2021年幼儿园总结汇总.docx
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1、2021年幼儿园总结2021年幼儿园总结1时间过得真快,转瞬间_学年其次学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结:一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教化安排、月、周安排,做好教材教具的打算,仔细备课,结合本班幼儿年龄特征,从事实上动身,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问,也在主题的学习中提高了幼儿的动手实力。二、在活动中主动
2、调动幼儿的合作和创作的主动性,许多小挚友刚起先时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系。这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如龙山公园的文艺表演及嬉戏活动,六一的美术竞赛竞赛活动,学前教化毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也发展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够知道孩子们的成果。三、在平常的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互协作,不分你我。我们一起打算教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习状况。我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格
3、,在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高。四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友,了解幼儿家庭教化环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施,共同促进孩子的成长。在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、
4、连贯性。但也存在不足之处:1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活动中,协调性和合作性还须要加强。3、驾驶课堂的实力和遇事的应变实力应再提高。在今后工作中,我们将不断努力,争取做得更好。2021年幼儿园总结2时间飞逝,看着我班上的小挚友,从刚来的哭啼声转成快乐的笑声,就像是自己在抚育的孩子一样,一步一步的走向成长的踪迹。我班的小挚友活泼开朗,但特性显明,通过半学年的幼儿园学习生活,每个小挚友都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
5、一、教化教学工作1.在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,亲子活动。21:40:39我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师的努力,他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用
6、一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。2.我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先找寻那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,教化幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯
7、要扶好,玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。在喝水秩序方面,我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子,给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况,于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字,告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”,爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”,要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决,班里再没有出现抢椅子的现象,椅子凌乱倒地,乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的一日生活中,我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制,须要老师不断地探究和
8、实践,有时还须要一点点的技巧。二、在卫生保健方面。我们班注意保教并重,细心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 王老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长,特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明
9、白口渴时应刚好补充水分,协作保健医生做好保健工作。三、家长工作方面。在家园工作中,我们总是主动主动地与家长沟通联系,仔细组织召开家长会,刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料,帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,刚好与家长交换看法,取得一样的教化方法。这一个学期进行了亲子嬉戏这一活动,增进了家园共育的主题,也加强了老师与家长的干脆的合作工作。我们特别重视与家长的沟通,在与家长的每次沟通后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到信任,渐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况
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