英语口语学习心得体会精编.docx

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1、英语口语学习心得体会英语口语学习心得体会1 仿照的方法：第一步，语音仿照。刚起先仿照时，速度不要过快，并留意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较生疏的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独仿照。其次步，词组仿照。有了第一步的基础，这一步就简单多了。考生的重点要放在娴熟程度和流利程度上，特殊要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章仿照。听英语文章录音或英语新闻，并跟着仿照，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。 仿照练习时要留意克服羞涩心理。羞涩心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声

2、小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。 复述的原则：复述练习肯定要按部就班，从一两句起先，听完后用英语表述说出来。刚起先时，因语言表达实力、技巧等方面缘由，往往复述接近于背诵。但基础渐渐好起来后，就会渐渐放开，此时要留意用活语言，如变更句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。 复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不

3、能靠死记硬背，而需驾驭肯定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在熬炼听力、口语表达实力的同时，还可帮助考生提高留意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。 #593210英语口语学习心得体会2 考试形式 四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参与，时间为20分钟。考试由三部分组成： 第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平;然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所确定的话题而确定。每位考生回答一个问题。时间约5分。 其次部分是考试

4、的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达实力，以及传达信息、发表看法、参加探讨和进行辩论等口头交际实力。主考官先向每位考生供应文字或图片等形式的提示信息，考生可打算一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生依据其发言内容，就规定话题进行小组探讨，尽量取得一样结论，时间共约10分。 第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际实力。时间为5分。 依据四六级考试改革进程，高校英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，接着采纳已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试(CET-SET)。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动高校英语口语教学2 。 评分标准

5、 A.精确性-指考生的语音、语调及所运用语法和词汇的精确程度。 B.语言范围-指考生运用的词汇和语法结构的困难程度和范围。 C.话语的长短-指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。 D.连贯性-指考生有实力进行较长时间的、语言连贯性的发言。 E.敏捷性-指考生应付不怜悯景和话题的实力。 F.适切性-指考生依据不同场合选用适当准确的语言的实力。 语言功能 CET-SET考试要求考生参加不同形式的口头交际，其语言实力将依据其在考试中的表现予以测量。考生需驾驭的语言功能和意念在高校英语教学大纲中已明确列出，如：友好往来(问候介绍、告辞告辞、祝福庆贺、感谢应答、致歉应答、提议、邀请和应答)、相互沟

6、通(起先交谈、接着交谈、变更话题、停止交谈)、看法(情愿、希望、意向、决心、责任、实力、允许、禁止、同意不同意、否定、好恶、偏爱、指责与埋怨、推断、确定和看法)、劝告(吩咐、劝说和建议、承诺与提示)感情(焦虑、惊异、爱好、加重感情色调)、存在与否、空间描述(位置方向、运动及其距离)、时间、发表看法和看法、争论。 另外考试运用画面或文字提示输入信息产生信息差。 标准描述 5分-语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为困难，允许有母语腔调;能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许间或的停顿;能自然、主动地参加探讨，总体上与语境、功能和目的相适应。 4分-语法和词汇有肯定错误但不严峻影响交际，

7、词汇较丰富，发音尚可;发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际;能主动参加探讨但有时不切题或不能与同组成员干脆沟通，总体基本适应语境、功能和目的。 3分-语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简洁，发音有缺陷;发言简短，常常出现停顿影响交际，但能基本完成任务;不能主动参加探讨，有时无法适应新话题或探讨内容的变更。 2分-上述各项均较差。 #593208英语口语学习心得体会3 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如美国总统林肯所说：一个人必需依据语言、逻辑和简洁的常识来确定问题和建立自己的行动安排。在学习英语的过程中，你根据常理去做，你就可能胜利。你违反了

8、常理，就不行能胜利。当然，胜利与否还取决于你的努力。 这一次，你若根据常理去做，并且下工夫，那你就要胜利了! 一、简洁原则 学习英语：从简洁的起先 运用英语：简洁-好、更简洁-更好、最简洁-最好 上高校的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，其次页还有20几个.到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异样艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。 其中有人又做了其次次努力，结果还是放弃。缘由何在?我想它违反了按部就班的常理。 所谓按部

9、就班就要求你从简洁起先。学习、运用英语都要遵守简洁原则。当年，我碰巧是从英语简易读物起先的。现在，书店里有好多套把原着简写成的 简易读物。我先读那些用500800词简写成的读物，后来又读用8001500词简写成的读物，再后来就读用15002500词简写的作品.我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特殊好。当一个人有了成就感时自信念就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的爱好。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的挚友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种剧烈的神往，一种剧烈的欲望。每时每刻都想读! 只有从简洁的起先，才简单

10、入门，才简单产生爱好，才简单把事情进行下去。英语阅读应遵守简洁原则，听、说、写都应从最简洁的起先，因为简洁原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培育自信。 2、增加爱好。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是许多中国学生对简洁的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着运用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜爱追求一个字-难。尽管学了许多难的东西，却不会用。而事实上，简洁的东西如能敏捷、精确地运用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否娴熟运用最简洁的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的沟通是通过有限数量的单词和简洁的句型来完

