调研报告格式模板5篇优质.docx
《调研报告格式模板5篇优质.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《调研报告格式模板5篇优质.docx(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、调研报告格式模板5篇调研报告格式模板(一) 在品牌推广之前,第一步必需进行的是对目标市场的了解、分析和探讨。市场调查报告,或称市场探讨报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人,一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人,因此,撰写市场调查报告时,要力求条理清晰、言简意赅、易读好懂。 一、市场调查报告的格式一般由:标题、书目、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。 (一)标题 标题和报告日期、托付方、调查方,一般应打印在扉页上。 关于标题,一般要在与标题同一页,把被调查单位、调查内容明确而详细地表示出来,如关于哈尔滨市家电市场调查报告。有的调查报告还采纳正、副标题形式
2、,一般正标题表达调查的主题,副标题则详细表明调查的单位和问题。如:消费者眼中的<海峡都市报> 棗<海峡都市报>读者群探讨报告。 (二)书目 假如调查报告的内容、页数较多,为了便利读者阅读,应当运用书目或索引形式列出报告所分的主要章节和附录,并注明标题、有关章节号码及页码,一般来说,书目的篇幅不宜超过一页。例如; 目 录 1、调查设计与组织实施 2、调查对象构成状况简介 3、调查的主要统计结果简介 4、综合分析 5、数据资料汇总表 6、附录 (三)概述 概述主要阐述课题的基本状况,它是根据市场调查课题的依次将问题绽开,并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建
3、议的原则等。主要包括三方面内容: 第一,简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和托付调查的缘由。 其次,简要介绍调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。 第三,简要介绍调查探讨的方法。介绍调查探讨的方法,有助于使人确信调查结果的牢靠性,因此对所用方法要进行简短叙述,并说明选用方法的缘由。例如,是用抽样调查法还是用典型调查法,是用实地调查法还是文案调查法,这些一般是在调查过程中运用的方法。另外,在分析中运用的方法,如指数平滑分析、回来分析、聚类分析等方法都应作简要说明。假如部分内容许多,应有具体的工作技术报告加以说明补充,附在市场调查报告的最终部分的附件中
4、。 (四)正文 正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必需精确阐明全部有关论据,包括问题的提出到引出的结论,论证的全部过程,分析探讨问题的方法,还应当有可供市场活动的决策者进行独立思索的全部调查结果和必要的市场信息,以及对这些状况和内容的分析评论。 (五)结论与建议 结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结,提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一详细问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应,不行以提出无证据的结论,也不要没有结论性看法的论证。 (六)附件 附件是指调查报告正文包含不了或没有提及,但与正文有关必需附加说明的
5、部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告,例如为调查选定样本的有关细微环节资料及调查期间所运用的文件副本等。 二、市场调查报告的内容 市场调查报告的主要内容有; 第一,说明调查目的及所要解决的问题。 其次,介绍市场背景资料。 第三,分析的方法。如样本的抽取,资料的收集、整理、分析技术等。 第四,调研数据及其分析。 第五,提出论点。即摆出自己的观点和看法。 第六,论证所提观点的基本理由。 第七,提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤。 第八,预料可能遇到的风险、对策。 返回书目 调研报告格式模板(二) 在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴
6、近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素养涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今高校生的社会公德状况,我们做了一次社会调查。 一、总体情景 调查显示,此刻高校生社会公德意识整体上比较强。我们的调查结果显示,有49.2%的人对当代高校生的总体评价是“思想先进,有学问,有文化,但对学问的应用本领差”。仅有17.79%的人认为当代高校生“思想素养好,专业水平高和社会实践报告本领强,有社会职责感。”这就证明,在公德相识方面,高校生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴,他们都有比较清楚的相识,但在详细表现的方面还有待提高,并且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。 二、助人为乐
7、在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有须要他人帮忙和关切的时候。所以,在社会公共生活中提倡的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐:自得其乐,知足常乐,助人为乐。把帮忙别人当成自我最快乐的事情,是博爱的表现,也是社会对高校生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财宝。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,高校生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,进取参加公益事业,力所能及地关切和帮忙他人。 在本次调查当中,
