中学政治教师工作计划最新.docx
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1、中学政治教师工作计划中学政治老师工作安排1一、指导思想依据学校教育处工作安排与支配,紧跟中学课程改革的步伐,以党的“十_大”精神和新的教化教学理念为指导,确保我校中学政治教化教学质量的稳步前进,为我校三十周年校庆献礼。二、教学目的和任务通过高二政治的学习,培育学生的自主学习、独立思索的实力。拓展学生的学问视野,学会辨证看问题的实力。本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练,特殊加强对基础学问的驾驭。三、学生状况分析_县一中09届高二文科共7个班,这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧,独立思索的实力较差。四、详细教学措施1、提高课堂教
2、学效率。充分发挥多媒体的协助作用,课堂争取做到有形式有内容,既能提高学生学习的爱好,又能很好驾驭学习内容。2、让学生充分参加课堂教学,使他们真正成为课堂的主子。3、强化培优工作,尤其是课堂培优。4、注意平常的练习和训练,尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。5、加强集体备课,充分发挥备课组集体才智的结晶。6、加强教化教学探讨。#525508中学政治老师工作安排2一、学生基本状况分析政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热忱较高,老师应正确引导,以期在中考中取得好的成果。本学期本人担当初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村,基础凹凸参差不齐,有的基础较牢,
3、成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,老师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教材分析1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教化学生。从生产和生活的实际动身,适当拓宽学问面,以开阔学生的眼界,培育学生面对将来的适应实力,体现义务教化的性质和任务。2、教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培育学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的实力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。3、从我国的实际动身
4、,留意减轻学生过重的课业负担,使学生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理支配。4、为了调动学生学习的主动性,帮助学生理解概念和记忆所学的学问,教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。三、教学目的和要求1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法,培育学生的实力和创新精神,使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。2、重视基础学问和基本技能,留意启发学生的智力,培育学生的实力。使学
5、生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础学问,学习一些基本技能,了解学问在实际中的应用。3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、详细措施1、重视基本概念的教学在教学中,既要留意概念的科学性,又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特殊留意遵循按部就班,由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并留意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。2、加强政
6、治用语的教学这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学,通过生动好玩的学习活动和有安排的练习,使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好,帮助学生形成概念,获得学问和技能,培育视察和实践实力,还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。4、主动开展课外活动。课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,以及扩展
7、课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座,学问竞赛,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应留意充分发挥学生的特长,培育他们的创新精神。#525509中学政治老师工作安排3一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班,生源基础较差,加之政治课课时量偏少,对该学科的重视程度较差。从生源实际状况来看,高考最有希望的增长点的确文理基。因此,如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值,在高考中尽量多得分数,是理基政治教学的重要任务。二、教学内容进行两轮复习1、第一轮:学问梳理、夯实基础。以单元为单位,以每课为一个课节单元。要求:学问要点化、系统化、逻辑化要点化(符合考纲
8、要求以_年的为依据)系统化(进行学问整合,以形成相对完整的系统,便于记忆和理解)逻辑化(抓住学问的内在联系,使要点化的学问丰富而生动)每周一节课,复习课,完成一个单元的内容(可以结合练习);而在紧接下来的一周则以练习为主,并适时进行讲评,以最基础的学问为复习主线,尤其强调对基础学问要点的把握和理解。2、其次轮:约在三月初起先,本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政,对学生进行有针对的适应性训练。从三月初到五月初大约月左右的时间,以完成此项内容为重的专项适应性训练,在此期间,学生应完成大量与之相关的练习。对老师要求每次作业(练习)要全批全改,有针对性地进行讲评,提升学生的考试实力。在五月初到
9、六月初的一个月时间当中,我们主要完成的工作是查漏补缺,对复习中未重点强调的学问要点依据本年度的备考形势要求,进行重点回炉,同时针对与本年度时政热点相关的一些学问重点进行再次的训练,另外,可针对个体的状况进行单个的补火,与此同时加强对学生的心理疏导。三、教学措施1.提升老师自身的专业实力和水平多做交考试题,多探讨交考,特殊是广东近两年的高考,模索出一些自己的思索与想法出来;2.提交课堂教学的有效性注意讲练结合,关注学生对学问的把握的达成程度,依据学生的做题状况,有针对性地进行教学活动;3.提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习,通过平常的反复训练,日积月累形成学生自己的实力;4.相互借鉴,
10、取长补短,互为补充,促进发展备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享;同时多走出去,向内外、市内外的同事多学习、多取经;5.在教研室的指导下和学校的正确领导下,刚好了解和把握高考相关信息,使工作有针对性、有实效性;6.仔细落实各项教化教学的常规工作,抓好学生的学习管理;7.特殊强调仔细做好本周集体备课工作,提倡先听后教,先管后教,抓住课堂为中心环节,切实提高教学质量。四、教学进度第一、二周经济生活第一单元。其次、四周经济生活其次单元。第五、六周经济生活第三单元。第七、八周经济生活第四单元。第九、十周政治生活第一单元。第十一、十二周政治生活第一单元。第十三、十四
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