中学生《网络安全教育》主题班会教案内容优质.docx

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1、中学生网络安全教育主题班会教案内容点击获得“网络平安”相关内容 网络平安主题班会记录内容 开展网络平安的活动总结 网络平安学习心得体会 校内网络平安宣扬周活动方案 网络平安教化主题班会1 教学目标: 1、 了解学生的网络平安意识和水平 2、 让学生从整体上把握网络概念,有个也许的了解 教学过程: 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络平安问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络平安有个总体上的相识,在例如木马的检测、

2、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的驾驭,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的平安软件的运用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络平安的相关学问。 一、 学习要求及方法 1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。 2、 除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。 3、适时开展一些沟通探讨会,共享一段时间来大家的所得。 二、 网络平安概述 1、 学生分组探讨的形式了解学生能网络平安的理解、爱好及驾驭程度。 分两组同学分别就木马及最近网络上流行

3、的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的探讨,然后每组选一个代表进行发言。老师依据状况作一个小结。 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为精确的理解。 木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者供应打开被种者电脑的门户,使施种者可以随意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。 “熊猫烧香” 病毒: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗

4、取用户嬉戏账号、QQ账号等功能。 这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天际社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的全部特性外,还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以限制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。 网络平安的概念:信息平安指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护,即面对数据的平安。互联网出现以后,信息平安除了上述概念以外,其内涵又

5、扩展到面对用户的平安。综合而言,网络平安包括物理平安威逼、操作系统的平安缺陷、网络协议的平安缺陷、应用软件的实现缺陷、用户运用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。 三、 网络平安实例 平安漏洞从理论上说,平安漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过平安漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,爱护用户的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,

6、修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威逼。因为任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。 2、怎么防止中木马和病毒 目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是驾驭一份坏人的花名册,依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不行靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,

7、确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能希望它牢靠。 四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年头都在中学或者高校一二年级,随后,他们必需花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代或许还不到20岁。 “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采纳服

8、务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时限制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、阅读你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。 五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络平安有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、平安漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础! 网络平安教化主题班会2 班会目的： 让同学们清晰地相识到网络上存在的各种担心全的隐患，学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其留意不能沉迷网络嬉戏，

9、用血淋淋的事实敲响警钟。 整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。 2、看案例和资料，谈感受。 3、班主任进行总结。 详尽流程 甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是网络平安教化。 主持人甲：信任同学们对网络都比较了解，但对于网络平安问题又有多少相识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络平安的问题吧! 1、畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。 (1)你上网有节制吗?时间是怎么支配的?一般是做什么事情? (2)你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料? (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、

10、照片等，供应到闲聊室或公共探讨区? (4)你会接收不相识的人发过来的文件等资料吗?为什么? (5)对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何处理? (6)对发布不良信息的网站、不健康的闲聊室以及不健康的页面，你会实行怎样的看法? (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门探望时，你会怎样做? 主持人甲：看来同学们对网络平安的相识是比较全面的，都能理智的限制自己不受不良思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严峻的不良影响。其二、许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台

11、，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网闲聊的机会找寻目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身平安干脆造成威逼。 (8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩嬉戏? (9)你玩网络嬉戏吗?是哪一类型的?会仿照嬉戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论? (10)假如你的身边有沉迷网络嬉戏的同学或亲戚挚友，你能说说他们的表现吗? 主持人甲：沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间游戏时仿照网络嬉戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小

12、龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己? 主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有_万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。 网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、惊慌性头疼、焦虑、愁

13、闷等，甚至可导致死亡。 3、班主任总结 网络为我们供应了丰富的信息资源，创建了精彩的消遣时空。成为学生学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成损害，存在很大的平安隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间支配，到在网上选择性地阅读信息，对虚拟网络中各种状况实行的自我爱护措施，最终到对网络嬉戏的正确相识做了沟通和探讨，目的就是让同学们清晰地相识到网络平安的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。 网络平安教化主题班会3 一、 设计背景 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工

14、具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类骇人动目的新闻。网瘾严峻危害了学生身心的健康发展以及家庭的华蜜，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应当提示学生在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等平安问题呢?“拒绝网瘾,平安上网”，是我们今日要探讨的主题! 本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于学朝气房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，探讨以及作业上交都利用电脑来完成

15、，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢? 二、 教学目标 1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。 2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害 3、学会健康上网、平安上网的方法 三、 教学过程 1、 导入：网络成瘾自测题 2、 相识网瘾，拒绝网瘾 (1)网瘾是什么 (2)网瘾的危害 3、 平安上网 (1) 网上交友需谨慎 (2) “黑”人电脑是犯罪 (3) 网上交易防陷阱 (4) 网上造谣也违法 4、 小结 (1) 探讨投票 (2) 小结 网络平安教化主题班会4 班级：五年级 地点：五年级教室 时间：_年12月1日 班会主题：网络平安教化 主持人：_ 活

