见习教师工作总结汇总.docx

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1、见习教师工作总结老师实习”查看。 见习老师工作总结1 转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，专心完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。 一、专心学习，努力提高政治思想觉悟。 我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。因此，我关切国内外大事，注意政治理论的学习。专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件;专心参加教化局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我专心协作组长和其它

2、老师搞好教研活动，并专心争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20_年4月4日，我顺当完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任。 二、踏实工作，努力提高业务素养。 本学年，我担当的是高一(5)、(7)两班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，探讨教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都刚好批改，

3、发觉问题刚好订正。留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。 作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获市语文命题

4、竞赛二等奖。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是透过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 见习老师工作总结2 时间过得飞速，为期一星期的见习生活一转瞬就过去了，现在就静下来感受这短暂的见习日子。 在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校

5、的网络系统也有了也许的了解。 在教化教学工作上，我相识到老师与学生的沟通是特别重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进学生的情感世界，倾听学生的真情实感;老师更要擅长引导学生和自己沟通，让学生吐露真情。通过沟通，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。 听了这么多节课和课后跟学生和老师的沟通中，要做一名学生喜爱的老师，首先得具备一颗关切爱惜学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教化要坚持多表扬，少指责，多激励，少指责的原则，爱护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要激励后进生主动思维，主动回答问题，对他们的答题当场赐予恰当

6、的评价，激励他们知难而进。 可见，一名优秀老师须要具备扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念 这次的见习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识，同时为下学期的实习奠定了基础。 见习老师工作总结3 作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，成为一名合格的人民老师。我主动参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为新老师打算了包括师德教化、班主任工作、教化科研等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高。 老师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是

7、不行的，还要有丰富的教学阅历。 不知不觉，进入到新的工作岗位已经一学年了，时间过的真的很快!回过头来想一想，这一年的时间，收获真是不小，酸甜苦辣都有了。 工作是繁忙的，任务是繁重的，无论是工作方法、工作阅历还是工作效率都有着明显的改善。在教学方面，我严格根据教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的打算，仔细备课。记得刚到学校时，安排我教一年级两个班的数学，并带班主任，但是就感到自己的责任重大。徐师一附小时一所全市著名的学校，家长把孩子送到这个学校里来，说明白家长的期望很高，那自然老师的压力也很大! “肯定要虚心的向老老师请教!”这是我的想法。努力在工作中向老老师学习。阅历是新老师所最为匮乏的东

8、西之一，它是须要用时间来渐渐积累的。为了更快地积累阅历，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去视察每个学生，揣摩学生的心理。平常看看每个学生都是很简洁的个体，但她们都有自己的思想和特性，每一个个体都是相当困难的，真正接触，从她们身上真的学到了许多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老老师阅历丰富，所以我会常常地问她们一些教学上面的问题。她们处理事情的方法作为我处理类似事务的参考，但我不会一味的照搬。 一年级的小学生年龄比较小，还没有完全从幼儿园转换过来，上课确定是坐不住的，而且小学课堂与幼儿园的课堂是不一样的，对学生的要求也不一样，这就须要老师一步一步的交给

9、学生，带一年级的老师，不仅要有足够的耐性，还要在上课的时候能声情并茂，声音抑扬顿挫，这样才能吸引一年级的学生的留意，心理学上讲，因为孩子还比较小，课堂上孩子大部分都是利用无意留意来听讲，那老师就只能利用这来吸引学生的无意留意。 学校里的领导都特别注意对我们的培育，在刚起先上课时，叶校长和袁主任分别来听了我的课，给我提了许多珍贵的看法。或许是我性格的缘由，我的课堂缺少了激情，而低年级教学，正须要这样的激情。由于教学阅历不足，我对教材把握的也不是很透彻，对于教材的编排，往往不能很好的挖掘出其题目的深刻用意，发挥不出题目好的作用，以题讲题。为了变更这个特别不好的现状，我在课堂上特殊留意自己的一言一行

10、，努力做到在讲课的时候把语速放慢，声音抑扬顿挫，更具活力，更贴近孩子。 学校为了使我们新老师能更快的成长，为我们选择了学校里的优秀骨干老师，并且在同一年级组，更便利我们成长。每周，我们都会去听师父是怎么上课的，不仅学习师父的教学思路，更是学习师父组织课堂教学的实力，而师父，更是尽职尽责，常常听我们上课，给我们耐性的指导。在师父的教育下，我们慢慢步入正轨。俗话说：“师父领进门，修行在个人。”师父能教给我们的只是表面上的，真正对教材的感悟和把握，以及课堂上出现的一些问题，怎么样解决，还须要我们自己去探究、领悟!通过这一年的学习，我对课堂教学行为也有了重新的相识与思索。课堂是老师教学生命力的所在地，

11、也是学生才智的发源地之一。 (一)要刚好反思自己的教学 传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一样的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。 (二)要留给学生思索的空间和时间 学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的

12、前提是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是华蜜而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。 (三)要学会观赏学生 老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。 作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，现在，通过对教化探讨的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教化教学理论的指导下，把握了教

