幼儿园中班英语教案随笔精选优质.docx

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1、幼儿园中班英语教案随笔精选幼儿园中班英语教案随笔1活动目标：1、培育幼儿对英语的爱好2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过嬉戏促进幼儿交往实力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、mouth、eye、ear活动打算：face课件、五官卡片用来拼图、娃娃脸纸用来粘贴五官活动过程：一、起先部分引出主题1、用英语问候Hello,boys and girlsHello,Miss chen师幼共同唱good morning 2、复习单词今日老师再来给小挚友变个魔术， Look,whats this?Its face师：Yes,老师仿照face：I am a fac

2、e,nice to see you幼：nice to see you too师：Oh,very good 。face上都有什么呢?Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：One two theer 二、学习五官单词师： Whats this?幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me mouth幼儿看老师口型跟读 ，向mouth打招呼hello mouth 类似学习nose 、eye 、ear师：小挚友学的可真快，激励激励自己幼：good dood verygood.三、嬉戏竞赛记忆单词师：小娃娃

3、哭了?小挚友看发生了什么事?出示课件face五官消逝原来娃娃的五官丢了，怎么办啊?幼儿主动探讨想方法。我们都是一些有爱心的小挚友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个美丽的娃娃吧。老师讲解嬉戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小挚友那找另外的器官，在打算的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组嘉奖笑脸娃娃粘贴一枚四、嬉戏指一指 结束活动师：小挚友，小娃娃脸真美丽，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：goodbey师：下面老师要和小挚友做个嬉戏，嬉戏的名字叫：touch touch老师找一名实力强的幼儿协作示范嬉戏老师用手请轻轻

4、拍幼儿的手，一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官幼儿学会后可以自由找自己的好挚友玩这个嬉戏，老师激励帮助交往实力差的幼儿找到好挚友。在快乐的touch touch嬉戏中结束活动。活动自评：通过本次英语活动，幼儿基本上可以驾驭所学单词，并复习到一些简洁的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种嬉戏形式，使幼儿在玩中将所学学问得到巩固和运用，并能够在老师带动下主动参与到嬉戏中，并通过找挚友熬炼幼儿的交往实力，在嬉戏中留意到幼儿的个体差异，刚好激励和引导。幼儿园中班英语教案随笔2英语：聪慧的乌龟活动目标：1、让幼儿初步相识单词tort

5、osefox并能正确的发音。2、培育幼儿的口语表达实力和仿照手形讲解并描述的实力。3、培育幼儿遇到困难要擅长动脑筋，努力解决问题。活动打算：图片6个、大树、小河。活动过程：1、组织好幼儿，打算活动。老师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls、2、出示乌龟的图片:lets have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。3、在幼儿初步相识的基础torosefox 后，老师讲解并描述故事聪慧的乌龟并展示手形进行讲解并描述。讲完故事后，老师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义

6、。老师利用手形展示在讲解并描述一遍故事。幼儿相互之间仿照老师手形讲解并描述故事。4、嬉戏：奇异的口袋。老师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。5、老师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。幼儿园中班英语教案随笔3名称：动物夏令营(Animals Summer Camp)目标：1、引导幼儿能娴熟地运用“I like.”的句型。2、激励幼儿学会用迁移的方法，可以比较敏捷的回答提问。打算：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食物若干。过程：

7、一、师生相互问好T:Good morning, Girls and boys.C: Good morning, Miss xiong .T: How are you today ?C: I am fine.二、New lesson1、老师出示旅游旗帜，起先自我介绍：T: I am a rabbit,nice to meet you !C: Nice to meet you too.T:Its sunny day ,Im very happy, Are you happy?C: I am happy.T:I will take you out in the open air,Its very f

8、unny,Are you ready?C: Yes.T:Lets go . C:Go go go!2、带小挚友爬山涉水(设置好的障碍),在走的途中引导幼儿说：“This is a hole”.“This is a hill”.可提问：“Do you like climbing hills? 幼儿回答：Yes,I do .爬上涉水后便来到了一遍漂亮的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers.What flowers do you like ?C:I like .(引导幼儿说完整的一句

9、)3、T:Were very hungry,after long walk,Are you hungry?C:Yes.T:Therere many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat.4、老师给幼儿交代清晰找寻食物的要求，幼儿找寻食物。5、幼儿把找寻的事物带到老师面前，老师问问题：T:What do you like?Monkey、Duck、Cat、Rabbit分别回答：I like banana./I like small fish. /I like fish./I li

10、ke carrot.6、Lets play a game.进一步巩固“I like .”句型。T:Lets hand in hand ,make a circle ,Play a game“Ai mi ma mo”.Ok?C:Ok!三、结束部分。1、跟音乐一起跳舞狂欢。2、T:Are you tired ? C:Yes .T:Time is up ,we must go home .Byebye. C:Byebye.幼儿园中班英语教案随笔4animals教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程嬉戏及活动：日常用语：whats the weather like today? Its a su y d

11、ayHow are you feeling today ? I am ha y / sad /angry1、单词教学： bird turtle pig dog 出示闪卡，让小挚友熟识单词 以猜词嬉戏让小挚友再次熟识单词，带入句型 Is it a bird ?/ Is it a turtle ? Yes or No2、Sentences: I like bird/turtle/pig/dogbird bird very cute嬉戏：who is crying? 把小挚友分成 turtle、bird两组，通过竞赛，把little turtles and little birds 送到妈妈家3、律动： bad wolf bad wolfknock on the doorDont open ,dont open the door嬉戏：who is coming ? the bad wolf ,小挚友随音乐一起做律动，当音乐停，小挚友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。幼儿园中班英语教案随笔精选