《怀念母亲》读后感读书心得400字五篇最新.docx

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1、怀念母亲读后感读书心得400字五篇篇一：怀念母亲读后感400字 这段时间，我读了怀念母亲这篇文章，从中我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的酷爱。 季羡林爷爷在城里读书 ，见不到母亲。而我们现在，每个星期都能见到自己的父母。季羡林爷爷的母亲去世后，他苦痛了几天，而我们在家里每日都在父母的爱的滋润下成长，日日都是衣来伸手，饭来张口，父母要我们帮忙时，总是说学习繁重之类的语言一口回绝。 季羡林爷爷到国外留学时，总是对祖国魂牵梦萦，而我们不在国外，没有那种撕心裂肺般的思念之情。我们在国内，日日生活在祖国母亲的暖和怀抱中，却不珍惜，在校不好好学习，在家里只记得玩，甚至在学校也玩字当头。 季羡林

2、爷爷是那么爱祖国，在欧洲时，更是思念祖国。假如是我去欧洲的话，我会把一切跑在脑后，尽情的在欧洲读书，而爷爷在读书之时，也不忘祖国，让我感受到了爷爷对祖国的酷爱，而我却对祖国不那么酷爱。记得有一回，我把一根钉子放在铁道线上，火 车轧平了钉子，而火车也产生了一份危急。 读了这篇文章，我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的酷爱。我肯定要想爷爷那样，发奋读书，为祖国旺盛富强尽一份绵薄之力。 篇二：怀念母亲读后感400字 今日，我学习了季羡林爷爷的怀念母亲这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的仰慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的懊悔，

3、对祖国母亲不变的爱意。 我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。 记得有一次，下着大雨，我遗忘了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便起先像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我细致一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。 回到家，我望见妈妈的衣服都湿透了，眼泪不由自主的往下流。 记得还有一次，我骑自行车不当心摔伤了，我的脚由于摔得太严峻了，几个月都不行以走路，妈妈更是细心的照看我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。 我知道，天下的母亲是宏大的，我们应当想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。 “母

4、”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。 读了怀念母亲这篇课文，我的感受很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦专心呢?又何时能清晰那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧! 怀念母亲这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的仰慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意。 读完这篇文章，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧，我小时候体弱多病，假如没有母亲，我能像现

5、在这样健健康康的成长?人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报?正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的劝慰啊!莫非我们连这点也不能满意母亲吗?不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛! 假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛?这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。 这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到劝慰呢? 篇三：怀念母亲读后感400字 在每个人的学习生涯中，都会读很多书籍，有的是散文

6、诗集;有的是名言警句;还有的是文化名人自身体验的书籍等等我就读过 季羡林老师的怀念母亲，被里面季羡林老师的凄惨遭受所深深吸引，也为他的遭受而感到不幸。 这篇文章是这么说的：季老先生6岁离开生身母亲去城里住。在他读高校二年级时，母亲不幸去世。至此，季羡林先生就成了孤儿，他苦痛了几天，食不下咽，寝担心席。后来，季羡林老先生到德国留学，不知道到为什么，祖国母亲也频来入梦。为了说明当时的感情，他就在德国写了几篇日记：“看到房东太太见儿子还没回家，那焦急的样子，我就想起故国的母亲，故国的挚友。我真想回家，有时想的不能忍耐” 这时，我便想起我的妈妈，她同其他人的妈妈一样关爱自己的孩子。她担忧我，教化我;跟

7、其他母亲一样不辞辛苦的赚钱，为我买学习用品，买衣服。可是，我却不为妈妈着想。有一次，妈妈让我帮她刻字，我正在看电影，就不耐烦地说：“妈妈，这东西太难了，我做不出来!”说完，我又兴致勃勃的看起了电影，妈妈叹了一口气，就自己匆忙的刻字。 看了怀念母亲这篇课文后，我特别惭愧，因为我太不懂事了!我下定决心，以后要好好孝敬母亲。 篇四：怀念母亲读后感400字 “母”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。 读了怀念母亲这篇课文，我的感受很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦专心呢?又何时能清晰那些漂泊在外

8、的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧! 怀念母亲这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的仰慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意。 读完这篇文章，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧，我小时候体弱多病，假如没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长?人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报?正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的劝慰啊!莫非我们连这点也不能满意母亲

9、吗?不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛! 假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛?这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。 这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到劝慰呢? 篇五：怀念母亲读后感400字 前几天，我读了季羡林写得怀念母亲，让我深深地感动了。 怀念母亲以回忆的形式写了季羡林两位母亲，一位是亲生母亲、一位是祖国母亲，他对两个母亲怀着同样崇高的的敬意和真挚的仰慕。季羡林读高校二年级的时候他的亲生母亲就去世了，他疼哭了几天，始终抱着终天之恨生活着。最终去了德国留学，他离开了祖国母亲，

10、对祖国母亲也有深厚的感情，身在异国他乡的他异样剧烈。他老是想着故国，家乡的老挚友，心里是凄凉的，也是甜蜜的，因为他对他的两位母亲的怀念，让季羡林爷爷度过了在欧洲的十一年，这篇课文以回忆的形式，充分表达了作者对亲生母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意。 读完这篇课文，让我想到了我以前的事，有一次，我作业一道题都不会做，所以没做，妈妈问我，我不回答，她再问，我就和她吵架，想起这件事，我感到非常难过，我觉得我们应当爱我们的母亲，因为母亲日夜操劳，她不求回报，因为母爱是最宏大的。我们应当为母亲倒杯茶，洗洗袜子等。 我们应当用“感恩的心”去抚慰那颗憔悴的白苍苍的心，母亲对我们的爱是无微不至的。 怀念母亲读后感