2021上半年德育工作总结例文.docx
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1、2021上半年德育工作总结上半年德育工作总结1开学半个多月以来,在各位班主任和任课老师的亲密协作下我们德育线上的工作井然有序,学生学习风气好、就寝纪律佳,现就半个月工作总结如下:一、班主任到位和值周评分状况。开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室,全年级学生无一人迟到,许多班级5:55分已经全部到位。9月1日11日晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等,其中周耀斌和包建芳两位老师到位10次,全部班主任都在5次以上。目前就寝纪律良好,宿舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。但是就值周评分来看,班级之间也很不平衡,较好的班级
2、有11、13、15班,扣分较多的班级是4、5、8、10班,希望班主任刚好了解扣分状况,快速解决问题。二、教室布置和卫生状况我们高三教室布置整体较好,许多班级有自己的创意,比如2班教室外的大玻璃框张贴的优秀学生的照片,起到示范和激励作用。下面我通报一下黑板报评比状况:一等奖1、11、13、15班;二等奖3、6、9、12、16班;其余都是三等奖。另外班级同学的奋斗目标、奋斗格言今晚前发到我的邮箱里,我们统一做展板。目前我们高三的环境卫生应当说是全校最好,但我还是要强调一下存在的问题。一走廊天顶的蜘蛛网仍旧没有清理;二是班级交接的地带不干净。比如四楼西楼梯对面的窗台,应有14、15两班平均安排,但常
3、常是灰尘许多。三是导护老师加强室内卫生检查力度,对室内卫生较差的班级刚好通报和整改。三、导护状况尽管有个别老师不情愿做导护工作,但支配到的老师基本上都能到岗到位,开展工作。在此强调两点:一是不仅要做好导护记载,刚好交导护组信箱,还要当即处理问题。比如卫生不到位的班级马上请值日生出来打扫。二是工作时间要饱满,能主动发觉问题。四、班会和跑操状况班会课基本上都能正常开展,但希望班主任把45分钟用足、用好,绝不能上自习。我们每周都进行通报,但通报基本上以激励为主,以后存在的问题确定也会照实通报。近几天的跑操班主任到操场的明显没有前一段时间多,请班主任强调呼号要洪亮,队伍要整齐,班级之间保持肯定的距离。
4、请体育老师在退场时,支配专人在前排教学楼前指挥,学生肯定要跑到中心大道,否则严峻阻碍后面班级。上半年德育工作总结2经过了一段时间的奋斗,工作也进入了另一个阶段,工作总结是前阶段的结尾曲,它归纳了你这段时间的心路历程,囊括了你付出后得到的结果,所以书写一份好的工作总结是特别重要的。下面是第一范文网工作总结频道的小编给大家共享的工作总结,还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息,欲知更多信息可登录第一范文网.德育是学校实施素养教化的重要组成部分,它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、
5、师师之间、生生之间的心灵沟通起先,从学生行为习惯得以体现,使诸方面教化相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。一、坚持科学管理,完善学校运行机制任何组织都须要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展,学校也不例外。而且,学校不仅是培育人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培育人才的特别组织。这样的组织,科学的管理显得更为重要,形成一套良好的管理运行机制,是促进学校改革与发展的根本保障。1.坚持制度管理一学期来,我们进一步健全各项规章制度,使学校任何一项管理活动都有章可循,任何一项教化教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理
6、、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式,并上升到制度层面加以确定,促进各项管理行为的规范和有序。2.坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立剧烈的目标意识,而且能够依据自己的岗位任务和素养优势,确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的老师创建优越的发展条件,帮助他们不断地实现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。3.坚持细微环节管理老师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,所以老师首先应当是一个具有良好文明修养的人。学校无小事,事事有教化;老师无小节,到处是楷模。
7、在学校中,老师的一言一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识,即“细微环节确定成败”,细微环节折射修养,细微环节蕴涵学校文化。以此来关注并规范老师的工作细微环节,更好地提高老师的职业素养,更好地改进老师的工作状态,并进一步增加学校的管理效能。4.坚持人本管理学校努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长,为每一位老师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,充分信任老师的潜能,激发广阔老师教书育人的主动性。在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教化人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关切人,将老师的发展与学生的发展、学校的发展紧密
8、地联系在一起。二、加强基础教化,培育文明学生。1.充分发挥了少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高了德育实效。本学年根据少先队工作安排,重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异,深化创建活动环境教化,引导学生酷爱我们的家乡,培育爱惜校内小主子。2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教化。将第一个月定为行为规范月,定主题、定内容,开展实实在在的主题教化,狠抓常规管理,目标小、定位低、抓深抓实,培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则详细措施,开展了“常规示范班“评比活动。班级
