社会实践2020调查报告范文优秀5篇范本.docx

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1、社会实践2020调查报告范文优秀5篇社会实践调查报告1 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已慢慢独立，但存在的问题还有许多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教化，努力宣扬朴实的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长就应专心协作学校教化，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行订正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况，从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题。 二、调查范围 _x中学八年级学生 三、调查方法刚好间 进行随机抽样方式对海棠中学的100

2、名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采纳了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率到达94%，时间为12月16日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32% 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢他们的零用钱绝大

3、多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。此刻的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用完有，谁不想让自己的孩子过的好些呢有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子打算一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母来支配所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝

4、大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平常花费不多，加之初中学生的确定潜力和行事潜力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的状况下 才会相对更为慷慨一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会常常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱惜。少部分期望自食其力的学生还会透过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会阅历。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦

5、。 (二)中学生零花钱的消费状况 (1)中学生零花钱的消费 调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟挚友一齐消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一齐消费的只占了被调查总数39.36%，其它的状况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢 (2)中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食 调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩嬉戏(包括一些家庭用电

6、脑嬉戏)的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，此刻的文化书市也较为旺盛，课外的，课内的;消遣性的，电脑学问类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成看法，总期望孩子能多长学问，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、之后是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这事实上是中学生们对于文化消费的一种表现，很多青

7、少年们挚友对将来生活充溢着渴望，因此很多青少年透过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神须要，这一现象就应引起家长们的留意。 (三)、中学生的消费风格及消费观 此刻的学生课余生活丰富了很多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无干脆经济来源的学生也成了很多商家的目标群体。但是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改善肆意挥霍只占了1.06%，看到相宜的就买，信任自己的视力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消费安排也占了32.97%，此刻学生经济正在快速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑嬉戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄

8、准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购买也会起先思索在经济条件允许下，能够思索占了被调查总数的60.63%，没什么看法的占了被调查总数的28.7%，不就应买的占了被调查总数的11.70%，不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的7.45，他们同样要思索商品的用途及价格它们分别占了被调查总数的69.14%、61.70%，款式及包装和是否贴合时尚潮流的是他们之后要思索的因素分别占了占了被调查总数的46.80%、38.80%，此刻他们购买时看到相宜就买，必要时才买，分别占了被调查总数的46.80%、35.1

9、1%，之后才是喜爱才买的占了被调查总数的27.66%，求异心理的只占了被 调查总数的3.19%。这能够证明他们的消费观大有改善，不会盲目的消费。 (四)中学生消费后的理念 在这次的调查中发觉青少年的零用钱花费中，更有安排不会乱花钱，也明白他们的钱花到哪里去，会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的44.68%、27.60%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的13.83%、11.70%，和挚友消费时的付款状况：aa制占了被调查总数的50%，请客的占了被调查总数的23.40%，其它状况的占了被调查总数的27.60%。 五、调查结果 此刻的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中

10、学生作为一个消费团体慢慢被留意。虽然没有高校生那么多的空余时间，但是中学生也有我们独特的消费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立;另一方面我们有着自己的消费需求，有时为了得到有些自己很想得到的我们能够花时间和尽力想尽一切方法去到达自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是非常重要的。如今的中学生已起先有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金(零用钱)，有了常常性的独立购买活动，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。 六、调查举荐 调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮忙中学生树立正确的消费观必需的参考好处。国内在消费观念上还是比较落后，家长总期望在自己的爱护

11、伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不期望自己的孩子将来能出人头地，但在教化上可别大意了，拔苗助长不行，过于细心呵护更不行取!要时刻关注孩子们的心理状况改变，要透过各种形式，大力宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。 社会实践调查报告2 一、摘要 20_暑假已经到来，很多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育熬炼，参与各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。 二、问题的提出 轻松开心的暑假是每一个中小学生所憧憬的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参与各

12、种各样的学习班培育自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假原委该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。 三、正文 现在多数的家庭父母都有自己的工作，平常父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生经常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身平安是的隐患。 在走访的过程中发觉，超过6成的学生在暑假期间是独自由家，没有父母或其他大人的照看。他们支配自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参与课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是

13、一样的。 值得留意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气燥热，许多学生为了避暑去野浴，这都是很危急的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，成天泡在网吧或是嬉戏厅里，给孩子们生命平安造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进嬉戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要嬉戏币，王不愿，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不刚好，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去旁边农村的坝里游泳，胡原来还会游几下，但由于水草缠身，一时惊慌，弄不清方向，他舍

14、命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。 假如这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避开类似时间的再次发生。 暑假的时间很长，许多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培育学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，终归学习班里有老师看着学生，状况会好些。 依据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参与了课外辅导班，但喜爱参与课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占全部支出的65%，学习科目主要集中在英语、

15、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参与暑期活动来提高学习成果，26%的家长希望孩子能够提高学习爱好。 毛概社会实践调查报告范文3000字毛概社会实践调查报告范文3000字 所以在暑假期间常常可以看到许多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。 作为“假日经济”的一种延长，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却非常难受，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。 (一)商家办班很主动。自实行“素养教化”以来，特殊是高考改革，实行“3

