家长教育心得2000字范文精编.docx
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1、家长教育心得2000字范文家长教化心得4人的一生中要接受三方面教化,即家庭教化,学校教化和社会教化。家庭教化作为人生接受教化最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着非常重要的作用,是学校教化不行替代的。随着学问经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,学问更新的速度不断加快,我们的家庭教化面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教化没有干脆的联系,对子女的教化多是凭感情、凭阅历,在教化子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康欢乐地成长,应实行以下方法:一、消退家长对子女造
2、成的恐惊初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种.种缘由,学习成果有所下降,家长心情比较焦急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的心情,这时的家长应先冷静下来,学会耐性等待子女的成长。有专家说道:“孩子避开失败的愿望比争取胜利的愿望更剧烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惊使孩子失去主动进取的重要缘由之一。希望家长不要一看到成果考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信念、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更志向。二、为子女建立自信念独创家爱迪生,幼年求知欲很强,喜爱追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸
3、。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲非常悲愤,下决心亲自教化儿子成长,为儿子建立自信念,给他讲文学、物理和化学,培育他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的独创家。可见胜利源于自信,自信念的树立,来自于四周的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今日的独创家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信念。当子女须要帮助时,家长的帮助要驾驭一个度,绝不行越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做
4、最省力,但非常要不得。遇到孩子问某字怎么写,倒不如激励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告知爸爸(妈妈)。”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的很多时间,更重要的培育了孩子的自已动手攫取学问的。而这种实力在人的一生中是特别重要的。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得胜利,孩子才能体会到胜利的喜悦,从而建立起自信念。三、与子女一起成长,做子女的知心挚友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,
5、努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教化子女健康成长。在教化子女时切忌运用“没出息”、“傻瓜”等羞辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信念,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求,教化子女的方法多种多样,子女的个体状况,家庭环境,家长素养等都是重要的因素,家庭教化要有效地协作学校教化,达到共同教化好学生的目的,让孩子欢乐健康成长。在孩子的成长过程中,爱的因素特别重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人
6、生发展有着不良影响。.对孩子的爱的极端表现有:1、认为只要无限地满意孩子的物质须要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱。孩子对爱的须要不仅是物质上,更重要的是精神上。生活中,有的家长只留意给孩子补充各种养分品,却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应实力的培育。有的家长给孩子买了很多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地运用电脑,也不明白对孩子的精神激励、赞扬、确定和必要的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。2、家长过分爱护孩子,为孩子做了很多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己实力的机会,也降低了他们的独立精神与自信念。这种爱限制了孩子的自我
7、发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的要求过于苛刻,经常指责,甚至体罚孩子。有的家长的确特别爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不长进”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是快乐,而是苦痛。这种望子成龙的爱往往会形成相反的心情或情感恨,对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应当充分确定孩子的优点,培育其自信念,而不是发觉问题就指责、指责或惩处,才有可能使孩子获得更好的发展。我记得有一位外国科学家说过这样一句话:“父母是孩子的第一所学校”。的确,父母的教化伴随
8、着孩子的成长,教化是否得当,将干脆影响到孩子的将来,所以说家庭教化尤为重要,是个必不行少的课题,“望子成龙“是家长们的共同心愿,每个家长都希望把自己的孩子培育成为一个将来对国家对社会有用的人才,这样就须要我们做家长的在这方面付出努力。对于“怎样教化好子女?“始终以来都是广阔家长们共同探讨的话题,一边是社会,学校所关注的,教化孩子的方式方法多种多样,对于每个孩子的教化方法并非千般一律,应因人而异,这其中就大有学问,教化孩子应依据他的性格特点,爱好,爱好,行为习惯等实行相应的方法,这样才能取到好的效果。教化孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起,即素养教化,首先,家长教化自己的孩子必需从小就
9、要做一个品德良好的好孩子,可以举一些实例或者通过看电视,漫画等引导孩子告知他在生活中也要做一个像其中的人物一样。二、家长平常应多关切子女的学习成果,使他感觉到大人很在乎他的学习,不要不闻不问,这样他会感觉到学得没劲,另外,家长与孩子共同制定出一个目标,实行奖罚分明,当达到该目标时,家长应遵守“合同”赐予相应的嘉奖,若没达标时,家长也不应指责,打骂孩子,应激励帮助指导他,这样才能重新树立起他的信念。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯,独立思索,擅长分析难题等良好读书习惯,教他学东西时应敏捷驾驭,不要死记硬背,“读死书,死读书”的不管用,时间花不少,效果却一般,比如有的孩子抄写生字,写了一排,过
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