体育课时教学工作计划优质.docx

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1、体育课时教学工作计划体育课时教学工作安排1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮助下，我顺当的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作安排如下：一、学情分析：我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名学生，他们的身体素养各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，

2、表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。三、学期目标：1. 养成良好的熬炼习惯，驾驭好初四中考多个可能被测试的项目。2. 收集并引导他们驾驭更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合实力考试。3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。四、详细措施：1. 利用课中或课后的

3、时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。2. 仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3. 课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。4. 课后做到刚好反思总结。五、业务学习：1. 仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2. 多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3. 充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4. 努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学

4、。5. 多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6. 加强自我熬炼，提高自身素养。六、教研课题与探讨措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1. 实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。2. 问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。七、评价教化教学：通过测试和平常的练习实行老师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1. 学习看法与行为：能否以端正主动的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。2. 体能与技能：能否正确的将动作驾驭与运用状况。3. 交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的支配：1. 争取在优质课评比中取得较优异的

5、成果，以提高自己的授课水平。2. 在老师基本功竞赛中取得好成果。3. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。4. 仔细落实两操一课活动。九、教学进度：按教研室支配的进度且结合本校实际进行。#147067体育课时教学工作安排2一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。二：教材分析小学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有

6、：体育基础学问(看图学习体育学问每天进行身体熬炼)、韵律体操及舞蹈(在快乐的日子里)、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三：教学目标及重难点1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到

7、的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了学生酷爱体育

8、活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教化课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。#141146体育课时教学工作安排3一、本班状况分析1、学生基础学问驾驭状况。六年级有3个教学班,经过多年的教化和培育，极大多数学生都能仔细上好每一堂体育课,主动参与各项体育熬炼,身体素养和运动实力较好, 但也有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，2、学生的学习看法。该班的学生学习看法总体是乐观的大部分的学生是主

9、动的主动参加体育活动的熬炼，听从老师的按排，但，部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变，给女生素养发展带来一些困难。3、班中优生状况。大部分的学生能够体验集体活动能和个人活动的区分；按依次轮番运用同一运动场地或设备；在嬉戏中能够帮助他人、敬重他人和关切他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。4、班中后进生状况。该班中有一小部分的学生认为上体育课只是玩玩而已平常缺少熬炼，完成不了熬炼任务，又吃不了苦，从而丢失信念，产生自卑心理，胆怯或躲避体育课，也就谈不上学习爱好，又认为，我不参与体育熬炼，身体状况也可

10、以，也基本能满意学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参与体育熬炼可有可无，这些现象造成大部分学生的体质得不到普遍提高。二、本学科教材分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、本学期教学目标(一)、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。(二)、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。(三)、培育学习各

11、项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、本学期教学措施1、做好校领导与班主任和老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。3、成立校运动队刚好开展体育训练活动。4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会五、教学进度表周次 起至日期 计 划 进 度一 3月2日3月8日 第1课时：1、投掷：双手向前、向后抛实心球(1千克)2、嬉戏：圈篮球 ；第2课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：双手上步前抛实心球。第3课时：1、跳动：蹲踞式跳远；2、

12、技巧：组合动作。二 3月9日3月15日 第4课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：单手推实心球(1千克)第5课时：1、投掷：1、上步投掷垒球；2、嬉戏：障碍赛跑。第6课时：1、小排球：正面双手垫球；2、选修内容：嬉戏：滚球接力三 3月16日3月22日 第7课时：1、跳动：蹲踞式跳远；2、小排球：正面双手垫球。第8课时：1、投掷：助跑投掷垒球；2、嬉戏：截住空中球。第9课时：1、投掷：助跑投掷垒球；2、嬉戏：端线篮球。四 3月23日3月29日 第10课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、跳动：蹲踞式跳远。第11课时：1、投掷：投掷垒球考核；2、嬉戏：十字接力。第12课时：1、投掷：投掷

13、垒球考核；2、嬉戏：播种与收割。五 3月30日4月5日 第13课时：1、武术：组合拳(一)；2、跳动：蹲踞式跳远。第14课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、小排球：正面双手垫球。第15课时：1、韵律活动和舞蹈：自我表现活动；2、跑：30米障碍跑。六 4月6日4月12日 第16课时：1、武术：组合动作(一)；2、支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下。第17课时:1、支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下(横放器械)；2、跑：30米障碍跑。第18课时：1、支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下；2、跑：30米障碍跑。七 4月13日4月19日 第19课时：1、武术：组合动作(一)-；2、选修支撑跳动第20课时：1、武术：组合动作

