沈阳万合学校班主任工作计划5篇最新.docx

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1、沈阳万合学校班主任工作计划5篇沈阳万合学校班主任工作安排1 一、班级基本状况和目标： 我班共有学生55人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，在弘扬正气，进行漂亮心灵教化，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的同时，协作学校做好各项工作，为学生能完成自己的高三目标而努力。 二、总指导思想： 1,发挥年轻优势和学生多沟通，诱导他们的思想向主动向上的方向发展。 2，既是老师又是挚友的师生关系 3，争取使每位学生学有所长学有所

2、成。 三、工作重点： 1，抓好学生的行为习惯教化与学习习惯 进入初三，班主任既要要留意学生行为习惯的教化，更要重点关注学习，要把培育他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位。详细要求如下：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互帮助，助人为乐。爱惜公共财物和公共卫生。主动参加学校活动，对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和激励。并从严要求，决不手软。学习习惯的培育体现在：每天早上6：50进教室早读，晚6：00进教室晚自习。作业必需刚好上交。要求课前预习，课后复习等。同时抓好课间操和眼保健操 2、落实常规，创建性地开展工作，提高班主任工作效率，要

3、做到： 第一、全面衡量、重点突出。 从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定班会的主题、内容、形式。切忌头疼医头，脚痛医脚，形式单一、内容乏味。要相识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。 其次、有的放矢、一事一议。 、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、内容饱满，打算充分，班主任要仔细做好会前的组织工作。 、一课一题，在有限的时间里，突出主题，留意力集中。 、操作简便，切不行烦琐困难，增加工作难度。 第三、信任学生，放手发动学生，让学生在班

4、会的舞台上唱主角。 第四、做好周末文体活动。周末文体活动是增加班级凝合力，丰富学生业余生活的一个重要内容，本学期，本班将依据学校要求，结合班级的实际状况，丰富多彩的开展周末文体活动。- 四、详细措施： 1、抓好班级各项常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高学习效率。本学期将重点抓好上课说话、睡觉这两项大问题，营造一个良好的课堂氛围。 2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。依据学校的要求，确定板报主题。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学

5、习看法和方法。 6、开展有益的周末文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 以上这些，只是本人关于将来班级工作的一点设想，如有与学校工作安排相冲突之处，以学校安排为准。 #78139沈阳万合学校班主任工作安排2 新的学期正在进行中，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作安排如下。 一、本班学生状况分析： 本班共有57名学生，从上学期考试来看，其中有24名同学成果优秀(总分等级为A+);有20名

6、同学成果尚好;有14名同学成果在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生文雅中稍带活泼，学习习惯较好，纪律性强，劳动主动，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作安排，以“先做人，后成才”的办班思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教化，并依据中学生守则和中学生日常行为规范以及本班小组日常工作评比等来量化教化学生的言行。 二、奋斗目标 提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;接着对班干部

7、培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。 三、详细措施 (一)自我充电： 1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。 2、通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。 (二)在思想教化方面 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。 2、开展以“自主与责任”的教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据学校安排，从五个途径(相识自

8、我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)实施。 3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。 (三)班风学风建设 l、以中学生日常行为规范接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为规范的养成教化和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教化，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间。对成果好的同学确定成果，常常激

9、励，而对成果差的同学，接着利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教化 1、德育教化 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多

10、和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 接着组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多激励后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。 (六)管理措施 1、规范和改进上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善09(3)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖，奖惩分明。 3、与家长亲密联系。刚好发觉学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生健康的成长。 4、向其他老师学习先进

11、的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立激励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成果(包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践、艺术节活动、校运会、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初二上学期是很关键的时期，我有信念带领09(3)班顺当过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。 #74294沈阳万合学校班主任工作安排3 一、班级现状分析 1， 从上学期的考试成果和表现来看，学生的行为习惯，学习习惯有

12、了肯定的改善，学习成果也有了肯定的提高，上期期末统考总评成果552，7，名列全级第一,语数外单科名列全级第一，刘_，胡_分别名列全级第一，其次名，全级前十名有6人。 2， 本学期新加入的同学有6名，其中有3人是学习特差生。他们对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融入班级体，尽快地 把落下的课程补上是开学初最迫切须要解决的问题。同时新同学的加入，也为班风的进一步好转，学习氛围的进一步改善供应了一次很好的契机。 3， 整个班虽然有一部分同学的学习热忱很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感爱好，且学习困难较大。另外有较大一部分同学学习方法有问题，

13、学习效率较低。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的主动性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作。 二、班级目标 1， 树立中学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标; 2， 营造一个有序的，有良好学习氛围的班级环境; 3， 各科平均分在原有的基础上有较大的提高; 4， 培优，带中，补差同时抓; 5，力争全学期无重大违纪事务。 三、详细措施 1，进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。 (1)在七年级的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班级管理能有据可依。 (2)充分发挥班干部在班级管理中的主动作用，对他们重点培育。做到明确分工，责任

14、到人;教给方法，大胆运用;严格要求，树立威信;团结协作。 (3)班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任肯定先做到。 2，狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。 3，仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以

15、最好的心理状去学习。 4，加强中下生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导。 本学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 同时多与各任课老师的联系，以对 学习困难者联手帮助。针对各科的特点，与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外,接着开展 “一帮一” 活动,尽量提高学困生的学习成果。 5，确定合理的个人的学习目标。 参考上学期期末的成果，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标详细细化到各学科，各阶段需

16、达到的目标。 6，平安是学校一切工作的重中之重。接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况，发觉问题，加强学生平安防范意识，尽力消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 四、详细工作支配 第一周 落实中学生日常行为规范，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。 其次周 改选班委，布置美化班级，打算迎接老师节，出好以尊师重教为主题的板报。 第三周 主题班会人生的十字路口。 第四周 刻苦钻研迎月考的动员工作。 第五周 国庆节放假，要求过一个有意义的假期。参与段综合实力检测(月考)。 第六周 家长会，月考成果通报家长，以督促迎考。 第七周 生活素养教化。 第八周 加强体育熬

17、炼，参与学校运动会。 第九周 复习迎考，召开主题班会“期中学问大爆炸” 第十周 期中考试，总结期中考试得失。 第十一周 激励优秀者和进步者。板报“拼搏，进取”。 第十二周 主题班会“我的志向”，(思索我为什么要学习?) 第十三周 平安教化周。 第十四周 生活素养教化。 第十五周，刻苦钻研迎月考的动员工作。 第十六周，参与段生活素养教化抢答赛。 第十七周，综合测试(月考)。 第十八周 总结月考得失。召开主题班会“挑战”。 第十九周 庆祝元旦;复习迎考，参与期末考试。 #74293沈阳万合学校班主任工作安排4 全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实

18、践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。 班级现状分析 本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大

19、班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪

20、现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1

21、)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主

22、任和学生共同监督。) (2)接着培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防

23、止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 本工作从三方面入手： 第一，优生重点培育。 其次，差生由科任老师

24、“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼

25、的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4.加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5.加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。

26、(1)留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 #74292沈阳万合学校班主任工作安排5 一.指导思想 树立“素养教化、德育为先”的教化思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。 二.加强班风建设 1.支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排

27、，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2.营造向上氛围 依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机

28、会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培育班干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作

29、考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 2.加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。

30、 四、针对特别学生，开展特别教化 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。 五、活动支配 9月开学教化制定安排“弘扬民族精神”主题教化成立班委会 10月“爱国主义”教化月家校联系 11月法制教化月“法在心中”法律学问竞赛家长会 12月环保教化月节俭教化环保教化 1月期终考试寒假工作工作总结 班主任个人安排