13、改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教化科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教化家。 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教化的思想。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有

14、的学问才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 教学是重要的，但我也很想成为一位精彩的班主任，让孩子和家长都对我完全的认同。因为一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，依据幼儿园的习惯，学生比较依靠老师。为了使学生更快的融入到小学的学习环境里，我觉得，应当让孩子觉得小学的生活是欢乐的。同时我也认为，身为班主任，不仅要关注学生的学习状况，还要关切孩子的生活以及与人交往的实力。 学生有家住的比较远，中午在学校吃小饭桌，四班和五班合在一间教室一起吃饭，老师轮番值班看护。一天，中午不该我值班，我便回家休息，结果下午来到后，孩子们便告知我，说我们班的刘子豪把四班的李嘉诚的脸给抓破了。我一听，大吃一

15、惊!这个刘子豪长得高高壮壮，特殊淘气，今日不是用惹这个，明天就是打那个，常常有小挚友来告状，今日到好，尽然把别的班的小挚友的脸给抓破了。因为当时我不在校，别的老师已经帮我处理过了，我想这是我们班的孩子闯的祸，我当班主任的应当要好好处理一下，便给他家长打了电话，让双方家长见下面，处理一下。下午放学的时候，我正在校门口带着几个孩子等家长来接，那个被抓的四班的李嘉诚的妈妈带着孩子气冲冲的来找我，我当时正和家长说话，便对她说：“请等一下。”那位家长就干脆带着孩子回到学校，正好和刘子豪还有他妈妈见面了，我回到学校望见了，就走了过去，给他说明一下状况，可是李嘉诚的妈妈不分青红皂白地把我训了一顿，当时我就感

16、觉自己特殊委屈，虽然我年龄比家长小，但我终归是孩子的老师，而且我只是来处理一下，有什么可以好好说，渐渐商议，当时眼泪就很不争气的在眼眶里打转。回到办公室以后就流了下来。现在想想，自己真是太不成熟了，还缺少磨练，缺少与家长沟通沟通的实力。虽然自己很年轻，但肯定不能让家长怀疑自己的实力，否则，自己的工作会很不好做。 都说现在的家长特别重视孩子的学习，但我发觉，孩子还应当是父母自己带比较好，交给爷爷奶奶，就会出现比较多的问题，首先，爷爷奶奶的年龄比较大，思想也是老一辈的思想，和现在的教化理念不相符，会有一些出入，再加上老人疼爱自己的孙子孙女，甚至达到了溺爱的程度，把孩子的一些坏习惯都培育出来了，偏护

17、孩子缺点，让孩子相识不到自己的错误，不利于老师的教化，甚至与老师的教化南辕北辙。就有一位这样的'爷爷，让我特别不解。因为孩子的成果特别不好，在学校里的表现也很差，快到期末考试了，语文老师想留孩子放学后补习，把孩子留在了教室，去放学了，教室里还有其他的孩子，那个孩子的爷爷来了，望见语文老师，有很不满的大声对老师说：“你去哪了，把我们的孩子自己留在教室!”语文老师给那个爷爷说明，去放学了，正好主任打电话找有事，没有刚好赶过来，留孩子是想让孩子把试卷上的错题改过来，因为全班就他自己没有改。谁知那个爷爷根本不听，干脆对着语文老师说：“我望见了，你始终在那打电话，是打电话玩去了，我们学不会，是你

18、们老师不会教，不会教就不要教，回家玩去。”还一个劲的说，把那个语文老师气的不行，但因为是老师，而对方又是老年人，那语文老师便对他爷爷说：“行行行，这样吧，你们先走，我给他妈妈打电话!”看来，遇到这样的家长，肯定不行以意气用事，肯定要冷静，假如一时冲动，原本坐的是好事，却变成了坏事，那就不好了。看来，这要当一名好的班主任，不仅要有优秀的教学水平，还要会与家长沟通。 经过近一年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养，以前我总是存在一个误区，对学生的教化就应当从教学方面入手，抓好教学质量。现在观念已经有所不同了，学生是老师的影子，想让学生各方面都好，老师本身各方面就得好。严于律己，各方面约束自己，鞭

19、策自己，对自己要求更为严格。对学生的教学也不应当仅仅是教学方面的，更应当把思想道德教化融入于课堂教学当中。尤其是低年级的教学，重点是良好行为习惯的形成。在教学上：在培训中，渐渐体会到教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上须要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。 “没有最好，只有更好”，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在驾驭教学基本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。 见习老师工作总结4 时间荏苒，踏入和寨中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种簇新感，又感

20、觉到了老师工作的艰辛和劳累。在这今年年初，我担当七年级(7)班的班主任工作，并任教这个班的英语学科。在这快一年的时间里，在各位领导、带教老师和各位老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把近一年见习期的工作做简要的汇报总结。 一、政治思想、师德修养。 我关切国内外大事，注意政治理论的学习。能以党员的标准严格要求自己，仔细履行教学职责，不遗余力教书育人;仔细学习凉州区教化局的各种文件精神，并在自身的教化教学工作中适时地渗透纲要精神。 在平常的工作中，我主动参与学校实行的各种会议和各种活动，仔细学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，将之渗透到自己的

