幼儿园植树节亲子树活动方案精选.docx
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1、幼儿园植树节亲子树活动方案幼儿园植树节亲子树活动方案1活动设计:老师节前的一天,欣欣小挚友手持一束鲜花,慎重其事地送给我,并说:老师节到了,祝老师节日欢乐,感谢老师。一句感谢老师的话,让我特别感动,好像眼前的这群孩子都长大了,懂得了敬重、自信和感恩。于是,我设计了感谢老师这次活动。目的就是引导、激发和培育孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。一、活动目的1.让孩子们理解老师的工作,激发孩子们对老师的情感。2.让孩子们知道九月十日是老师节,也可以用自己喜爱的方式表达对老师的庆贺。二、活动打算1.打算配乐散文感谢老师的录音磁带;2.与感谢老师散文诗歌内容相关的挂图;3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
2、三、活动过程悬挂图片,同时播放配乐散文感谢老师。(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,倾听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。)1.在后续温柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,渐渐体会,回答出诗歌的名字。)2.确定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住老师节。(这是一个特别的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的将来。)四、说讲诗歌感谢老师带领孩子们重复一遍感谢老师,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。(通过孩子们的平常视察,发挥孩子们的总结及其语言表达实力。)让
3、孩子们用自己喜爱的方式表达对老师的情感。与孩子们共享节日的欢乐和祝福,产生共鸣,师生同乐。(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一名话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了很多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。)五、活动延长老师节是老师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)活动评析:在平常的教学中,孩子们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中
4、统一话题和内容,让孩子们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。我们通过这种方式,让孩子们在学习中体会劳动带来的欢乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生欢乐。在共享别人的劳动回报时,学会敬重、学会感恩、学会自信。#605019幼儿园植树节亲子树活动方案2一、活动目标:1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。2.通过活动激发幼儿关切关爱老师的情感。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和发展动手操作实力。二、活动打算:1.多张老师平常教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音生日欢乐。2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。三、活动过程
5、1.说一说你身边最熟识的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)2.看幻灯片,了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。3.让幼儿说说怎么敬重老师的劳动,怎么关切老师。吃饭的时候不奢侈粮食,活动的时候听老师的话等等。4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,1985年是我们老师的第一个节日,老师最终有了自己的节日,5.做长寿面,庆祝老师节。(老师巡回指导)我们全中国的老师都很兴奋,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝
6、活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有养分,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。#605016幼儿园植树节亲子树活动方案3活动目标:1、大胆讲解并描述自己快乐、生气时的心情体验,与同伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关切,感受帮助别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持开心的心情,培育幼儿酷爱生活,欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算:1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过
7、程:1、歌颂导入,帮助幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。(1)师生共同歌表演表情歌。(2)老师提问:“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情,还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子?”(3)出示两个靠背,老师提问:“你喜爱哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(快乐包、生气包)(5)幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。2、嬉戏:快乐包与生气包。(1)听音乐传递快乐包,音乐结束时,请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲解并描述一件让自己快乐的事情。(2)听音乐传递生气包,音乐结束时,请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲解
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