8、对于社会公益活动有57.75%的人选择“常常参与”,有37.97%的人选择“没爱好,出于任务,间或应付”,另外有4.28%的人选择“不参与”。参与公益活动是高校生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种剧烈的社会职责感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学,社会也应当赐予进取的激励与引导。 当代高校生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也所以保存着那颗原始的和善的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,理解采访者回答每个问题都干脆利落,坚决果断。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到:“有人说献血很危急,甚至有可能感染疾病,你想过吗?”她回答很干脆:
9、“没有,没想过。我只觉得我自我身体很好,抽点血没关系,何况还有许多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有58.63%的同学进取参加,还有36.31%的同学想去,但没时间,仅有10.06%的同学认为这是医院在挣钱,不去献。 三、礼仪礼貌 礼仪礼貌是社会交往中必定的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,并且体此刻日常生活中的微小之处。比如:敬重师长,主动让座等。在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代高校生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时仅有49.47%的被调查者会进取让座,4
10、8.47%的人会视情景而定,间或让座。这说明广阔高校生对让座这一行为都是持确定看法的,二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却仅有半数。这说明在新的时代背景下,高校生在礼仪礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。 四、环境爱护 环境爱护也是社会公德的一个重要组成部分,是高校生义不容辞的职责。随着我们周边环境的日益改善,高校生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。依据调查了解,当外出制造了垃圾却短暂找不到垃圾箱时,有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6.22%的人选择“顺手丢掉”,另外有6.74%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。 在不破坏环
11、境卫生这方面,大部分同学还做得不错,即能“独善其身”。然而对于真正以主子翁的看法来对待环境爱护时,我们高校生做得还远不够,即不能“兼济天下”。比如,当看到地上有垃圾时,仅有5.73%的人会立即弄干净,而有80.21%的人想弄干净但最终没做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其缘由,我们发觉此刻的高校生爱面子,觉得那些俗规则太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在能够选择躲避的时候尽量躲避。 对于以上这些现象,我们每一位有职责感的高校生都应当行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。我们须要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份干净。另外,对于学校盛行的
12、“课桌文化”,我们应持坚决反对的看法。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响,要对自我的行为负责。 五、遵纪遵守法律 遵纪遵守法律的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成困难,素养参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就须要用纪律与法规来维持。高校生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,坚固法制观念,“以遵纪遵守法律为荣,以作奸犯科为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。然而,部分高校生遵纪遵守法律状况并不是很好,平安事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。这反映出的不仅仅是一个学术
13、道德问题,同时也反映出当代高校生的规则意识不强。 很多高校生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然,要变更这一现状不仅仅要靠社会的正确引导,更主要的还是高校生自我增加思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。 返回书目 调研报告格式模板(三) 俗话说:“再穷不能穷教化,再苦不能苦孩子”。孩子是祖国的花朵,是祖国的希望,是祖国的将来。所以,城里的大人们想方设法地为“希望们”能强壮成长创建最佳的条件:小学生负担太重,该给他们的书包“减减肥”;中学生的学问面不宽,要大力提倡素养教化;许多孩子娇生惯养,生活实力差,要让他们多接受“磨难教化”。 我国有80%
14、的居民生在农村,那里的孩子也是父母的命根子,那么,那里的小学生也有许多压沉书包的参考书吗?他们的全面素养如何?样样农活都能干,他们还须要“磨难教化”吗? 走向田野,看看那些“花朵们”在干什么,听听那里的同龄人说些什么,再拿我们自己与他们作个比较,或许能引起我们大家的一些思索 我的家乡湖北省巴东县云沱村离县城不过二十里,那里没有城市高楼林立的压抑,也没有公路上的喧嚣,这或许是与城市迥然不同的生活环境。 带着看看农村孩子受教化状况,问问他们今后的准备及他们与城市差距何在等问题,我选择了本村十个组中的两个组进行了调查,调查对象主要是1020岁的年轻一代,主要以谈话或间接询问等方式进行了解,详细状况如
