五年级优秀数学老师家长会发言稿优质.docx
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1、五年级优秀数学老师家长会发言稿五年级优秀数学老师家长会发言稿1各位家长:晚上好!首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持,同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求:作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,
2、让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容:一、孩子进入中年级的改变;二、本班孩子的数学学习状况;三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面:对许多事情都感到新奇,似懂非懂,起先有独立性,自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教化孩子
3、的时候要把握好尺度。2、学习方面:从三年级起先,学习要拿出真本领。进入四年级后,课程好像一下子变难了,学习内容增加了,除了基础学问以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地驾驭,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了,作业量相对多了。一、二年级的时候,有的孩子比较聪慧,不太仔细也能取得很好的成果,但是到了四年级就没有那么简洁了,稍有马虎,学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始
4、终以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,上课主动思索,踊跃发言的同学有:作业仔细,书写工整,格式规范的有:开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上的有:以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不用心,小动作不断,有的作业不够仔细,书写马虎,常常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能刚好订正,须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成果不志向,考试成果总是在六七非常,稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议:为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观
5、指出:孩子在小学阶段的学习,学问,技能并不是第一位的,而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段,也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆
6、性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括:1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目,主动思索,组织好语言;主动发表自己的观点,不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求:备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间,刚好订正,不拖拉作业;合理支配时间,充分利用好作业的时间。讲究质量要求:提笔就要仔细做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一挥而就,切忌做
7、做停停;做完要自己检查。#107876五年级优秀数学老师家长会发言稿2敬重的各位家长,敬爱的同学们:大家好!我是5班数学老师,今日能站在这里,作为老师代表与各位家长沟通工作,我倍感骄傲和傲慢!下面我就我们学校老师的一些工作与各位沟通。我们学校的每一位老师对待学生、对待工作有高度的责任感。作为老师,我们用爱来呵护孩子,用丰富的学问引导孩子。每天走进学校,我们的心里充溢了期盼,我们班主任会早早地走进教室,在教室里等着孩子,陪着孩子,做好一日的晨检工作。在课堂上我们会关注每一位孩子,经常为孩子们的精彩发言而欣喜,也会为不爱学习不专心写作业的孩子而发愁。我们会利用下课时间,放学时间对学习困难的孩子进行
8、辅导。我们会很专心地记录下孩子成长的点点滴滴,和他们一起共享成长的欢乐。每一天,我们会把香喷喷的养分餐抬到教室,一勺一勺的给孩子打到碗里,看到孩子们吃的很香,我们的心里也充溢甜蜜。为了给孩子们更好的教化,我们老师会加强学习,常常参与各类业务培训,在学校也常常开展听评课活动,提高自己的教化教学实力。我们除了教给学生学问外,还注意学生各项实力的培育,以及健全的人格的形成。我们老师为了学生的发展不辞劳苦付出努力。但是我们深深地感觉到,孩子的教化问题光靠学校是不行的,老师和家长都有不行推卸的责任,我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持,因为孩子是我们的,更是你们的!信任在我们共同努力下,肯定能让孩子在
9、家、在校这两个生活和学习的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上的发展。为此,我代表全校老师向各位家长提出几点建议:一、加强家庭与学校的联系常常与班主任、任课老师们进行沟通,精确把握孩子的学习动态及思想动向。二、为孩子创设宁静的学习环境孩子学习时,不要在他们身边大声说话争辩或看电视。给孩子必需的物质条件,购买必需地学习用品和资料但不必配置不须要的生活消费品。三、重视自身的修养和行为树立威信,为孩子做榜样,注意家庭教化的一样性、创建和谐、详和、稳定的家庭气氛,和孩子建立良好的挚友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,防止学生产生厌学心情。四、帮助孩子养成良好的作息习惯督促他们早睡早起,有规律的
10、进行消遣和学习。指导孩子进行适当的体力劳动,使他们驾驭必要的劳动技能。五、做好孩子的作业督促及辅导工作要常常性的检查孩子的作业练习。许多孩子的学习习惯不太好,没有自律实力,特殊是双休日,不能按时完成作业,虽然老师每次都会检查,但终归一个老师要具体检查全班学生,有时会力不从心,即使是查出来没有做,让学生补做,又会影响当天的功课,这就须要家长的督促和检查。这一点尤为重要,请各位家长切记。六、正确的评价孩子的得失一般来说,不少家长看别人的孩子感觉优点多,而自己孩子缺点多,这是因为对自己孩子很了解,期望较高,可以江很难达到家长的要求。所以,作为父母应理性的对待子女,多些和平,少些苛刻,以平常心对待孩子
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