人教版九年级下历史知识点范文.docx

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1、人教版九年级下历史知识点人教版九年级下历史学问点 国际反法西斯联盟的建立：建立时间：42年1月，背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛生气。美、英、苏等国为了应付共同的敌人法西斯，渐渐走向了联合。参与国家：美、英、苏、中等26个国家。会议召开地点：华盛顿。建立的标记：联合国家宣言的签署。 雅尔塔会议：时间：45年2月，主要参与国：美(罗斯福)，英(丘吉尔)，苏(斯大林)。目的：协调反法西斯国家的行动，尽快战胜法西斯。主要决议：战胜德国后对德国进行分区占据，彻底歼灭德国法西斯主义。成立联合国。苏联答应在德国倒戈三个月后参与对日作战。 二战的转折点：斯大林格勒保卫战的成功。(42年7月4

2、3年2月)。 欧洲其次战场的开拓：时间：44年6月6日。标记：美英盟军在法国的诺曼底登陆。作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西夹击之中。 二战的成功：45年4月，苏联红军攻克柏林，5月8日，德国正式倒戈，二战的欧洲斗争结束。45年9月2日，日本正式签署倒戈书。二战全面结束。 二战的影响：二战是人类历一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，多数的财产损失。变更了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。 五六十年头 经济持续发展，西部和南部旺盛 美国是世界上最富强的国家，占据了广袤的市场;大力发展科技教化，发展新兴工业和军事工业;改善人民生活，创建了有利的经济发展环境。 七八十年头 80年头产生危机

3、，经济地位下降，70年头调整，经济发展受阻 经济发展弊端显露;受到危机严峻的打击，通货膨胀，债务沉重。 90年头 经济稳定发展，速度名列西方发达国家前列。进入新经济时代。(特征：信息化和全球化) 改革社会经济;加大发展教化科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展;完成传统产业的改造。 西欧经济的复原和旺盛：复原到战前水平常间：20世纪50年头初，持续旺盛时间：50年头到70年头后期。缘由：美国的大力救济，发挥了高素养劳动力的优势，采纳了最先进的科学技术发展成果，制定恰当的经济发展政策。 欧共体的成立：时间：20世纪60年头。(1993年改名为欧洲联盟，简称为欧盟)成员：法国和联邦德

4、国等12个国家。作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上的经济体。对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 日本的崛起时期：表现：20世纪70年头初，成为其次号资本主义经济大国，在重要生产领域，名列世界前列。缘由：美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策;美国大力扶持日本;朝鲜斗争爆发刺激日本经济的发展;引进最新科技，发展教化;适当的经济政策。 危机时期：1974到1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。 复原和发展时期：80年头中期后，“科技立国”政策促进经济发展。 64年，日本东京举办了奥运会。70年头始，日本主动谋求政治大国的地位：加大军费开

5、支，引起亚洲邻国的关注和担心。 人教版九年级下历史学习方法 学习历史的时候，你上课的时候肯定要用心听，下课后多记笔记、然后对于老师已经讲了的学问你要多背，对一些历史年头要联系上下文的内容来记忆。比如说学到了某个历史事务的时候，我们首先要对历史事务的背景有个了解，然后把我们要弄清它的意义、作用和影响等，这样可以更好的理解，便利了我们的记忆。 人教版九年级下历史学习技巧 找寻学问点的内在联系和规律 平常的复习中要留意驾驭历史单元特征和发展趋势，留意各个学问点之间的联系。有些学问点是有肯定的规律的。 如要理解中国古代各个朝代的经济发展的缘由时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的沟通”、“人民辛勤劳动”等;讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济沟通几个方面去总结。 人教版九年级下历史学问点