14、(一)-；2、支撑跳动：分腿腾越(山羊)。第21课时：1、选修内容武术：组合动作(一)-；2、嬉戏：冲过火力网。八 4月20日4月26日 第22课时：1、支撑跳动：分腿腾越(山羊)；2、跑：耐久跑。第23课时：1、小排球：跨一步垫球；2、跑：4分钟定时跑。第24课时：1、武术：组合动作(一)；2、小排球：跨一步垫球。钟定时跑。九 4月27日5月3日 第25课时：1、跑：400米耐久跑(考核)；2、小排球：正面双手垫球。第26课时：1、:跑：400米耐久跑(考核)；2、选修小排球：正面双手垫球。第27课时：1、小排球：跨一步垫球；2、嬉戏：跳绳接力跑。十 5月4日5月10日 第28课时:1、卫生

15、保健；2、室内活动：负重操46节。第29课时1、体育常识：排球； 2、室内活动：掰手腕第30课时1、养生之道：腭要常抵 齿要常叩；2、室内活动：猜拳写字。十一 5月11日5月17日 第31课时：1、卫生保健：脊柱的异样弯曲与防治；2、室内活动：吹球入碗。第32课时：1、卫生保健：怎样才算身体好；2、室内活动：仰卧蹬车轮。第33课时：1、跑：蹲距式起跑 ；2、小篮球：原地运球。十二 5月18日5月24日 第34课时：1、武术：组合动作(三)：上步搂手马步击掌； 2、投掷：实心球第35课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律绳操13节； 2、 跑：蹲距式起跑第36课时：1、跑：50米快速跑 2、嬉戏：冲过火

16、力网十三 5月25日5月31日 第37课时：1跳动：蹲距式跳远(起跳区宽30-35厘米)第38课时：1、韵律绳操46节； 2、投掷：双手上步向前抛实心球。第39课时：21、武术：组合动作(三)； 2、跳远：蹲距式跳远十四 6月1日6月7日 第40课时：1、跳动：蹲距式跳远 ； 2、小篮球：原地运球第41课时：2、韵律绳操79节； 2、 投掷：原地侧向投掷“管状物”第42课时：1、武术：组合动作(三)； 2、 投掷：原地侧向投掷“绳结”十五 6月8日6月14日 第43课时：1、跳动：蹲距式跳远 ； 2、嬉戏：两垒球第44课时：1、韵律活动和舞蹈：韵律绳操； 2、跳动：蹲距式跳远第45课时技巧：1

17、、前滚翻、后滚翻 ； 2、 投掷：原地侧向投掷垒球。十六 6月15日6月21日 第46课时：1、武术：组合动作(三)； 2、跳动：蹲距式跳远第47课时：1、跳动：蹲踞式跳远(考核)； 2、小篮球：原地双手胸前传、接球。第48课时：1、跳动：蹲踞式跳远(考核)；2、小篮球：原地胸前传、接球。十七 6月22日6月28日 第49课时：武术：组合动作(三)复习、考核； 嬉戏：合力第50课时：1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180；2、武术：组合动作(四)第51课时：1、韵律活动和舞蹈； 2、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度。十八 6月29日7月5日 第52课时：1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度；2、嬉

18、戏：两垒球第53课时：1、跑：耐久跑(考核)； 2、小篮球：原地单手肩上传球第54课时：1、本学期体育课总结 2、体育常识：科学熬炼身体的方法。#846002体育课时教学工作安排4一：思想方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平.酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.主动做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己.

19、坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二：教化教学方面在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规.另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的

20、老师教学生学的方法，转变为学生主动学习.以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等.我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。三：卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫

21、生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上.留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念.四：家长工作方面因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能.本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长

22、都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作.请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动.#846000体育课时教学工作安排5十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，

23、使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨，探讨体操视频，独自练习，虽然起先上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气

24、不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，细致地备课，写教案，主动向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水。教化实习让我更加坚决了献身教化事业的决心，我将接着以更加仔细的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!体育教学规划书