15、下: 小学(1013岁) 初中(1416岁) 中学、职专及其他(1721岁) 47(人) 34(人) 34(人) 对于小学生,我并没有很深化地去问,只是从表面上进行了了解,比如:“上学累吗?”“想不想上学”“作业多不多”,当问到将来想不想上高校等,结果有90%以上的孩子很想留学校里,他们根本没有城市里孩子的那么多课外习题,更不用去什么补习班,是真正的“无忧无虑”的童年,而每个孩子都能流露出对“成为高校生”的憧憬,家长们也有80%左右希望孩子们能接受高等教化,问其缘由,无非是“将来出息会大一点”;“将来不再去忙土地”。这些孩子年龄尚小。家长也尚未在真正意义上考虑孩子的将来,没有一个家长有超前教化
16、的想法。或许是条件、思想上的多种因素,被问及有没有想过让孩子早点学外语,或者学一样“乐器”时,他们的回答是:“到哪里学呀?他(孩子)也没想学。” 对于初中生,也只问问他们“学校老师上课好不好”、“有没有搞素养教化”。了解他们现有学问的广度。课余都干什么及毕业后的准备。50%的学生觉得,虽然老师上课讲时能听懂,但有时看书却看不懂;另一半同学甚至听课都有些吃力。对于素养教化实施状况的调查令人悲观,只有十多个同学从电视上听说过有这回事。34名学生中只有三四个对四大名著有所了解,他们家中没有购买许多好书的经济实力,便相互交换着看或去老师家借书看。大部分同学读过的课外书只有小说。对于为什么不看名著的回答
17、,有20%的同学反映“看不到”,而80%的学生竟说没意思、不喜爱。95%以上的同学平常不关切国家大事,对于世界局势则更无从说起。那他们平常都在干什么?在被调查者当中,有90%以上的学生回家要做家务,其中有一半的同学却并不是这样,听其他人讲,很多人都是地地道道的网虫,据调查,有些家长是“赌王”,每天都坐在牌桌上,久而久之,孩子们也学会了,真是“无师自通”。其中竟有一位18岁的女孩,这是一个本该不倦吸取学问的年龄,可孩子们却走向与自己不相称的赌桌,真是让人痛心疾首。 初中生34人 上高校接着就读 14人 上高校4人 上中学10人 毕业后打工 14人 已成家 5人 因身体状况欠佳辍学 1人 说起将来
18、的准备,每个人开头都是“也想上中学”,但是家长们考虑的更多:“孩子不是读书的料”、“供不起”、“还是早点儿有份安定的工作吧”、“中专也可以转城市户口”。当然,孩子们也很体谅父母:“家里田多”、“上中学,高校要许多钱”。结果表明,经济因素是农村孩子无法接受高等教化的最主要、也是最干脆的缘由。令人欣慰的是,仍有一部分学生坚决地要圆“高校梦”。这不是小孩子的幻想,而是真真实切的志向,他们对自己充溢信念,对将来充溢希望。其中有的学生家里并不富有,一进屋我就担忧,他们能负担得起今后的学费吗?但是当我听到家长的话时我才知道原来我的担忧是多余的。“现在社会上竞争厉害,多学点文化总会有好处的,我们没有盖楼房,
19、留着钱给他(她)读书呢!他们始终坚信,有了文化才会有出路。能看到自己辛辛苦苦拉扯大的儿女们学成归来是他们一生最大的华蜜。 1721岁被调查者是我们的同龄人,34人中有6人上中学,33%的人读高校,1人读中专,还有的就是已经“毕业”了,在全部上高校者中,每个人都有一个共同的相识,那就是就业压力大,社会竞争太激烈。 被调查的学生中,大多数舍不得拿钱去买美丽的文具,新款的书包。在他们当中只有2个人家中有电脑,只有5个人吃过“肯德基” 他们是我们的同龄人。 教化上,农村与城市的差别原委有多大,怎么缩短呢? 再穷不能穷教化,学校教学设施不全,教学水平不高,可以由乡、市、政府出钱改善教学设施,提高老师水平
20、。的确,我看到最美丽的房子是小学校舍,乡里还投资盖好了老师楼,现在再有个像样的图书馆,让同学们都能看到想看的书,想看的好书。 再苦不能苦孩子,这里的苦是经济上的贫困,对于不能上学的孩子,政府应当重视;考上高校的学生,政府应当为其贷款,使他们能顺当完成学业,这样等他们不久学成归来又可以带动村里的发展,这将是一笔不小的投资啊;这里的苦还有学问上的贫乏,学校老师是否能依据学生的详细水平,制定一个合理的课程安排,确定适中的授课难度,并且在课外给的确有困难的同学“开开小灶”。在城里各学校相继进行素养改革时,村里的老师是否也能加点儿紧,哪怕是赶末班车,拓宽学生的学问面,让他们多听听新闻,多看些好书。 无力
21、为困,无计为困,无智为困。困则穷,穷又困,这是一个恶性循环,所以 再困不能困家长,家长的教化对子女的学习,以及今后人生道路方向的选择上起了很大的作用。1020岁的学生自觉性原来就不强,若家长再不加以正确引导,“任其自然”,那怎能奢求其“努力学习”呢?我认为应当对家进步行定期或不定期的教化,让其参加到教化行列中去,并为他们进行“教化沟通”创建条件,使一部分家长“以教化为本”的想法为其他父母所接受。若能把牌桌上不良“竞争”转变为“看谁能把子女教化得更好” 我们供应了若干个岗位,一个企业“以人为本”,人人都把其当作是自己的一部分,那企业的魅力是怎样的大啊。 暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,
22、但却为我的人生刻下了一段铭心的经验。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简单的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。 通过这次调查,我深刻的觉得教化对一个人的成长特别的重要,或许不是每一个人都能幸运的拥有受教化的机会,但是既然我们能成为这些幸运儿中的一员,就要好好把握。这样的机会对于某些偏远山区的孩子来说真的是天方夜谈。真的要特殊去珍惜它! 返回书目 调研报告格式模板(四) 相城区作为苏州市区的北大门,自20_年建区以来,经济发展保持了较快的发展势头,城市建设日新月异, 水城、花城、商城和
23、最佳生态休闲人居城 的城市建设理念已深化人心,相城区正实现从偏僻农村向现代都市的华丽转变。与人民群众日常生活亲密相关的城乡农贸市场也随着经济社会的进步,得到了前所未有的发展。 市场建设基本状况 基础设施建设状况 相城区目前有大型农副产品批发市场1只,总面积85800平方米,摊位600只,门面300间,另有棚顶和室内农贸市场42只,其中棚顶市场9只,占农贸市场总数的21.4%,室内农贸市场33只,占农贸市场总数的78.6%。这些市场中县城以上零售农贸市场1只,镇级零售农贸市场10只,村级(社区)农贸市场31只。这42只农贸市场共计经营面积为91280平方米,共设计摊位数为2422只,共有各类门面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 调研 报告 格式 模板 优质
限制150内