优秀家长发言稿致辞优质.docx
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1、优秀家长发言稿致辞优秀家长发言稿致辞1敬重的各位老师,各位家长,各位同学:大家好!我是_x的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会,能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教化,我感到非常荣幸,也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视,让我们每一位家长身上多了一份职责,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。因此,作为家长,我明白、支持老师的工作,也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情,我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教化还做得很不够,还存在着不少疏漏。下方,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。一
2、、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的,在督促与激励过后,培育孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会仔细地、刚好地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都仔细督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!二、对孩子多一些激励。我常对孩子说,只要你尽力了,就能够了。每一个人的起点不一样,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要激励他,对他的压力不好太大,此刻的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也就应明
3、白一下孩子,少用吩咐的口气,多用商议的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创建一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。1、为孩子创建一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交挚友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦情愿向你诉。2、实行激励为主,指责为辅的方法。多一点时刻和孩子在一齐,多一些沟通。多表扬,多激励,少指责,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和挚友们打打牌,聊闲聊因此,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要激励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在
4、时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我坚信“有失必有得”,你会发觉孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发觉自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我沟通,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也渐渐留意视察了,学会思索了。此刻学校发生什么事,他都主动跟我讲。3、培育健全的人格,激励孩子多参与群众活动,增加群众荣誉感。如学校举办的各种活动,我举荐家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。正因只有在活动中孩子们才能体会到群众的力气和自己真正的欢乐。三、家长要放低姿态,以平和的心态、同等的观念对待孩子,
5、做孩子的挚友。成为孩子的挚友,才能为孩子带给一个简洁、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友,孩子才会乐意与你谈心,有苦情愿向你倾诉,你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向,刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一齐读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因,语言是思维的外衣,语言潜质的增加,能够极大的改善孩子的学习潜质,促进思维发展。四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,仿照水平较高,我们给他们讲道理,特性是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不行估量。因此我们做家长的要以
6、身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教化孩子,增加孩子辨别是非的潜质。五、激励为主,指责为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐性、激励和表扬能够激励人的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差,大人的一句表扬或指责的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。因此,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要刚好提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就犹如一次单程远航,人生看法,犹如远航的方向,方向对了,能避开少走弯路,快速前进;树立了正确、专心的
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