音乐老师教学工作总结模板例文.docx
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1、音乐老师教学工作总结模板“教学总结”查看更多的教学总结喔。 音乐老师教学工作总结模板1 一年的音乐教学工作即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作本学期我担当了五年级的音乐教学工作,繁忙的工作使我的生活越来越充溢,让我的各方面的实力都得到很好的训练和培育。 一、教学总结。 首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是一般教化,将来去当音乐家的终归是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐,爱听音乐的人。所以我的音乐教化是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在开心的音乐教学活
2、动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创建音乐,从而获得音乐素养的提高,智能的开发和特性的发展。其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好。一年来,学生不仅唱会了三十几首歌曲,而且还学会了雅行操和孝行操。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并协作学校社会以环保为主题的中心工作,开展爱惜校内环境的各类活动丰富校内生活,老师示范以环保教化为主题的律动,如:牧场上的家、踩雨、堆雪人等,让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保学问要点,如:第一单元晨景就可适时渗透环境教化,教化学生讲究卫生、爱护环境。不足之处:五年级嬉戏
3、活动设计较少,吸引学生爱好不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件,来提高学生学习主动性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。 二、努力方向。 在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好,下一学期我要加强部分学生的思想教化。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思
4、自己的教学行为,运用课后记清晰的反应自己教学状况,我利用它刚好地思索解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教化更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜爱音乐课。新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念,强调必需优化音乐课堂教学,加强音乐与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 三、其它方面。 原苏联教化家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教化并不是音乐家的教化,而首先是人的教化。”因此,音乐教化的根本目的是为了人的全面发展,是教化人、培育人,但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家,而是为众多将来不是音
5、乐家的孩子们着想,激励他们成为主动的,有肯定音乐实力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培育他们的创建力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。比如:课堂教学中通过合理的想像,结合环保教化的学问点,提高学生的环境意识,进一步将环保理念深化人心。使学生从小养成爱惜环境的良好习惯。 四、评价机制。 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。 一年的仔细工作后,我在各方面都取得了一些成果。当然在日后的教学工
6、作当中,我会更加努力地加强音乐老师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐老师再接再厉。 音乐老师教学工作总结模板2 本学期将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。这个学期我担当八年级10个班的音乐课和七年级36班4个班心理课,兼任八年级(3)班副班主任。学期初,我仔细学习我校各处工作安排,明确本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,在新课起先之前制定了具体的教学安排。教学中仔细遵照教学课程标准要求,大力推行素养教化,顺当完成了本学期的教化教学工作。 一、课堂教学。 坚持以审美教化为核心,注意培育学
7、生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。 1、仔细制定教学安排。 在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学安排。 2、仔细备课和设计课件。 本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。课前主动搜集相关资料,充分利用电教媒体将图、文、声像,按不同须要编辑,细心制作多媒体课件。 3、仔细上课。
8、 留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动,完成教学目标。在音乐教学中,擅长创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如: (1)在讲解并描述乐理学问时,奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调困难,假如靠单纯的讲解,学生不但不简单理解,而且还觉得味同嚼蜡,这时老师在借助教具的同时,语言生动明白。在相识渐强、渐弱记号时,先提问学生“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”学生觉得新奇,努力挖掘想象空间,有的会说:“火车进站时,声音会由响渐渐转弱”,学生此时异样活跃,会说出很多生活中有关的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣
9、声等等。在介绍休止符时,以拟人化的口气说:“小音符始终唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”。这样,学生觉得这种比方生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学,由被动接受学问到主动获得学问,这是一个质的飞跃过程。 (2)在介绍音乐作品前,运用形象的.谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐,往往要靠漂亮的想象,老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?例如教雪域天音时,我多方搜集资料,运用多媒体播放视频、展示图片,让学生先了解西藏
10、风情,观看少数民族藏族的舞蹈,把握舞蹈的特点,留意动作要领的指导,老师教得轻松,学生心照不宣,学得自如。 二、课堂管理。 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有,幽默力气运用不够。 三、考试考核。 为了是音乐考试不流于
11、老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与驾驭,口试部分让学生选择自己喜爱的表演方式,即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成果。 四、其次课堂活动及其他工作。 1、为了更好地培育学生对音乐的爱好,按学校以往的安排,本学期接着组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生,以七年级学生为主共32人,基本上是自愿报名参与的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操,后阶段学习扇子舞。 2、这个学期,学校团委依据我市教化局-
