高一生物重点知识点整理最新5篇精品.docx
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1、高一生物重点知识点整理最新5篇中学学习容量大,不但要驾驭目前的学问,还要把中学的学问与初中的学问溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是小编给大家带来的关于高一生物学问点,希望大能帮助到大家! 高一生物学问点1 微生物的培育与应用 1、培育基的种类:按物理性质分为固体培育基和液体培育基,按化学成分分为合成培育基和自然培育基,按用途分为选择培育基和鉴别培育基。 2、培育基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14 3、微生物在固体培育基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。 4、培育基还需满意微生物对PH、特别养分物质以及O2的要求。 5、获得纯净培
2、育物的关键是防止外来杂菌的入侵。 6、常用灭菌方法有:灼烧灭菌,将接种工具如接种环、接种针灭菌;干热灭菌:如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌:如培育基的灭菌。 7、用固体培育基对大肠杆菌纯化培育,可分为两步:制备培育基和纯化大肠杆菌。 8、固体培育基的制备:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板 9、微生物常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。 10、平板划线法是通过连续划线,将菌种逐步稀释分散到培育基表面,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,分别涂布到培育基表面。当它们稀释到肯定程度后,微生物将分散成单个细胞,从而在培育基上形成
3、单个菌落。 11、微生物的计数方法:活菌计数法、显微镜干脆计数法、滤膜法。 12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时,培育基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推想出样品中大约含有多少个活菌。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上视察的只是一个菌落。 13、显微镜干脆计数也是测定微生物数量的常用方法,但它包括了死亡的微生物。 高一生物学问点2 能量流淌和物质循环之间互为因果、相辅相成,具有不行分割的联系。 生态系统的稳定性包括反抗力稳定性和复原力稳定性,二者的关系是相反的,即反抗力稳定性大,则复原力稳定性就小,反之
4、亦是。 可持续发展的生态农业的生产模式由传统的“原料-产品-废料”变更为现代的“原料-产品-原料-产品”。 我们应当实行措施,保持生态系统的生态平衡,这样才能从生态系统中获得稳定的产量,才能使人与自然和谐发展。 保持生态平衡,并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的生态平衡,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。 我们强调自然爱护,并不意味着禁止开发和利用。而是反对无安排地开发和利用。 只有遵循生态系统的客观规律,从长远观点和整体观点动身来综合考虑问题,才能有效地爱护自然,才能使自然环境更好地为人类服务。 高一生物学问点3 组成生物体的化学元素有20多种
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