《三字经》小学生读后感500字范文.docx

《《三字经》小学生读后感500字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三字经》小学生读后感500字范文.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三字经小学生读后感500字三字经读后感500字1三字经是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。三字经三个字为一句话，一段共有四句。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教化意义的书，它教化我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书它教会我们太多做人的道理。三字经最经典的台词：“人之初，性本善，性相近，习相远”这几句连幼儿园的小挚友都知道。意思是：人生下来，天性都是好的，只是后来由于各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格不同。假如从小不好好教化，它和善的本性就会变坏。所以我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。特殊是读到：“香九龄，能温席。

2、融四岁，能让梨时。”我真的很感动，黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。孔融四岁时就懂得把大个儿的梨让给哥哥吃，自己就吃小的。而现在的我们大多都是独生子女，娇生惯养，自以为是。所以我们更要好好学习黄香和孔融的高尚品德，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。书中的：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我明白了小时候不好好学习是不应当的，那样老的时候就不会有所作为。俗话说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人假如不学习，就不会知道做人的道理。读了三字经里一个又一个感人的故事，让我感悟到了其中的含

3、义和道理，也坚决了自己的学习看法。我要努力学习，每天向上，将来成为对社会有用的人。三字经读后感500字2在幼儿园的时候，妈妈帮我买了一本三字经，当时虽然年龄很小，不懂里面的道理，但是由于三字经朗朗上口，使我很快便背完了我的这本第一本认知书。现在我已经是一年级的小学生了，这本书依旧陪伴在我的床头。每次捧起这本书，我都会被里面的道理打动。读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精致绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能胜利。记得刚学写字的时候，我总是不能坚持正确的握笔姿态和坐姿，写出来的字很不美观，每次读到床头书

4、里的这句话，我就会重新唤起自己的信念，告知自己要加油，我肯定能做好!还有“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”是我最喜爱的一句。对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。听妈妈讲过，在古时侯，有“江南才子”之称的唐伯虎。小时候，也因“心不专”而受到老师的训诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。想想自己，我在练习钢琴的时候也会开小差，一会去看看我家的小乌龟，一会去看看我的可爱的小鸡，这样练琴的效果肯定不简单好，还会让妈妈操劳，知道了这句的道理后，我决心不能做小猫钓鱼里的三心二意的小猫了。三字经的经典语句，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生

5、根、发芽。随着我的渐渐长大，我肯定会明白里面更多的做人的道理，并不断修正自己的言行。三字经读后感500字3放假了，我要读一本书。爷爷说：“再读一读三字经吧！”上幼儿园的时候，我就背过三字经，但是不懂得什么意思。这一次我要和爷爷一起读，尽量读懂一些。三字经是南宋闻名的学者、教化家、政治家王应麟为教化本族子弟读书编写的。三字经全文1320个字，三字一句，通俗、顺口、易记。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。它是中国传统蒙学的读物，是中华民族宝贵的文化遗产。三字经里有好多成语故事。如“孔融让梨”、“孟母择邻”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”这些故事都给人以深刻的启发。三字经用360个字概括了中国几

6、千年的历史，讲了很多历史故事。为我们今后学习中国历史打下良好的基础。我很喜爱三字经中的“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话。意思是说，一块美玉假如不经过精雕细琢就不行能成为一个精致的玉器，人假如不仔细学习，就恒久不会懂得很多学问和道理。所以要懂更多的道理，就应当从小仔细学习。三字经结尾时说：“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”这就告知我们：凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，奢侈了大好时间是肯定要懊悔的。三字经是人生路上的良师诤友。让我们就和这位挚友亲密接触吧！三字经读后感500字4从我们上学的那天起，学校就给我们每位刚刚入学的新同学发了一张用绿色卡纸印制的三字经，每天我都会

7、回到家里按到要求背上一小段。三字经告知我很多道理，让我受益匪浅。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”爸爸告知我这句话说：孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学

8、，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。三字经读后感500字5在二年级的时候，我们学习了三字经这本书。虽然里面的很多道理我不是很明白，但是经过老师的耐性讲解，我有了很大的收获，也明白了不少做人的道理。比如；昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。讲的是古时候孟子的母亲为了给孟子创建一个好的学习环境，就搬了

9、三次大家。有一次还不到放学的时候，孟子就回来了，孟母知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。并且告知孟子织布要一寸一寸地织，才能织成。但是没有了梭子还能织成布吗？学习也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢？孟子听后茅塞顿开，从今发奋学习，最终成为一代大师。这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学习花费了许多的心思，不仅给我买了各种各样的学习用品，还在每个假期特地给我补了课，。以前我不理解他们的做法，以为这都是父母应当做的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，妈妈唠叨我几句我就会满脸不兴奋，有时还要顶撞几句，学了三字经后，我最终明白他们的苦心，妈妈是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用

10、的人。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”讲的是九岁的黄香就是个特别孝顺的孩子，冬天把被窝暖热后才让父亲去入睡。读了这些故事，我也有了学习的榜样，知道了要为父母多做些自己力所能及的事，做一个孝敬父母的好孩子。三字经里的故事许多，每一个都给我们树立了很好的榜样，也告知了我们许多做人做事的道理，真是让我受益无穷啊！三字经读后感500字6书是我们的挚友，书能让我们感到欢乐，同时又能让我们学到无穷的学问。没错！一本书就好比才智的金库，你拥有了它，就拥有了财宝。三字经是一本国学经典，它包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻，富有丰富的哲学道理。当我读了部分内容后被深深吸

11、引了，它具有韵律之美，浅显简洁，比照比较，我为以前做的有些事感到惭愧。“幼而学，壮而行，上致君，不泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后”让我懂得了小时候就应当好好学习，长大了才能有所作为；对上要尽力辅佐，对下要竭力帮助；当我们功成名就才能让父母感到荣光。有件事情就是最好的例子：一次，我期末考试数学考了一百分，语文也考了九十五分，当成果公布下来后，全年级的同学相互转告。消息一传开，许多家长在爸爸妈妈面前都夸奖我，为此爸爸妈妈是多么的兴奋啊！于是，我暗暗下定决心，现在努力学习，将来有个好工作，让爸爸妈妈享享福，让他们的华蜜持续！当我读到“子不学，非所宜，幼不学，老何为，玉不琢，不成器，人不学，不知义”再次让我警醒，年少时不好好学习，到了老的时候，只留下了一头白发，又能得到什么呢？我们每个人都好比一个玉，假如能好好雕琢，能忍受被雕琢时的苦痛，我想必成大器，相反，那只是成为一个一般的石头。所以，我们肯定要把握现在的学习机会，好好学习。这只是我读了三字经的一小部分所明白的道理，我想，这本好书将陪我左右，伴我成长，因为冰心奶奶说过：读书好，多读书，读好书。同学们，让我们一起来诵读三字经吧。三字经小学生读后感500字