体罚幼儿教育心得体会范本.docx

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1、体罚幼儿教育心得体会体罚幼儿教化心得体会1转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教化岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。在学前教化岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作

2、中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合学前教化岗位工作的实际状况，仔细学习的学前教化岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。在学前教化岗位工作中我都本着仔细负责的

3、看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在学前教化岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教化岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据学前教化岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，不遗余力完成学前教化岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到

4、学前教化岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安

5、排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务

6、范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对学前教化岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足：1.做好实习期工作安排，接着加强对学前教化岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作实力。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学

7、问用学问指导实践全方位的提高自己的工作实力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.接着在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。#659355体罚幼儿教化心得体会2依据_教学实践环节的支配，我被支配在_幼儿园进行教学实习，在实习中，我得到了小学领导、老师的全面指导和帮助，我比较胜利的将自己在电大所学的学前教化理论学问和技能运用到了本次实践活动中，顺当并优秀的完成了教化实习任务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作阅历，深刻了解到作为一

8、名合格的幼儿老师面对的是活泼好动、天真烂漫、童趣无趣、仿照性强、新奇好问的孩童，其老师应具备主动向上、健康欢乐的工作心态，具备幼儿教化专业学问技能，一心一意，尽职尽责的工作作风，主动营造寓教于乐的优良课堂教学氛围，努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教化工作。实习对我职业生涯来说是非常重要的，也是我个人专业技术人水平的提升，收获许多，缺憾也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获，报告如下：一、实习的目的与意义1、培育酷爱幼教工作，忠诚党的教化事业，献身于幼教事业的专业思想;增加酷爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加

9、倍的爱，这是每个幼儿工作者必需做到的。在一个一般的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必需要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。2、把在电大所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于幼儿教化教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高，并丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。老师要不断了解本班的幼儿学生的特点，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的学生发展目标，把教化与实践较好的结合起来，有效促进

10、幼儿不断发展。3、进一步从实习中不断获得组织幼儿教化、教学的方法，培育独立从事幼儿园教化和保育工作的实际实力。在电大几年的理论学习中学到了到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实基础则是教化理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿教化阅历。4、不断了解幼儿园一日生活常规，并熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的解读。当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是

11、否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。5、当今世界改革发展日新月异，幼儿教化也不例外。作为一名幼儿老师，必需不断了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求，明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向，驾驭学前教化先进的教化理念，不断参与学前教化科研课题，不断提高专业技术水平，才能更好的服务于学前教化，促进孩子更加健康欢乐发展。二、实习的内容与过程1、见习阶段：我仔细、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。去到学校幼儿园后，依据我的实际状况，校长把我支配在中班。班上一共有40个幼儿，有两个老师。我在班里

12、见习了一天，在这一天里，我一边听老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了许多阅历。孩子的一日生活的时间支配是比较合理的，在教学过程中，老师上课主要是将嬉戏贯穿到活动中。中班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与辅导老师的沟通中，我相识到了一个班级的常规管理是很重要的;并且幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净

13、、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园平安健康欢乐，家长可以放心的将孩子送到学校老师手上。在见习的这一天里，我对学校幼儿园的工作时间支配及幼儿的一周生活支配有了更深的了解，知道了老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了进一步的了解。2、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心健康开心发展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。在实习其次天，我起先带班，带的是小班。在班级活动之前，我首先都会仔细打算好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方

14、式。在教化活动之余，我也会很好的做好保育工作，带着幼儿主动开展一日活动。在活动中，我能根据一日安排开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。同时我参加和谐班级文化环境创设，参加班级幼儿舞蹈编排及道具制作，主动进行实习天日记，周小结，填写学前教化专业实习周志，仔细撰写实习报告。三、实习的收获及不足(一)在实习带班的这几个多月里，我觉得自己做的好的：1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮

15、助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、我将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢欢乐阳光。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我侧重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很不遗余力，能大胆创新，

16、给幼儿园带来新的东西。去年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。(二)在收获中反思，也存在许多不足：比如说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小

17、班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。#659354体罚幼儿教化心得体会3实习地点：_实习班级：_班指

18、导老师：_实习目的：能将在学校学习的基本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际实力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地限制幼儿的小课堂，驾驭幼儿园的教化教学方法。一、实习内容(一)保育工作进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清晰。一成天，我都在仔细视察并且学习，了解作为一个保育老师应当做什么，究竟怎么做。其次天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师须要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的平安;热时，提示幼儿减衣服;喝水时，不说