11、成的。 Plain English(简洁英语)在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简洁。而中国学生尽管学了许多难词，困难的结构，但就连用简洁词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的小词，简洁表达方式时，才能娴熟地用简洁英语交际。 当然这并不是说难的单词和困难句型一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应当少用或尽量不用。但目前简洁英语即是最好英语的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面沟通，你就会惊喜的发觉，他们讲的英语是那么的简洁，你甚至会反问自己学了多年的困难英语用处何在? 学会简单的东西，并把简单的东西融会贯穿地加以运

12、用才是英语学习的关键所在。 二、量的原则 多-好，更多-更好，最多-最好。 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的改变，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注意 精的同时，必需更加注意泛。比如学习英语阅读，假如没有读到足够的数量，就无法娴熟地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃。 量的积累是必需的。很多人学习英语时，往往有一种误会，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平

13、达到初级了，学完一本高级阅读书，便狂欢我达到高级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个点-线-面的关系。一本书只是一个点，多数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必定就会欲速则不达，自然不行能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量

14、的积累是必需的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培育一种感觉，而感觉要数量的积累来培育。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了肯定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请留意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完备的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。 基础必需打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 在量的积累阶段，也应当遵循正确的学习方法。 以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不

15、要太多拘泥于语法，可以间或体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要留意，我们是在通过英语获得信息，了解文化、生活，汲取新的思想。你要读进去，才能读得快。不要探讨语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会快速提高。 总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是确定的，那就是你必需有正确的学习英文的方法。事实上，学习英语如根据正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，假如始终是根据正确的方法做，你很快就能学好英语。 三、重复原则

16、英语有句谚语Repitution is the mother of skill(重复是技能之母)。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了芯鹾蜕羁痰陌盐铡R虼耍?诜褂锛寄苁保?灿米裱?馗丛?颉1热纾?谠亩潦保?蹦愣凉?玻氨境跫抖廖锖螅?鸵?谡猓玻氨局姓页鲆槐咀约鹤罡行巳睦炊粒保氨樯踔粒玻氨椤M?模?蹦愣凉?玻氨局屑端?降挠锒廖锖螅? 陀迷谡猓玻氨局姓页鲆槐咀约鹤罡行巳睦炊粒保氨樯踔粒玻氨椤Q?疤?涂谟镆惨?袷刂馗丛?颉1热缢担?谔?耍玻芭坛跫队锾?糯?螅?鸵?谡猓

17、玻芭桃烟?拇糯? 选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚起先学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 重复原则与量的原则缺一不行，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必需在量的原则的基础上，再反复重复。英语中肯定有一些你理解的很透并且已经驾驭了的单词或句型，你可以敏捷自如地运用它们来交际。请留意，这些娴熟驾驭了的词和句型肯定是你重复过多数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人精确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多

18、读多听，多说多写，强调一个泛字。而重复原则要求你将同一件事做许多遍，也就是强调一个精字。如此看来两者相互冲突。但是冲突是必定存在的。我想世界上最好的东西肯定是冲突的。因为只有两个冲突体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求冲突的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学精，这是很重要的。 四、仿照原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可依。孩子学语言是个仿照的过程，他们每天仿照父母、四周的人、电视等一切可以仿照的东西，并且仿照得越来越象，突然有一天，他们停止仿照了，并且渐渐形成融合自己

19、特性特征的语言方式。 作为英语学习者，必需仿照已有的东西，不经验到位的仿照的创新意味着错误。创新源于仿照，仿照是学习英语的基础，仿照是创新的基础。只有在你通过仿照，真正驾驭了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，仿照原则是必不行少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量仿照音标发音和单词发音，同时仿照句子的音调和节奏。仿照对学好语音至关重要。假如你要学习英语口语?仿照亦很重要。在学口语时，要尽量仿照你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，假如你仿照你已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会更好。假如你要学习英文写作，

20、仿照的重要性更是自不待言。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去仿照。仿照得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 我的一位挚友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。真可谓一语道破天机! 五、突击原则 若想学好英语，须要实行一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。只有这样，才能有足够的动力和爱好把学习坚持究竟。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的大量突击练习才驾驭这些技能的呢?学习技能的要素是一样的，那就是去多数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行

21、车、游泳那么简洁，但驾驭和运用英语语言的确是驾驭和培育一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初起先学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物起先，坚持每天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟识了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。根据这个原则，进行阅读-听力-口语-写作的突击强化。根据这种方法来学英语，进步是飞速的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单

22、词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意。比如，你若要突破语音，就应当支配一段时间(比如15天)。在这15天内，每天学语音，听语音，仿照语音，学死去活来。15天之后，感觉语音有了大的进步，驾驭得差不多了就可以停下来。请留意，在仿照的同时，你还应当把自己的语音给录下来，认仔细真地找出自己发音的问题，加以订正。过一段时间后，再根据同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 一个人的精力不行能总是充足的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要实行间隔突击强化的方法。英语学习的过程应当是由一个个强化突击阶段所组成的。 六、爱好原则 爱好是最好的老师，学习英语首先要有爱好并努力发展这一爱好。假如你对英语没有爱好，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了爱好并努力地发展这一兴，那么，你就会不知不觉地去做，带着剧烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以爱好对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道爱好的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培育和发展自己对英语的爱好。 外语学习心得