16、+X”制以后，对学生的实力和全面素养要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“实力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广阔中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底起先，商家就在市城区开展遮天蔽日的广告宣扬，数不胜数的“培训中心”看得人纷繁芜杂。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有询问处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特

17、长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般实行办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生供应家教服务，举荐一批大专院校的学生给须要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初中学各门功课，采纳一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本学问。 (二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长好像更为热忱。早在暑期前夕，很多家长就起先细心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参与那些培训;还有的家长四处托人找寻本科、探讨生当家教，经过面试和筛选，留下最满足的，来给孩

18、子进行一对一的补习。参与培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺缘由有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成果大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑特别。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上志向的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，的方法便是送去参与培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。学问经济时代越来越须要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本事。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，假如不从小就进行这

19、方面的学习和熬炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。 (三) 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参与培训班表示情愿的占22%;可以接受的占40%;有的情愿有的不情愿的占21%;不情愿的占17%。暑期参与一种培训班的有6人，参与二种培训班的14人，参与三种培训班的有8人，参与四种培训班的有2人。少部分学生自办法识较强，有参与培训或请家教的要求，能主动选择自己想参与的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触心情的。由于年龄小，没有形成自己的观点;或是胆怯家长，不敢发表自己的看法。所以一般只要家长有这

20、方面的要求、做出参与培训或请家教补习的支配，他们也就接受。但假如压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈_：“无聊”、“比读书还惊慌”，并剧烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市中学(长怡)读初一，她不仅成果好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平常很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，间或还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀有，

21、间或望见几个，但大多数是赶着参与各种培训班的孩子们。 (四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严峻。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习学问，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满足，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎每天迟到。一位家长直言不讳地说：“师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样每天迟到怎能给学生作表率呢?”这位老师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长相互责怪，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严峻。

22、据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的凹凸、师资力气的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;假如请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般状况下，家教是每小时10元，但有些自身水平较高的本科生、探讨生每小时15元、20元甚至更高;市内某些特长方面的名师假如进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期(30天)为2

23、00元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。 关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教化主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满意社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的状况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲惫，不仅加重了自己和孩子的负担，更简单错过孩子发展的机遇，耽搁了他们的前途。 为了让学生们充分利用假

24、期接触社会，开阔视野和提高素养，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期平安和法制教化。制定假期工作安排，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教化，可引导学生利用假期深化调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小独创作品展览。组织学生参与拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长学问、陶冶情操、熬炼意志，增加学生独立、自强、自律实力。 各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应主动创建条件，大力开展以培育学生爱好、发展学生特长

25、、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模爱好活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种消遣室。 总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、开心、充溢、平安又有意义的假期。 四、结语 综上可看到，暑假不仅仅是学生们放松休息的时间，还是培育自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做许多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。 同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样

26、的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应赐予肯定得支持。 这次的社会调查，让我感受颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。高校生只有多接触社会，才能熬炼自己的实力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物所以说社会实践是一举多得的活动。我会始终坚持做下去。 社会实践调查报告3 摘要：社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才

27、，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效

28、的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 作为高校生，我们要了解社会，深化基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的宏大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力气，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入

29、到祖国的建设中去，才能对得起哺育我们教化我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己

30、有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。 在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，

31、泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了漂亮的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉绚丽的一笔。 学生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要

32、途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的店里帮忙，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假

33、期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，

34、而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种.种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地

35、不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社

36、会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 社会实践调查报告4 高校生就业形势始终是社会的关注点，可以毫不夸张的说高校生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前高校生的就业现状，便于分析新形势下高校生就业问题及其产生的缘由，以应对高等教化扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进高校生就业工作。我们放了发也许500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，

37、充分考虑了学校、专业的分布，反映当前高校生就业问题的总体状况。 一、引言 国务院主持召开国务院会议，探讨如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求实行有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。 高校生就业形势始终是社会的关注点，可以毫不夸张的说高校生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前高校生的就业现状，便于分析新形势下高校生就业问题及其产生的缘由，以应对高等教化扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进高校生就业工作。 我们放了发也许500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本

38、上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前高校生就业问题的总体状况。 二、调查形式与结果 1.调查的对象和范围 本次进行的高校生就业观调查，主要是利用高校生外出打工机会，调查打工所在地区的高校生的就业形势，详细涉及到高校生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参加工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。 2.问卷调查的方法 主要是在高校生所在各大工厂发问卷。调查为一对一的方式，填一份收一份。还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。最终统一整理，分析。 3.调查的目的 高校生的就业问题成为一个越来越重要的问题。高校生的就业形式势的调查，更好的让高校生了解当前的就