16、动目的: 1.通过这次班会活动，使学生相识到网络平安的重要性。 2.开展本次班会活动，使学生了解网络，了解网瘾，懂得如何维护自己的网络平安。 活动打算： 1.查找有关网络诈骗的案例。 2.搜集网络学问，并制作PPT。 教学过程： 一、主持人谈话导入 二、实话实说，现场采访 1.你上过网吗?你有QQ号吗? 2.你上网主要目的是做什么?玩不玩嬉戏? 3.你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的沟通? 4.你曾经有过去网吧的经验吗?能给大家讲讲吗? 5.你现在是怎样看待去网吧的? 6.周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢? 三、辩论赛。 你认为网络是天使还是魔鬼? 四、了解网络 1. 你相识下

17、列图标吗? 2. 你最常在网上做什么? 3. 网络的优势(主动作用)。 4. 漫画观赏:尴尬的约会。 5. 了解网络的特点及网络污染。 6. 观看网络诈骗视频。 7. 大家看看以下的这些图，你们熟识吗? 8. 阅读材料一组骇人动目的数据。 9. 网络成瘾的标准。 五、心理测试，自我诊断 六、出谋划策 我们应当如何健康文明上网? 七、收获园地我在成长 沉迷网络的挚友，我想对你说 八、全体学生宣誓全国青少年网络文明公约 要擅长网上学习， 不阅读不良信息 要诚恳友好沟通， 不羞辱欺诈他人 要增加自保意识， 不随意约会网友 要维护网络平安， 不破坏网络秩序 要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空 五、班主任

18、总结 同学们，通过这次的班会课，我们已经相识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长的确有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习供应了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。 但是，我们也要醒悟地相识到，网络中有很多不健康的东西，比如黄色网站、暴力嬉戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。 因此，我们要求，在座的每一个同学通过今日的班会，学会合理运用网络，让网络成为我们成长中的好挚友。 网络平安教化主题班会5 班会主题：平安、健康、文明，青少年的绿色网络 班会目的：通过此次班会，意在用众多显明的事例，对学生进行网络平安、健康、文明教化，使其具

19、有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。 班会内容：分三个内容进行，分别是网络平安、网络健康、网络文明。 一、网络平安包含三方面含义： 第一是关于上网时个人信息资料的平安，其次是接入互联网时个人计算机的平安，第三是由网络接触转入现实接触时的人身平安。 1、个人信息资料的平安。当今社会是信息化(或数字化)的社会，个人信息平安特别重要。个人信息资料包括哪些呢?诞生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。个人资料现已成为他人盗取的重要目标。 提示：不要将重要的个人信息供应到闲聊室或公共探讨区; 2、个人计算机的平安。网络中高手

20、如云，随着高科技手段的运用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时常常遇到的状况。 提示：不点击不明链接;给电脑设置防火墙;刚好打官方公布的系统补丁。 3、由网络接触转入现实接触时的人身平安。 提示：A、不要轻易答应与闲聊不久的网友见面，如必需见面，肯定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保平安的条件下进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发觉状况不妙，断然拒绝(千万不要言辞模糊)进一步往来，紧急状况可拨打110或奇妙向路人求助。 二、网络健康包括身体和心理两方面。 测一测： 1、每天起

21、床后心情低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神饱满，百“病”全消。 2、上网时表现得神思灵敏，滔滔不绝，并感到特别快乐，一旦离开网络便语言迟钝，心情低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满意，从而使得上网时间失控，常常比预定时间长。 4、 无法限制去上网的冲动。 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、每当因特网的线路被掐断或由于其它缘由不能上网，便感到烦躁担心或心情低落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，

22、或身体有颤抖的现象。 9、对家人或亲友隐瞒痴迷因特网的程度。 10、 因痴迷因特网而面临失学、失业或失去挚友的危急。假如你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 “网络综合征(IAD)”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的改变，特别符合青少年的新奇心，导致青少年由最初的随意阅读到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和劝慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。 我们不行能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢? 提示：A、珍爱生命，远离教唆性的有害嬉戏。

23、B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。 C、多余同龄人沟通，避开上瘾。一但发觉有过分依靠网络的症候，可求助于心理询问。 三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。 案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种.种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，始终处在一个虚拟的世界，从而失去了价值推断。 案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。 案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预料，内容包括八字预料、姓名预料、八卦预料、择旦等内容。 我们应怎样避开迷失在不良网络中呢? 提示：加强自身道德修养，不阅读封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。 结语：要做平安、健康、文明上网的青少年，必需遵守“全国青少年网络文明公约”:要擅长网上学习不阅读不良信息;要诚恳友好沟通不羞辱欺诈他人;要增加自护意识不随意约会网友;要维护网络平安不破坏网络秩序; 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空. 中学生网络平安教化主题班会教案内容