9、环境要求做到美化、净化、人文化、教化化,定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中,我们让学生全员参加,主题突出了教化意义和人文关怀,培育了学生的集体主义精神、规范了行为。三、加强阵地建设,优化育人环境。1.加强校内文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在进一步加强校内物化环境的建设,完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设,人文环境建设,突出了优秀传统文化氛围的营造。同时,我们加强了校内管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,使校内成为师生工作、学习和生活的乐园。2.我们充分发挥了黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用,充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,我们
10、进行了爱国主义、集体主义教化,加强了礼仪教化、诚信教化,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3.我们坚持每周一的升旗仪式,充溢了国旗下讲话内容,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近了学生的思想实际,形成序列。内容的选择、组织、采编都注意发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化和学校德育工作的重要途径。四、以多种教化形式为协助,增加德育教化力气1.注意常规教化多元化的特点。俗话说:“教化无小事”,也就说明白养成教化是何等重要,所以我们非常注意夯实常规工作,主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版,学校“红
11、领巾”广播等宣扬营造了良好的健康的校内文化。其次,我们狠抓学生的一日常规管理工作,主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查,每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。2.进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教化孩子外,我们还开拓了家校简报,让学生带家庭教化材料回家并与父母共同阅读,刚好了解学校的教化状况,切实提高了广阔家长的教化水平。同时我们还进一步加强与共建单位的联系,真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教化网络。上半年德育工作总结3本学期,我校德育工作以党的精神为指导,进一步贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干看法,
12、围绕市教化重点和学校工作安排,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素养学校进行德育教化管理,须要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络,同时,明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密,指挥敏捷,步调一
13、样,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注意加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的中小学老师职业道德规范为准则,以教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法为指导,深化开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参与培训,使老师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了老师的整体素养和教化教学实力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就将来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。(一)、提高相识,加强领导行为规范的养成训
14、练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包涵方方面面,关键是提高相识,加强领导。(二)、形式多样,强化训练行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,主动实行行之有效的措施, 努力提高学生行为规范养成训练的效果。1、加强宣扬,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注意宣扬教化,利用板报、校刊等载体向学生呈现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有安排地组织学生学习守则规范等,观看有教化意义的影视材料。通过这些宣扬教化活动使学生提高了思想相识,树立了正义感,激励了了上进心。上半年德育工作
15、总结4一个学期很快就要结束了,在班级各个老师、同学的努力团结之下,我们取得了较好的成果,尤其是德育工作方面特别优秀,也受到了学校领导的高度赞扬,希望接下来的日子里,大家还能更加努力。一、班干部的示范作用。一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动视察和分析,发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派,有肯定组织实力,开创精神和例文精神的学生来担当班干部。我加强培育、教化、既要放手让他们开展工作,又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如团结同学、到处起模范带头作用,做老师的得力助手
16、。经过时常的培育和努力,最终提高了学生干部的工作实力,让他们分工协作,使学生自身管理自身,渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教化学生学好功课,加强思想教化。学习是学生的主要任务,教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密协作。平常,我主动地和科任老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,一起探讨解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,防止学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中,班会课和思想品德课
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