幼儿园小班社会教案随笔范文大全优质.docx
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1、幼儿园小班社会教案随笔范文大全幼儿园小班社会教案随笔1活动目标:1、能主动与人打招呼。2、运用体态语言进行社会性交往。活动打算:“体能嬉戏”:剪刀、石头、布、铃鼓。活动过程:1、老师举手与幼儿打招呼:“嗨!你好吗?”2、请幼儿沟通与人打招呼的感受和方法。3、询问幼儿:“你可以运用身体哪些部位打招呼?”“如何打招呼?”与幼儿探讨后并订出与之搭配的形体动作,如屁股相碰代表“嗨!你好吗?”双手交叉置于胸前,两膝微弯代表“我很好”。两人相互拥抱代表“感谢”。与对方互击手掌代表“再见”。4、幼儿两人一组做练习,待动作熟识后,请幼儿随意在活动室中走动。此时老师手持铃鼓,拍一下代表“再见”,拍两下代表“感谢
2、”,拍三下代表“我很好”,拍四下为“嗨!你好吗?”。5、幼儿需随铃鼓声向靠自己最近的幼儿打招呼。6、活动结束后,请幼儿坐下来,并说说打招呼的感觉。如最喜爱和哪位小挚友打招呼,为什么?7、请幼儿玩嬉戏剪刀、石头、布离场。幼儿园小班社会教案随笔2活动目标1、主动参加活动,乐意探究购买水果的场所。2、相识并知道购买水果的场所。3、在嬉戏中会用礼貌用语,并能正确说出水果的名称。活动打算水果图片或模型、桌椅、环保袋。活动过程一、活动导入。(出示小熊手偶)师:小挚友,我想吃水果,请问到哪里能买到水果呢?二、阅历共享。1、老师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经验,在哪里买过?2、老师利用课件
3、或者图片,和幼儿探讨了解购买水果的场所。超市:超市是个特别的大房子,里面有许多东西卖,包括食品、服装,还有玩具等等。在超市里有特地卖水果的地方,在这里你可以渐渐选择自己想吃的水果,然后把它放到手提篮或者是手推车里,选好之后,就可以在收银台结算了。水果店:水果店就是特地卖水果的地方,里面有各种各样的水果。菜市场:菜市场是我们买菜买肉的地方,那里也会有水果卖。街头小贩:有时候我们可以在道路两边看到许多卖东西的,其中也有卖水果的。一、 体验嬉戏。1、水果店。老师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。老师扮演卖水果的阿姨,请幼儿扮演买水果的顾客,引导幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨,我要买水果”。阿姨问幼儿
4、“你要买什么水果”,小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称,如“我要买苹果”。幼儿正确讲出水果名称后,阿姨就把水果交给幼儿,小顾客把水果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“感谢”,然后再换另外一名幼儿买水果。幼儿熟识活动过程后,请幼儿来扮演卖水果的阿姨。2、超市水果区。老师扮演超市收银员,幼儿扮演顾客。幼儿选择水果后,到收银台排队付款。嬉戏过程中,引导幼儿说礼貌用语:“我买了苹果,请问多少钱?”活动应变老师可以带幼儿到旁边的超市买水果,切身感受买水果的过程。活动延长角色嬉戏:布置水果店进行角色扮演嬉戏。区角活动1、角色区:布置水果专柜,激励幼儿进行买水果嬉戏。2、科学区:投放水果图片和数量为
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