《成语故事》读后感500字_小学生《成语故事》读后感范文范例.docx
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1、成语故事读后感500字_小学生成语故事读后感范文成语故事读后感500字1我整个吞枣的看完了一本成语故事,经过简洁的阅读让我明白了什么是成语,成语言简意赅,深刻隽永。阅读成语故事能够了解历史,通大事理,学习学问。凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人,因家境贫困没有灯,把萤火虫放在袋子里,用其发出光束当灯来读书。水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止,必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语,这个成语出自我国古代闻名哲学家和教化家苟子的劝学一文,其中一段写道:“假如只刻一下就放弃了不再刻,那就算是腐朽的木头也不能刻段,可是假如不
2、听地刻下去,即使是坚硬的金属和石头,也能够把它们刻穿。”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。这样就必需能胜利。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。经过阅读,让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而学习和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习,黑不知勤学早,白首方悔读书迟。在学校上要敏捷运用,不能按图索骥,更不能东施效颦,学会用别人的特长来弥补自我的短处。这些古人是我学习的榜样,只要锲而不舍,不畏艰难,才会有辉煌的明天。成语故事读后感500字2成语故事是我们小学六年级时学校的一本课外书,虽是本课外书,但绝不比语文教科书逊色,内
3、容不仅非常好玩,而且能学到很多成语。在这本书中,每个成语都有一个小故事,并且其语言非常通俗易懂。不像成语字典里那样深邃,让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧!其中有一段是这样的:“天慢慢地暗下来了,刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟颤抖,像点火取暖,可是带去的火种,早已被风吹灭了。好不简单把队伍聚集在一起,挨到天亮,查看人马,已零散不全了,而且,个个士气懊丧,心情低落。管仲觉得在这样下去,会有全军覆没的危急,连忙传令,抓紧找寻出路,可是走来走去,总是走不出迷路,大家都惊慌恐惊到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地,几乎陷入了绝境中。还有,在“自作自受”中:“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖,一
4、气之下,就在和尚头上重重地敲打了几下,说道:照你这么说,打你就是爱你,不打你倒是不爱你了,所以我只好打你了,请你宽恕吧!”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。再来便是故事下方的出处和释义了。有些类似于词典中的出处,是古文,假如你对古文爱好的话,可以多留意一下这部分。释义则是整个故事的精华,也就是成语的意思。这一处的内容非常简单让人读懂,并且捉住了整个成语的中心思想。不至于跟字典似的,让人不情愿看,即使看了也不肯定完全明白。总而言之,成语故事是小学生学习和记成语的好帮手,他从某种意义上来说,已经不能算是一本书了,它是我们小学生在学习上的一位密切战友,若是没了它,学习成语便成了一件极
5、其枯燥的事情。在这里,请大家允许我说一句话:成语故事的确是一本好书,假如你是小学生的话,那么肯定值得你一看!成语故事读后感500字3“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”这是三字经的一句话,大意是说:晋朝人孙敬夜晚读书时,为防止自己打瞌睡,把自己的头发悬在屋梁上。战国人苏秦读书困倦时,用锥子刺大腿。他们不需别人教育、督促而能自觉地刻苦学习。这句话是使我终生受益。故事是说:深夜到了,孙敬还在奋力读书,他虽然很困,毅力使他不停地读书,但他还是特别想睡觉。“啪”的一声,头猛地撞在了桌沿上,毅力让他想到了方法:头悬梁,把头发用布绑在房梁上,然后接着读书。靠着这么想学习的毅力,孙敬最终学有所成。看完这个故事
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