不忘初心立德树人教师演讲稿范文5篇范文.docx

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1、不忘初心立德树人教师演讲稿范文5篇2020不忘初心立德树人老师演讲稿篇一 各位老师大家好，我是三中刚上任三个月的簇新老师，吴琼。我的演讲题目是不忘初心，努力前行。 20xx年的11月，聘请面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的老师应当具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业学问，良好的教化教学实力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文老师。恒久记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的绚丽，代表着她对于生活，工作和学生的酷爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她始终代表着最美妙

2、的老师形象。 20xx年9月，我如愿踏上讲坛，慢慢明白了想要做名好老师，须要太多太多的条件。幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师高九明。高老师曾荣获大连市优秀班主任，优秀老师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改，没课的时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。她的课从来没有耽搁过，咽炎犯了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克接着上课。这样的工作状态，保持一个星期简单，坚持了16年，足以称得上优秀。我们老师这种工作原来就是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的看法对待，其结果必定大相径庭。 高老师的优秀还体

3、现在她的以身作则，以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四个字，高老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。 通过高老师，我明白了从小事起先逐步提升自己，把以前的向往和设想踏实的实践在每一天的工作中。 现在，假如让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说，要丰富自身的学科专业学问;提高教化教学和班级管理实力;关爱学生;勤恳踏实的工作，努力做到以身作则，为人师表。 最终，我想说，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我都会不忘初心，努力前行! 不忘初心立德树人老师演讲稿篇二 敬重的各位领导、老师：

4、大家下午好! 我是xxx，我演讲的题目是不忘初心，砥砺前行。 在迁安有这样一所学校，曾经创下唐山xx县市区高考二中系列十连冠;曾经考上211、985等重点高校的学子比比皆是;时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍旧闪烁在学校的光荣。 这所学校就是迁安市其次中学。不行否认，辉煌不再!如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。 早在几年前起先，二中就受到了严峻的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开;个别有想法的老师不情愿留，追着得天下英才而教之的目标离开了。 但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋勉图强，修身进取，永不言弃!越是困难重重，越是充溢挑战，越是不忘初

5、心，砥砺前行! 面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生，老师们像对待新生儿一样细致、专心、不离不弃! 为了填补学生的学问欠缺，老师想方法，找路子，十八般武艺齐上阵。自编教材，让教材低起点，小梯度，高效率;小组学习，让学生相互监督，共研讨，同进步;多媒体教学，让现代设备吸引学生，上微课，巧设计。 为了矫正学生的坏习惯，老师们全天候，无缝隙，全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序，一遍一遍地告知他们垃圾不要乱扔，一次又一次制止他们不文明行为当您还在享受早晨的第一缕阳光时，我们的老师5点50就来到学校，走进教室;当您满意地享受午睡的温馨时，我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息;当您安心地享受夜的安静，陪

6、着家人进入幻想时，我们的老师晚自习9点20下课，还要巡查学生晚就寝直到夜间11点 可以说我们的老师长期从事着高强度，大容量的工作，但是没有人喊苦，没有人埋怨!他们无怨无悔，无私奉献。 郭书香、李红艳、何艳秋等老老师，任凭病魔侵袭，任凭万般蛊惑，早来晚走，干劲十足，始终保持着昂扬的斗志和火一般的热忱，勇往直前。 他们自强不息，不屈不挠，自己赢得了人格的尊严和高度赞誉，也影响和带动了一批青年老师。 有的青年老师身兼多职，既教课，还当班主任，而且还是两个班的班主任，他们楼上楼下跑断腿也不喊累;有的青年老师不顾自己体弱多病，一个人教几个班的课，还要代课、补课，像陀螺一样旋转不停也不叫苦他们快乐愉悦，甘