39、业形势及就业趋势;真实的驾驭企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的地位，让高校生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，尽量避开产生就业盲目性。 三、结果分析 难点一：基层就业“非主流” 在近日举办的一些就业双选会、聘请会上，城市就业岗位竞争激烈，但是一旦涉及“基层熬炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人问津，尽管各方面待遇和实惠条件与城市基本无异，但急需人才的基层医疗单位、基层事业单位等经常出现招不到人的状况。 尽管我国近年来逐步加强基层就业引导，但激励政策、待遇保障等对于求职者来说都缺乏足够的吸引力，并且还存在着发展机会受限、工作环境差等问题，导致基层就业“看上去很美”，实

40、际并非求职者的主流选择，基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压力的作用。 难点二：“专业”冰火两重天 近日，“最赚钱的十大专业”“就业前景的十大专业”“薪资最低的十大专业”等榜单引发了一场关于就读专业与就业之间的探讨，一些就业率低、竞争力不强、缺乏特色的专业让毕业生直呼“坑爹”。某探讨机构发布的“20_年度就业前景最不看好的本科专业”中，动画、生物工程等曾经令人趋之若鹜的“好专业”赫然在列。 近年来，教化主管部门依据就业率等指标统计对一些专业亮出了“黄牌”甚至“红牌”，然而高校受到利益制约以及长期以来形成的僵化思想影响，不能依据市场需求刚好做出富有预见性的调整，导致部分专业人才供过于求，陷入

41、“滞涨”。就今年的就业状况来看，高校专业建设跟不上市场的状况依旧没有得到缓解。忽视市场需求闭门造车，只能加剧专业发展的危急性，“热门”变“冷门”，导致毕业生的切身利益受到损害。 过去高校生国家统一安排，跟公务员似的，好坏给你支配个工作，不管对口不对口，喜爱不喜爱，对于单位也一样，不管新安排来的高校生是不是有实力有素养都要接收。其中有些还是不错的，像医生、老师等，工作不错，基本能对上口。 过去高校不好考，含金量很高，当时的中专都比现在的大专难考。能考上的水平都不太低，尤其是机械电等理工类的高校生，水平还是相当高的，许多都成了企业的中坚力气。 过去人们学问水平低，企业对人才需求门槛较低，所以高校生

42、就业优势非常明显。例如，过去企业基本是人工操作，技术含量低，要求也相对低，高校生就业机会也大大增加。 近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，高校生面临严峻的就业形势，加上金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，高校生在毕业后能否顺当就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。曾几何时，被誉为“天之骄子”的高校生找工作是“皇帝的女儿不愁嫁”，如今就业前途却不容乐观。 1.经济缘由 金融危机干脆影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。 就中

43、国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不行避开。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。假如这个过程接着影响到经济增长，这对就业增形势将是一个特别不利的信息。 2.社会缘由 在高校毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是高校生，企业的发展离不开高校生，但是，他们每年基本上不要应届高校生。 此外，高校没有快速适应就业市场对高等教化所提出的日益苛刻的要求。从传递学问的角度上看，在整个高校教化中，学问教化仍旧是特别大的一个比重，理_及其相应的分析解决问题实力的构建仍旧极为薄弱;对于高校生从学校到工作的转换，高校缺乏系统的职

44、业指导与服务规划。 3.政府方面 政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调整。 首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量; 其次面对社会经济发展须要，进一步深化高等教化改革，引导高校生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识; 第三，主动拓宽就业渠道激励高校生自主创业，缩小自主创业制度的门槛。 最终，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。 4.社会方面 企业应供应尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的高校生。在这一点上，企业领导人应当设身处地的为高校生们着想。作为工作第一线的各高校，更

45、是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更主动的看法，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。 5.高校生方面 首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分信任自己的实力，敢于通过竞争去达到志向的目标。在心理上必需从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的相识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参与竞争的打算。 其次，要学会正确对待挫折，在求职择业中遇到挫折是正常的，切不行因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信念，如丢失了自信念，就失去了开拓新生活的志气。顺境中有自信念不足为奇。逆境中更须要自信念的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是熬炼意志、

46、增加实力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，细致找寻失利的缘由，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。 高校毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，高校毕业生不能“等、靠、要”，更不要希望天上会掉馅饼。要以主动看法，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争实力。 6.毕业生所应具备的素养 对于就业市场供求的双方，只有了解了需方企业所须要的是什么，我们才能有方向去提升自己，才能更具有竞争力，因而我们必需知道毕业生具备什么样的素养或技能才能为企业所青睐。为了让这部分更具有劝服力，特殊邀请到了_王先生为我们解答关于这方面企业的看法。 问：你认为“人才”的概念应当如何介定? 答：人类所拥有的一切资源中。人力资源第一珍贵的，人才的概念太大，其实所谓的人才应当是不同的人在不同岗位上所发挥的作用及所呈现的潜力、动力。我个人认为人才即把应当做的做好同时发挥自己的所长，向其它方向延长。一般人才应具有的实力为专业学问、发展眼光、动作实力，指挥实力、协调实力、社会实力及其它各方面的相对具有的理解实力。 问：贵公司中，聘请应届毕业生的数量多吗?在