2022年内蒙古教师资格证《保教知识与能力》模拟试题(2)范文.docx
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2、化家是()。 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良1.B。解析:本题考查闻名学前教化家的观点。柏拉图是西方历史上最早提出优生优育和公共学前教化思想的教化家。A选项苏格拉底是西方最早提出启发式教学的教化家。C选项亚里士多德是第一个提出教化遵循自然的教化家。D选项昆体良著有论演说家的教化,是西方第一部特地论述教学方法的著作。ACD不符合题意。故此题选B。学前教化原理幼儿教化的概述与发展幼儿教化的发展西方闻名的教化家及其思想比较学前教化 王莹主编 武汉高校高校出版社 2022.08 15页2.曾指责清末民初的幼儿教化机构有三大弊病,并且致力于推动中国乡村教化发展的教化家是()A.陈鹤
3、琴 B.张雪门 C.陶行知 D.张宗麟2.C。解析:本题考查我国闻名幼儿教化家的思想。C项陶行知先生曾指责清末民初的幼儿教化机构有三大弊病,分别是外国病、花钱病和富贵病。此外陶行知先生提诞生活教化理论,并亲自试验,成为中国现代教化史上提倡乡村教化,兴办乡村学校的先行者。A项陈鹤琴先生被誉为中国现代幼儿教化的奠基人,被誉为中国的福禄贝尔、中国幼教之父。他创建了活教化理论体系。B项张雪门是行为课程理论的代表人。D项张宗麟是我国第一位男幼教。故此题选C。学前教化原理幼儿教化的概述与发展幼儿教化的发展中国闻名的教化家及其思想学前教化史 唐淑主编 人民教化出版社 2022.09 143页3.李老师今日心
4、情特别好,就让本班幼儿在教室自由活动,小挚友玩的很快乐,李老师也很快乐照看幼儿的同时起先听歌,所以本班幼儿整个上午都在进行自由活动。李老师的做法违反幼儿园教化的()原则。A.发展相宜性 B.目标性 C.主体性 D.嬉戏性3.B。解析:本题考查幼儿园教化的一般原则。B项目标性原则是指教化目标的最终实现,是一切教化活动的动身点和归宿。老师不能任凭自己的爱好爱好或喜怒哀乐想怎么做就怎么做,实施教化的全部过程都必需紧紧围绕教化目标来进行。A项发展相宜性是指老师进行学前教化与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教化目标,既不行随意拔高,也不能盲目滞后,内容的支配应以儿童身心发展的成熟
5、程序为基础,注意儿童的学习打算。C项主体性是指开展教化活动时要把活动的主体地位让给幼儿,让孩子成为活动的主子。D项属于干扰选项,幼儿园教化的一般原则没有此原则。题干中老师凭借自己的喜怒哀乐让幼儿进行活动,完全不考虑每个活动都有相应的教化目标,开展各个活动的开展应围绕教化目标来进行,所以李老师的做法违反了幼儿园教化的目标性原则。故此题选B。学前教化原理幼儿教化的概述与发展幼儿园教化的原则教化的一般原则保教学问与实力2022最新版幼儿园适用于改革试点省、区、市张凌云、施怡主编 教化科学出版社 2022.12 86页4.幼儿在玩嬉戏时常常出现将玩具食材和厨具起先做饭、拿着听诊器说自己是医生的状况,这
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