19、话以免被水呛到等等。在这些细小的方面须要老师细心、耐性的帮助每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。(二)听课见习听课是提高自己教学实力的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的听课机会我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、社会活动成长小相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上幼儿园、数学活动欢乐幼儿园、美术活动好玩的手印、语言活动小乌龟上幼儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙刷。听过许多节课后，

20、收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必需做好充分的打算，才能见机行事处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。(三)课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教化活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在上课的时候宁静地听讲，自己也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教化活动是语言活动拔萝卜。尽管我用了两天的时间来打算我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我打算

21、了20分钟的教案，到事实上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽视了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发觉幼儿根本不知道我讲的是拔萝卜，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照看到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再起先讲课。这次让我知道课前做一个小嬉戏，能把幼儿的留意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。在接下来的课堂教学中，我不断积累阅历。在一次美术活动美丽的纸杯花中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自

22、由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿观赏，最终一步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿，他们也很好的驾驭了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充溢信念。(四)家园联系幼儿园教化指导纲要(试行)指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我留意视察我的指导老师与家长的沟通和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。二、实习体会时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿

23、园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了肯定的相识。首先我知道了对待每一个幼儿必需要专心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，老师要组织好一个课堂并不只是打算好教案就可以，还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的爱好为主。比如，在我组织的健康活动爱护眼睛中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的新奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了手偶豆豆参与我们的活动，让幼儿置身于情景中参与活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先

24、，在技能方面，我的弹唱技能还须要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达实力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱好，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照看到多数幼儿是我简单忽视的，而我只是一味的把我须要上的教案组织完，没有留意到课后的效果。在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又宏大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变。从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的看法来对

25、待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程。在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达实力，丰富自己的词语，特殊是让自己的语言儿童化，有肯定的起伏改变，能够吸引幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发觉自己有许多专业技能技巧方面的东西都特殊差，在以后的学习过程中，这些都是我今后必需努力的方向。本次实习不仅让我所学的学问有了施展拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的学问，让我积累了不少实际阅历，受益匪浅。最终感谢我的指导老师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历。#659353体罚幼儿教化心得体会4从_年_月份至_年_月份通过学校组

26、织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业的理解与酷爱。二、基本状况三、1、实习的内容视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的

27、，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。(3)、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会

28、与感想。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集

29、中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。四、1、看法与建议实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：(1)表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。(2)语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。(3)专业技能

30、不扎实。(4)人际关系的处理有待提高。(5)与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业学生的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，

31、就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。#659352体罚幼儿教化心得体会5来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芳香，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这莫非不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国加入WTO组织，我们的国

32、家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教化上一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。一、给学生创建一个欢乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关切敬重，一视同仁。小二班

33、共有40个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教化，让小二班的小挚友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累阅历1、在教学中，渗透专业的教化理论学问在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教化教学实践中去，平常学到的各年龄班身心发展特点和规律、教化教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小挚友学到学问，还要提高

34、他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细微环节确定成败”的真理。因此，平常我留意跟同学一起沟通教学心得，总结教学的阅历和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教化理念怎么运用与实践，大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细探讨教材，深化了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛特别活跃，让教化教学活动顺当的进行。观摩课后，我们都留意跟指导老师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的实力也有所提高。”2、开展丰富多彩

35、的集中教化活动，激发幼儿学习爱好小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小挚友能宁静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注意集中活动教化的。从她们的集中教化活动，让我们知道集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，也很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些

36、小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与老师和同伴沟通，体验与他人进行语言交往的乐趣，激励学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导老师的身上，学到许多课本上没有的学问，知道在课堂上，学习生活上，老师要留意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿宠爱老师，信任老师，喜爱跟老师还有同学一起嬉戏一起学习，沉醉在开心的学习氛围之中。三、仔细做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是

37、让小挚友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达实力不强，综合概括实力仍缺。语速、语调，语感驾驭还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教化方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回学校后，我们要接着仔细学习教化教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教化工作打下扎实的基础。第一次接触幼儿园的工作，我既新颖又繁忙。和小挚友在一起是快乐的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的酷爱越来越剧烈，时也感到了

38、沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在从中得到欢乐，得到发展!记得，有一次户外体育活动，有个小挚友想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地指责他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大!”看着他那天真烂漫的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教化的理念，让我受益无穷。幼儿教化体会