21、工作中去。仔细完成上级布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。 仔细对待各项教研活动。组里的教研活动能做到仔细打算，主动参加;校内的教研活动能做到仔细听课、仔细评课。 另外，我每天准时签到，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、教化教学状况。 作为老师，教学工作是最为重要的。 在平常的教学工作中，我细致备课，仔细上课，刚好反思，仔细批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待。备课时，我细致探讨教材，驾驭难点与重点，仔细处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本班实际，设计的教学内容始终切合于本班学生的认知特点。上课前，我肯定会提前做好课前打算，包括熟识教案，要求学生做好的预习内容。上课时

22、，我充分发挥学生的自主性，让他们在欢乐中学习;我还充分发挥每一个学生的特长，让他们取长补短，树立学习的自信念，让每一个学生充分利用这短短几非常钟的课堂时间。课后，我刚好反思，找出自己做得不到位的地方，并刚好补救。对于学生的作业，我每一本都仔细批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。 对于学习上有困难的同学，我耐性辅导，常常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们经可能的缩小与其他同学的差距。除此之外，我还仔细分析了这些学习困难的缘由，针对不同的状况，利用不同的方法，让他们提高成果，增加信念。 此外，我特别注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有

23、所用。一年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。我还特别留意扎实自己的基本功。通过向老老师、带教老师的学习，切实提高自己的基本功。 三、班主任工作状况。 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我担当了七年级七班的班主任，半年的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互

24、助，在各项活动中表现突出。 七年级的学生刚刚从小学中走出来，还没有完全理解学校生活的意义，各种学习习惯和行为规范也没有养成，而这个时候又是他们成长的重要时刻，对他们的一生都有着非常重要的意义。况且班级中均是农村孩子，父母文化水平低，教化方法也不太正确，平常又没有留意言传身教，所以班中有许多学生的习惯不太良好，针对这一状况，我特殊加强了平常的行规教化，从每一件小事抓起培育学生的好习惯。对于有些状况严峻学生，则常常进行个别谈心，表扬其进步，指出其不足，并且利用各种方式与其家长联系沟通，刚好向家长反映学生近期的表现。经过一个学期的努力，班中学生的行为表现已经有了很大的进步。 为了让学生在一个和谐、充

25、溢乐趣的环境中学习，我仔细地进行了教室的布置。平常教室的环境卫生、学生的个人卫生以及眼保健操、家访、学习园地等每一项工作我都仔细地完成。作为班主任，除了做好班级常规工作，我还带领全班学生主动参与学校开展的各类活动，我仔细组织学生参与了本学期的“和寨中学第四届艺术节”、“球类运动会”等活动。通过这些活动，增加了学生的课外学问，让他们学到更多书本上学不到的东西，同时在各项竞赛中，也增加了学生的集体荣誉感。 四、业务进修学习方面。 作为一名新老师，我仔细参与每一次的新老师培训和每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习机会，学习教学理论、学习教学实践、学习为师之道，把每一次学到的理论、方法加以梳理并把适

26、合本班实际的教学方法运用到自己平常的教学实践中去。 除此之外，我还订阅了一种与教化教学有关的杂志，并仔细阅读，从中学习各种先进的教学理念，从别人的身上学习一些好的教学阅历运用到自己的教学中去，使自己不断积累、不断进步。 五、今后努力方向。 初涉教化岗位的我，在教化理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。我将在新的一年中，仔细向带教老师学习，学习他们的看法，学习他们的方法，让自己有更大的进步。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献

27、自己的力气。以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作! 见习老师工作总结5 时间如梭，三年的见习期行将结束。在这三年里，在学校领导和众多老老师的热忱支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做扼要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，重视政治理论的学习，仔细撰写读书笔记及心得体会。同时协作组里弄好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系和谐。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深进细致的备好每节课

28、。在备课中，我仔细探讨教材，力求正确掌控重点，难点。并重视参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学情势。留意弱化难点夸大重点。教案编写仔细，其实不断回纳总结进步教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。 2、仔细上好每节课。上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思惟，重视综合实力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思惟素养。保证每节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老老师的教学阅历，努力探究合适自己的教学模式。本学年匀称每周听课二到三节，对自己的

29、教学增进很大。不但如此，还捉住每次外出学习的机会，扬长避短，收获许多。 5、重视教化理论的学习，并留意把一些先进的理论利用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了屡次公然课。通过开公然课，使自己的教学水平得到很大的进步，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的地方，我三年来的教学成果得到了学校领导及各位老师的好评。 6、扎实自己的基本功。通过向老老师、帮教老师的学习，切实进步自己的基本功，在20062007学年工作成果突出，被学校授与特别贡献者光荣称号。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普同通高校毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我熟识到作为一位班主任，特殊是中学班的班主任，除维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每个学生的思想状态，全面了解学生状况。我平常特别重视与学生的交换，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有益于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习惯氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。 以上是我任职以来的工作总结，不足的地方请各位领导及老师指正，我肯定再接再厉，努力工作。 见习老师工作总结