人格力气去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。 教化若水啊!孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是同等的。我必需读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必需思索：我们传授给学生的所谓的学问，与书中那些宏大灵魂的思索，究竟哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和激励我们学生多读一些好书。 附中给了我机会，我会好好珍惜;附中给我的教化，我要好好去实践。我是一个仔细的人，仔细的人会比较迂腐。今日有幸可以看看大家，想想自己，然后仔细，欢乐地走专业发展之路。特别幸运，感恩大家! 感谢!