八年级上册人教版政治复习提纲例文.docx

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1、八年级上册人教版政治复习提纲八年级上册人教版政治复习提纲 第一课感受青春律动 1、人的一生须要经验哪些发展时期? 从人类身心发展的基本规律来看，人的一生须要经验八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。 2、进入青春发育期后，人的生理有哪些改变? (1)性机能发育成熟，第一、其次性征起先出现。(2)身体外形急剧改变。 (3)体内机能快速健全，特殊是大脑和神经系统基本成熟。 3、为什么说青春期是人生发展的重要时期? (1)青春期是身体发育的关键时期。(2)青春期也是智力快速发展的时期。 (3)青春期还是心理走向成熟的重要时期。(4)青春期的情感、

2、心情非常丰富。 (5)青春是人生中最美妙的阶段。 4、青春期有哪些心理特征? (1)困惑是青春期的正常反应。(2)独立意识不断增加是青春期的重要心理特征。 (3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。 5、青春期的三个主要心理冲突是什么? (1)渴望独立与现实依靠的冲突。(2)心里闭锁与求得理解的冲突。 (3)性发育快速成熟与性心理相对无趣的冲突。 6、怎样度过我们的青春期? (1)我们要主动适应生活中的改变。(2)我们要主动寻求适当的解决方案。 (3)我们要学会设计自己的青春之路。 其次课共享花季友情 1、男女生之间有何差别? 女性的感知觉、留意力一般优于男性;女性擅长形象记忆、情感记忆

3、、机械记忆;男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性;意志发展方面，男性在坚持性、坚决性等方面普遍优于女性;在个人爱好方面，男性的爱好要比女性更广泛、更长久、更具有效能。等等 2、为什么说异性同学之间的交往是必要的? 与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增加我们与人沟通的实力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚毅，在学习与生活中共同成长。 3、怎样与异性相处? (1)学会与异性相处。 留意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太密切、随意。 要

4、留意和对方保持适当的空间距离。 (2)学会正确对待异性的好感 对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。 应全面了解和相识对方，既要看到对方的优点，还要提示自己：观赏对方的优点是为了向对方学习。 当对方表达仰慕之情时，要学会拒绝。 (3)要更多地参与集体活动。集体活动为我们供应了广袤的交往空间，能使同学削减独自面对异性的羞怯和窘况，满意我们的交往须要。 4、异性同学交往的留意事项(P20) 第三课诚恳为本 1、诚恳的意义有哪些? (1)诚恳能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。(2)诚恳能使我们获得他人的信任和友情。(3)能使社会生活更加健康和谐。 2、关于诚恳的法律规定有哪些?(P29)

5、3、怎样做到诚恳待人? (1)我们要真诚待人。(2)做诚恳的人，就必需履行承诺。 (3)做诚恳的人，要坚持实事求是。 (4)做诚恳的人，就要在自己做错事后敢于担当责任，仔细改正错误。 (5)做诚恳的人，也要讲究策略。 第四课信任无价 1、诚恳与信任有何关系? 诚恳和信任是不行分的，只有诚恳的人才能获得信任。 2、信任他人和获得他人的信任有何重要意义? (1)信任他人获得平安感和得到他人信任可以得到满意感。 (2)信任是人们感情的纽带，可以使交往更为顺畅。 (3)相互信任可以增进人们的情感。信任能够削减猜忌，消退疑虑，降低交往成本，提高交往效率。 3、怎样才能做到相互信任? (1)在成长过程中，

6、我们须要信任他人。(2)要珍视他人对自己的信任。 (3)要努力做一个值得信任的人。(4)信任不等于轻信。 第五课敬重他人 1、敬重的含义是什么? (1)敬重是对他人的敬重和重视。(2)敬重是对他人的人格而言。 2、敬重的意义是什么? (1)敬重是公德的前提。(2)敬重是和谐社会的基础。 3、我们要如何敬重他人? (1)敬重他人，首先要留意自己的行为不能阻碍他人。 (2)敬重他人，须要有礼貌地与人交往。 (3)敬重他人，还应当懂得敬重老人、照看女性、关爱儿童。 (4)敬重他人，还要敬重其他民族的文化、宗教和习俗。 (5)敬重要发自内心，出自真诚。 第六课公民的权利 1、公民的涵义：公民通常是指具

7、有一国国籍并受该国法律爱护的人。 2、公民取得国籍的方式有哪些? (1)以诞生的方式取得国籍，叫原始国籍。 (2)以申请加入的方式取得国籍，叫继有国籍。 3、中华人民共和国国籍法对中国公民的国籍有何详细规定?(P57) 4、公民身份有何意义? 公民身份意味着我们对国家的归属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。同时，会受到国家的帮助与爱护。一个人丢失了自己的国籍，也就丢失了自己的精神家园。 5、怎样理解宪法? 宪法是我国的根本大法，它规定和爱护公民的基本权利。宪法在国家法律体系中具有的法律地位和法律效力。 6、宪法规定，公民享有的基本权利有哪些? (1)选举权和被选举权。

8、(公民的一项基本政治权利) (2)人身自由权利。(3)通信自由权。(4)受教化权。 (5)政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出指责和建议的权利、进行科学探讨和文化活动的自由权利、社会经济权利。 7、如何理解公民基本权利和基本义务? 公民基本权利和基本义务是由宪法规定的，它与一般法律所规定的权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间本质关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。 第七课保障未成年人权益 1、什么是未成年人?未成年人是指未满十八周岁的公民。 2、为什么要对未成年人实施特别爱护? (1)未成年人正处于长身体、长学问的重要时

9、期，各方面都不成熟，自我爱护实力较弱。 (2)未成年人是祖国的将来，民族的希望,肩负着实现中华民族复兴的历史重任。 3、我国未成年人在哪些方面受到法律的特别爱护? (1)未成年人的生命健康权不受侵害。(2)未成年人的人格尊严不受侵扰。 (3)未成年人的个人隐私权应当受到爱护。(4)未成年人的财产权也要受到爱护。 (5)未成年人作为消费者的合法权益应当受到爱护。 4、未成年人的权益受法律爱护的途径有哪些? 家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护 5、名誉权和荣誉权有何不同?(P69) 6、我们应怎样正确对待权利? (1)珍视自己的权利。(2)我们应实行合法手段获得权利。 (3)我们应充分敬重他人的权利。(4)我们应在合法范围内采纳合法的方式行使权利。 八年级上册人教版政治复习提纲