12、市中小学元旦文艺活动汇演展评活动文件指示,筹办“华美元旦,青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高,上送作品参与市局展评,我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞茉莉花。此外我还利用课余时间辅导八、九年级大部分参赛选手进行节目排练。同时协作团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作,使我校“华美元旦,青春飞扬”元旦文艺汇演顺当进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞茉莉花、九(9)班罗-同学歌曲独唱挚友别哭两个优秀节目制作成DVD上送市教化局参与评比。 3、帮助各班科任老师开展各项教化教学常规,主动协作八(3)班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练;备好、
13、上好每一节德育课,每次德育教案检查均获优秀等次;仔细做好副班主任工作。例如:学生思想纪律的教化、流淌生的发动、文艺节目的指导、考前动员和心理辅导等。 4、-年12月19日参与市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习,获任命为-市人民法院第九批人民陪审员,任期为五年。 五、教研与学习。 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我加强业务学习,努力提高自身修养和专业水平。例如:主动参与学校、市局的音乐教研活动;-年12月1114日到深圳参与全国第七
14、届中小学音乐课观摩活动培训学习;每周坚持在本科组听课一节以上;学习练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;主动编写教化教学论文:上教化工作站、音乐老师Q群等网页与各地的中小学老师进行探讨沟通。 六、努力方向。 1、对工作抱着奋勉向上的激情,进一步全面提高自身素养实力。 2、坚持不懈,对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的耐性。 3、主动参加课题探讨,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。 我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是华蜜的,因为在这一年当
15、中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐老师教学工作总结模板3 一、教化观念,教学指导思想的变更和更新。 在新教材改革的浪潮里,20-学年是个特别的学年,一年级的小挚友首先站到了改革的最前方,各个学科都运用了新教材,而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐老师能够较快,较好的熟识,驾驭新教材,我区教研室在每学期开学初,支配了全区音乐老师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座,示范,以便帮助我们更好的适应新教材。 新教材是从现代教化的理念做起点,强调学生的学,以学生为本,从持续发展,终身教化的视角
16、去考虑,所以定为以学生发展为本的新理念。新教材要求:培育学生自主学习,给学生供应较大的空间自由发展,创新,引导学生树立正确的审美志向和审美观念,发展健康的审美情操和情趣,使学生养成良好的音乐看法,全身心得到健康的发展。 二、教案的细心设计。 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图,干脆关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重,难点,合理的,深化浅出的进行备课。同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的爱好爱好,使绝大部分的学生能够驾驭好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。 三、结合实际,搞好课堂
17、教学。 在课堂上讲课时,我会尽量根据教案的设计去进行。但,往往课堂教学的实际状况,与预期设想有较大的出入。因此,我会刚好从实际动身,进行调理和修整。对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会依据此班的学习程度,接受实力等详细状况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变。 在教学手段上,我推行开心教学。使整个教学始终在开心合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行。让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再依据内容的不同实施德育渗透。例如:<华蜜生活>这课,就教化学生酷爱生活,珍惜当今来之不易的华蜜;<巧巧手>这课,就要求
18、学生自己的事情自己做,多多熬炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力气;而<长鼻子>,<咯咯哒>,等课则是让学生懂得爱护小动物,酷爱生命等道理。总而言之,都是为了使学生今后成为有志向,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业接班人和建设者! 四、切实抓好合唱队,舞蹈队的建设。 在20-学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,起先了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在其次学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平常的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训。功夫不有心人,最终在今年的
19、我校的六一文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满足的表现! 以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加主动进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作实力,为学校的教化事业做出应有的力气。 音乐老师教学工作总结模板4 在校领导和各位老师的热忱支持和关切下,本人较顺当地完成了本学期的音乐教学安排。在这个学期里,本人虽然较多演出和合唱竞赛,却没有对教学有所放松,而且不断对教学法进行改进,优化课堂教学,在开心教学上取得了肯定的效果。同时,也积累了不少教学阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材,因材施教,依据实际合理支配教学安排。
20、开学初,本人对教材进行分析,对教材的目的、目标都进行了正确的分析。并依据各个年级的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地支配好学期教学安排,对每个年级、班级都制定了不同的教学目标。因为本学期初一级有大部分的学生是来自中心小学和西村育才小学,所以在学生的整体音乐素养方面有了很大的提高,学生的音乐接受实力也增加了,使音乐教学的质量也有了肯定的改进。 二、在教学中多采纳启发式,利用一连串的发问紧扣主题,引人入胜。在教学中,学生起先时是处于一种被动状态下的,但教学终归是教与学的一个过程,在这个过程中学生应当是主动地学。整个教学过程中,学生应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为
21、了达到这个目的,本人在教学模式上采纳大量的发问,吸引住学生的留意力,并不断地对学生进行启发,从而达到课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。音乐教学中,比较枯燥的观赏和乐理课上,学生的爱好比较低落,教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的嬉戏表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的主动性大大提高,课堂教学收到了事半功倍的效果。 四、在教学中充分调动学生的主动性。音乐教学不是纯粹的教与学,同时也要在课堂上调动学生的主动性。在课堂上激励回答问题的学生,并在其平常成果上加分,这样,学生的主动性就调动起来了,课堂也活跃起来了。 当然,我们在教学中仍旧存在这样和那样的不足
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