四年级数学优秀日记八则_小学生数学日记范本.docx

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1、四年级数学优秀日记八则_小学生数学日记买东西生活中，到处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布啦等等，都须要用到数学。有一次,奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔， 三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员尽然说要25元，幸好我聪慧盖世，目空一切。立刻速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪慧，我红着脸说：“有什么好的，我学了数学就该在生活中运用呀!”奶奶听了兴奋地说:“对了，这样才是学以致用啊!”.数学日记300字今日上午，第一节课倪老师给我们猜了一道谜语，答案是 “手”。之

2、后，倪老师就叫我们拿出自己的一张漂亮的卡纸和一只黑乎乎的记号笔，叫我们把手放在卡纸上，画一画我们的手。同学们画完之后，倪老师叫我们猜一猜今日我们学习什么呢?一位同学说：“今日我们学习五到七的乘法口诀。”老师说：“不对。”又有一位同学说：“我们学习五的乘法口诀。”老师说：“对了。”之后老师把两位同学的手拿给大家看说：“这两位同学的手，应当怎样列乘法算式和口诀呢?”一位同学说：“1×5=5，一五得五。”老师就接着像这样讲完后，又把第三，四组画的漂亮的贴在黑板上，有大的，有小的，有带手链的，什么样的都有。 最终，老师拿手机把我们画的手拍下来，打算发到班级网站里。我希望我们班的同学，此时此

3、刻到那里写字都要认仔细真的写，钻心听讲。我们班的每一个同学都能做到。生活中的数学题今日在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都奢侈了1滴水，那么一共约奢侈13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小试验：

4、在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约全部的水，不要奢侈掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再奢侈了。面积计算今日傍晚，

5、我和表姐在操场上玩，我们在操场边发觉一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?我毫不犹豫地脱口而出：这能有多长，顶多不过四米吧!表姐笑了笑说：你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。我理了理思路，起先了片刻的思索：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。此时，我明白学习数学不能只是简洁地把题目看一看，就轻易的下结论，应

6、当仔细想、细致算，才能做得对，并探究到其中的奥妙!考试成果今日是星期五，考卷发下来了，当我看到成果时，我简直不信任自己的眼睛，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又惭愧又艳羡，恨不得自己也考100分。但都怪自己马虎大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，假如把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能马虎，因为过一

7、会儿就有时间检查了。我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我肯定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成果。淘气的小数点今日早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发觉脸盆也是圆的，中午吃饭时我发觉碗也是圆的。我这时觉得很惊奇：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的?之后我又视察了很多器皿，我发觉器皿几乎全都是圆的!这使我想到莫非是我看花眼了?我起先怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。之后我又探讨下去，我知道了原来在生活中假如人们用其他形态的器皿就不简单重叠和盛东西，因为这样不便利，可是运用圆形的器皿就能克服这样

8、的弱点。发觉这个特点我特别兴奋，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我肯定要仔细视察身边的事物，还要深化地探讨下去。数学是个宝运用规律 快速解题人们常说“数学是个宝，错过就得惨”，其实，我也不例外。我最喜爱数学了，它使我们知道了有些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可就易如反掌了。就说“积的改变规律”吧!记得老师教过我们：一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。如：“8*4=32 8*12=?”这道题把4扩大了3倍，那么积也要扩大3倍，就是32*3=96，积等于96。二、一个因数乘b，另一个因数除b，积不变。如：“8*4=32 (8*2)*(4/

9、2)=?”这道题把8乘了2，把4除了2，积就是16*2=32不变。三、一个因数乘于c，另一个因数乘于d，那么积就乘于(c*d)。如：“8*4=32 (8*3)*(4*2)=?”这道题把8乘了3，把4乘了2，那么积就是32*(3*2)=192，积是192。学习了以上的这些内容，使我对数学更加地了解了，也使我更加地喜爱数学了。因为数学是那么的好玩，一点都不干燥。它能让我们变得更加聪慧，更加敏捷。驾驭了解题的方法，能帮助我们快速解决问题!数学随想我学数学又学了许多学问。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去找寻学习的奇妙。我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我悲观的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不愿努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会胜利。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最终就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最终。五年级日记