幼儿园小班安全教案随笔范文大全范例.docx

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1、幼儿园小班安全教案随笔范文大全幼儿园小班平安教案随笔1小班平安教化活动上下楼梯的平安教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动打算，活动过程，活动反思等内容，懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性，学习上下楼梯的正确方法，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看上下楼梯的平安教案吧。活动目标1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、加强幼儿的平安意识。活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得

2、上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。活动打算1、物质打算：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、阅历打算：幼儿上下楼梯的已有阅历。活动过程1、导入活动，激发爱好。(1)老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。(2)老师绘声绘色地讲解并描述故事淘气的跳跳虎来吸引孩子的留意力。(3)提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”，“平常我们上下楼梯要留意什么?”2、观看视频，让小挚友学习如何上下楼梯。(1)老师提问： “视频中的小挚友是怎样上下楼梯的?”，“巧虎超人告知小挚友们什么?”(2)老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤

3、。3、学习儿歌，驾驭上下楼梯的正确方法。(1)老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：“请小挚友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，驾驭上下楼梯方法。4、嬉戏实践体验，提升阅历。(1)嬉戏闯关小卫士老师：“今日老师要带大家去一个好玩的地方才智乐园，你们想去吗?可是，在去才智乐园的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达才智乐园啦，我们先看看图片上的小挚友谁能顺当到达才智乐园”。出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺当到达才智乐园，不正确上下楼梯的表示不能到

4、达才智乐园)。(2)体验嬉戏：老师：“刚才小挚友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去才智乐园吧，在去才智乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达才智乐园啦。”带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提示幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走)。五、活动延长在教室做一面上下楼梯要当心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的平安学问和阅历。活动反思活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，学问巩固儿歌上下楼梯歌及最终以去才智乐园的嬉戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松开心的氛围中进行幼儿园小班平安教案随笔2小班平安教化活动吃饭平安要留

5、意教案主要包含了活动目标，活动打算，活动过程等内容，通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由，了解进餐过程中的平安留意事项，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看吃饭平安要留意教案吧。活动目标：1.通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。2.了解进餐过程中的平安留意事项。3.培育幼儿敏锐的视察实力。4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。2.人手一份早餐。3.图片。活动过程：1.谈话导入活动。老师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点

6、?幼儿：吃早餐。老师：(2)小挚友们喜爱在幼儿园里吃早餐吗?在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢?幼儿：家里没有这么多的小挚友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小挚友许多，也很快乐。老师：(3)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述自己知道的留意事项)幼儿：吃饭要渐渐吃，不能说话，一说话就会噎着了。幼儿：假如饭菜很烫就吹一次再吃。幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。幼儿：端饭走路要渐渐走，否则会摔倒。(4)师小结。2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。(老师设置情景，进行示范表演)(1)教化引导幼儿视察、理解情境1洗干净的手不能再去摸别的东西。(2)老师引导幼儿视

7、察、理解情境2远离热的汤锅。(3)老师引导幼儿视察、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁边的小挚友。3. 观看教学图片，对图片中的行为进行推断，进一步巩固进餐的平安学问。老师：(1)这里有一些小挚友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(师幼互动)(2)你知道吃饭的时候还要留意些什么吗?什么事会发生危急，是不能做的?(师幼互动)4.组织幼儿吃早餐，激励幼儿应用所获得的平安学问。老师：老师给小挚友打算了好吃的早餐，比一比看哪一个小挚友在吃早餐时最懂得留意平安。幼儿园小班平安教案随笔3小班平安活动吃东西要细致教案反思主要包含了活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解正确

8、进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法，理解词：“细嚼慢咽”，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来看看吃东西要细致教案吧。活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关切地问：“小猫，你哪儿不舒适?

9、”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?”(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，探讨：1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁来熊猫医院看病?3、小狗为什么会被小骨头呛着呢?(3)讲故事的后半部分。猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们打算了很多它们喜爱吃的东西

10、，挚友们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简

11、单被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。(2)老师：鱼是我们小挚友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。活动反思：本活动幼儿能主动参与，大胆举手回答老师的问题，通过本活动幼儿懂得吃东西要细致，提高了幼儿的平安意识。幼儿园小班平安教案随笔4小班平安活动不乱吃东西教案反思主要包含了活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性，引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力，适合幼儿园老师们上小班平安活动课，快来

12、看看不乱吃东西教案吧。活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3.提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。4.加强幼儿的平安意识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象卡在喉咙的五角星1.老师提问 “刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”2.幼儿相互沟通探讨 “他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”3.老师做适当小结二、看图片1.老师提问“这些东西你

13、吃过吗?”2.引导幼儿探讨 “这些东西为什么不能吃?”3.老师适当小结三、嬉戏推断对错1.老师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园; 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里。”2.老师小结 -不生病乱吃药，也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危急。四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?2.老师巡回视察，引导幼儿相互探讨。活动反思：本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的心情感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富，对幼儿进行平安教化，增加了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿应对平安事务的实力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言主动踊跃。幼儿园小班平安教案随笔范文大全