幼儿园小班安全教案随笔2022汇总汇编.docx

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1、幼儿园小班安全教案随笔2022汇总幼儿园小班平安教案随笔1小班平安会咬人的电老虎教案主要包含了活动目标，活动打算，活动过程等内容，相识“有电危急”的标记，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看会咬人的电老虎教案吧。活动目标：1、相识“有电危急”的标记。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块，指偶：灰太狼、小老鼠、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：一、，播放

2、火星娃动画片远离电老虎动画片里有谁?他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?二、相识“有电危急”的标记师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。三、谁对谁不对(1)师：这是火星娃给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。四、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴

3、巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。幼儿园小班平安教案随笔2小班平安平安过公路教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动打算，活动过程，教学反思等内容，了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理，知道过公路要留意自己的平安，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看平安过公路教案吧。活动设计背景城市交通的不断发展促使我们加强平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。活动目标1.了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2.知道过公路要留意自己的平安。3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4.加强幼儿的平安意

4、识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：形象的感知交通的常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。活动打算红绿灯图片，画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并探讨为什么会发生交通事故?二、出示十字路口的图片提问：(1)这是哪里?小挚友在什么地方见过它?(2)上面的白线叫什么?有什么作用?三、出示红绿灯图片提问：它们有什么作用?四、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎样过公路?(学生表演)总结要做到一站二看三通过。五、老师总结。六、嬉戏：红灯停，绿灯行。教学反思幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为

5、他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。 特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。幼儿园小班平安教案随笔3小班平安危急的小圆珠教案主要包含了活动目标，活动打算，活动过程等内容，知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急，自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道刚好告知大人，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看危急的小圆珠教案吧。活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道刚好告知大人。3、遵守社会行为规则，不做

6、“禁止”的事。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、多媒体教学资源危急的小圆珠2、幼儿用书第40-43页活动过程：一、 创设情境，激发幼儿参加活动的爱好。(1) 嬉戏指五官。老师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。二、 讲解并描述故事危急的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危急。(1) 播放多媒体教学资源危急的小圆珠。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?(2) 小结：

7、把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危急。三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避开损害。(1) 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?(2) 进餐和吃水果的时候要留意什么?(3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么?(4) 阅读幼儿用书第42-43页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?(5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就简单进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要刚好告知老师;看到同伴不当心把小

8、物品放入口、鼻等处时，要刚好告知老师幼儿园小班平安教案随笔4小班平安怎样呼救教案主要包含了活动目标，活动打算，活动过程等内容，教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看怎样呼救教案吧。活动目标：1、教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。2、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、加强幼儿的平安

9、意识。活动打算：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、嬉戏：主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小挚友扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊惶”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(起先由老师替代)大声喊：“妈妈 快来!来人哪!救命呀!”妈妈刚好赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教化幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)三、提问：“小挚友，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。幼儿园小班平安教案随笔2022汇总