交流教师每月工作总结范文5篇精编.docx
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1、交流教师每月工作总结范文5篇更多工作总结相关内容举荐个人年终工作总结个人工作总结800字乡镇年终工作总结公司年终工作总结公司员工工作总结范文沟通老师每月工作总结一在这个岗位也有一个月了,虽然时间不长,其中的感想也挺多,始终抽不出时间动笔写一下这一个月以来的总结,现在最终写了。放假之前阶段性质量调研刚结束,通过学生的成果反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。很意外的被支配教二年级,虽然之前见习实习始终教的都是中高年级。但既然分到低年级那也只能硬着头皮上,终归我信任只有什么年级都能教好的老师才是合格的。刚起先还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候,虽然拿钱不多,但是那个爽啊。每天学校
2、的课上完以后跑去小学上两节课,完了没什么事就能回来了,挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课,其他的事情都是自己主动要求来做。或许这就是正式与非正式的区分吧,真正做了老师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子,上面满载着的是,责任。所以,不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作支配到自己也必需做好,我从不胆怯事多,有事做才充溢。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。工作第一年就做班主任压力也很大,虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我,但那终归是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样,就像是花匠一样,这一坛的
3、花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水,每一步都得自己亲力亲为,责任重大。幸亏(2)班原先的两位老师已经把小孩教化得很好,踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了很多。但班主任工作的确是门学问,是一门艺术。我还须要很长时间的探究和实践,并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的.晨会和班队课我就经常不知道讲什么,以后得做好规划,尝试主题式的教化活动。总的来说(2)班的小孩很乖,但这种乖假如能有更到位的制度和管理协助便会更好,而假如我把握不好,就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和安静。所以班主任工作任重道远,仍需上下求索。教学方面,从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生学问点的驾驭大致清楚,
4、这说明对教材学问点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看,一些典型错题问题出在平常强调不够,没有很好的突出。个别学生学问点的遗漏则出在我的课堂教学组织上,没能抓住那些学生的留意力,学生留意力涣散时不能刚好调控和处理。这方面始终是个高校问,如何让低年级孩子始终将留意力集中在课堂上?我想由于孩子自身的身心发展特点,我要做的是让教学环节设计的更生动好玩,教学组织上要更多的关注学生,着眼整体又要关注个别。常规管理方面,前一阶段中做得比较乱,东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重,做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规,并且更有条理的去做。奖惩都得制度化,决
5、不能三天打鱼两天晒网,适当时候还要有所变换以随时吸引学生的留意力。最感动的事,不太爱讲话的小文轩数学学习状况不错。而且越来越开朗,忘不了报他考了满分时其他小孩惊异的神情。作为新老师终归还很嫩,和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵,hold不住啊。同事说我对家长太客气了,我虽觉得人与人之间需以诚相待,我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老老师,所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。好了,洋洋洒洒写了许多。总结为一句话就是,要信任孩子恒久是对的,作为老师恒久得反思自己的心态、技巧和方法。沟通老师每月工作总结二一、备课能够主动参与教研活动,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前备
6、好课,写好教案。备课时仔细钻研教材、教参,虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具。二、上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。课中巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出不
7、足。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏,并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常缩短午休时间,给他们吃小灶。四、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实记并敏捷运用语言的作业。五、自身学习进步方面学校组织的听课评课等活动,我都仔细听讲,做好笔记,工作之余还常常通过互联网,学习先进的理论学问,学习新课程标准,用先进的理念武装自己,不断给自己增加活水。六、注意与同学科老师的沟通在学校领导的指导和帮助下,我有了自己在业务上的师傅,遇到困难找师傅,平常我常利用一切机会去听师傅和能手的
8、课,学习他们的课堂教学方式方法,结合本班学生的学情,设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问题,但在师傅的指导下,我仔细地揣摩和尝试,每一次都会有新的发觉。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我信任,这决不会将此作为一个终点,明天还在前方,须要我们乘风破浪,努力前行!沟通老师每月工作总结三3月份的工作比较多,也可能是自我的理解本领不够强吧,总感觉自我有做不完的事情(我总认为:老板请我回来是为了帮他解决问题,而不是麻烦老板帮我去解决应当由我解决的问题)。经过2月份的迷
9、茫,并且在亮哥的提点下,我已渐渐理清了自我的工作思路,此刻几方面的工作都在按部就班的进行着。可是,工作中还是存在许多的不幻想情景。就如材料方面来说,主管与主管之间还是存在协调不到位的问题,造成材料短缺,进而影响工程进度。因为许多主管为了不影响各班组施工进度,减轻班组施加给他们的压力,总是想我们能够一次性把他们所需的材料一次性运输到位。可是,工地就一台桂花车负责工地内的材料周转,并且还要负责排栅构件、预制件等材料的运输,根本不行能满意工地的日常须要。所以,各种所需材料只能分批次运输给各主管,可是有时难免会出现材料紧缺或供不应求等问题。此刻许多预制件、排栅构件等材料靠一台桂花车上班拉一车,根本满意
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