7、之如饴! 有人问，他们这样披星戴月、忘我的牺牲，究竟为了什么? 是啊，他们为了什么?为名吗?学校里荣誉太少，人数太多，轮都轮不过来;为钱吗?上一个早自习从早上五点五十到七点，6块钱都不够买一个煎饼。名利都不沾边，他们究竟为了什么?重病之后返回工作岗位的马勇老师说：“干老师这个行当，不为名，不为利，只为不忘初心，对得起学生，对得起自己!” 是啊，不忘初心!为了学生的发展，为了二中的明天，我们每一个二中人都会自强不息，砥砺前行! 美人虽迟暮，风华冠寰宇;英雄虽已老，壮志仍能谱新篇。 不忘初心立德树人老师演讲稿篇三 敬重的各位领导、老师们： 大家好!今日我演讲的题目是立德树人，同心共筑中国梦。小时候

8、，曾有人问我：你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答：是老师.不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很兴奋，激烈好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：我要告知老师,我心里就胆怯极了。长大后常听人们说老师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，专心血滋润;老师好比春蚕和蜡烛毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。每天听着、看着校训学高为师，身正为范,人民老师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜爱，让家长放心、让人民满足的好老师。于是从校门走出来，满怀信念地踏上了艰难而漫长的育人之旅，成为了一名光荣的人民老师。在我身边，在我的生活中

9、，我也时常被深深的感动着，因为有着很多平凡却又宏大的人民老师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美妙的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。 我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学，大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他。我发觉：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁

10、时，他会静静地把打算好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告知我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小挚友扶起来，还一边劝慰着、激励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中恒久传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个试验，在一个班级的花名册上，他随意划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的状

11、况，然后告知老师，这几个学生经过他的视察和测试，是智商特殊高的聪慧学生。受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特殊聪慧，所以总用对待聪慧孩子的看法对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成果遥遥领先， 罗森塔尔效应告知我们什么呢?用信任的看法和关爱对待每一个孩子。平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师信任和细心的关爱。淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。感谢大家! 不忘初心立德树人老师演讲稿篇四 梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的

12、现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的幻想也就不同。 人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个老师来说自己的幻想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民老师，我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书

13、，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前仔细备课， 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上关注全体学生，留意信息反馈，调动学

14、生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望

15、得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。 “教化是一辈子的事”，我须要始终努力下去.我的幻想恒久不会变：愿与时俱进，当好一名老师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教化发展的汪洋大海! 不忘初心立德树人老师演讲稿篇五 敬重的老师们

16、，敬爱的同学们： 大家好! 殊不知有多少人在这寡不敌众的分叉口往了自己的初心。那这样，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局从你遗忘的那一刻。一时的淫慢，又怎么能换来后时的安逸悠闲。什么浮华享乐，现只不过是一抔黄土而已。 青春期的我，心里总不免有心情的波动。一每天总会想些无理的要求来使父母头痛。有一次，当我看到好挚友得到新的玩具来向我炫耀时，不甘落后的我回家后便大吵大闹，也要买一个，而且要比他的更好。父母当然不答应我这无理的要求，后来也不过我这倔脾气，只好告知我考出好成果之后才买。于是我每日努力学习，刻苦背书，只为得在物质上更胜一筹。后来如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才发觉，这并不是我内心真正所想的，成功之后，反而觉得一无所得有什么东西消逝了一般。 眼看着那“战利品”上的灰一层一层的增加，我也没有碰过她。错误的确定恒久都不会带来正确的结果。而我起先只想要快乐，而现在连友情也丢了，就像古代皇帝的结果一样。 找到之后，我觉得自己像一位皇子争夺皇位时一样，面对全部人都想要的，欺瞒了自己的心，等到真的用处心积虑的计谋得到了那所谓的结果后，才渐渐的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，换来这一世孤独。 星星发亮是为了让每个人都有一天能找到自己属于自己的星星，我们现在是否有一盏明灯在心中，指引着我们前方的路。不忘初心，别等到最终得到时，才想起自己的不值得，在最终的剧本中懊悔。