幼儿园学前班个人教育随笔优质.docx

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1、幼儿园学前班个人教育随笔幼儿园学前班个人教化随笔1今日早上，我在打扫卫生时，李明小挚友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊异地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈焦急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更哀思地哭了起来。我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：“李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳

2、舞吗?”我一听，最终明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!”从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多探讨以下孩子们的感受!幼儿园学前班个人教化随笔2大班美术活动中，我们教孩子们折红花，童童很快就学会了，绽开的花瓣像振翅欲飞的蝴蝶，美丽极了。童童骄傲地把红花插在书包上，惹来同伴艳羡的目光。这时，童童神奇地对我说：“

3、老师，我还想再折一朵红花!”我不解地问：“为什么呀”童童傲慢地说：“我想带一朵红花给妹妹。等我上一年级的时候，她就能够上小班了，妹妹说她也上我的好幼儿园。”孩子纯真的话语深深打动了我的心。这足以证明我们和孩子之间已经建立了深深的师生情，我们的幼儿园是一个充溢关爱、快乐自由的地方，那里是孩子们快乐的天地，华蜜的摇篮。我们的职责是一次又一次爱的传承，有爱就有快乐。有人说：“幼儿眼中的好幼儿园，一是有爱，二是有自由。”其实不难发觉一个温顺的老师、一个暖和的教室，是孩子们找寻和喜爱的地方。老师的一个眼神、一个动作、一句激励的话语足以让孩子兴奋好长时间。他们期望老师关切自我，盼望拥有许多的好挚友，渴望能

4、开快乐心地玩耍嬉戏而不被爸爸妈妈束缚自我的自由。老师每一个爱的表达、爱的摩挲对幼儿来说都是一次莫大的激励和感染。开学已经一个多月了，早晨孩子们会开心地跟爸爸妈妈说再见，然后张开双臂投向老师怀抱，开启一天完备的生活。当孩子们在假期里还盼望着上学时，当被孩子们称为“好幼儿园”时，我们感到无尚的光荣和无比的华蜜!因为，有爱就有快乐!幼儿园学前班个人教化随笔3户外活动起先了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡，生气勃勃，到处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小挚友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小挚友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中

5、，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做嬉戏，一块活动，许多的活动技巧也驾驭不了。我常用爱的眼光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做嬉戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊羡啊!于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，接着努力!”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时时常不地展示跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很简便自如，别的

6、活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。这件事，让我看到表扬在幼儿教化中有着不行估量的作用，它能够帮忙孩子建立自信，构成自我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都须要爱，须要暖和，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救济之手，一切都会变得那么完备!幼儿园学前班个人教化随笔4在周三的区域活动时，孩子们都玩得很投入，忙得也不亦乐乎，心情开心的我在每个小组里指导着。突然，王俊龙对我说：“老师，她不愿给我积木，我搭不出好看的房子了。”邱雨也抢着说：“他始终问我要，我自己都搭不好了。”原来，邱雨和王俊龙在仔细的玩建构区，邱雨想搭一个美丽的花园，王俊龙

7、想搭建一座小房子。但是由于材料比较有限，所以他们在玩的时候感觉自己少了一些可以操作的积木，于是王俊龙只好问对方要一些积木，但是要了几次，邱雨也不情愿给他了，因为自己也越来越少了，感觉自己要完不成美丽的花园了。看到邱雨不情愿给自己积木了，王俊龙只好向我“求救”了。了解了状况后，我问：“你们搭的一个是花园，一个是房子，那么，房子可以不行以建在花园里呢?”“可以!”他们异口同声地回答道。“那你们能不能合作呢?王俊龙可以在邱雨的花园里搭建房子，邱雨可以在王俊龙的房子外面搭建围墙和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片来装饰花园，做出各种花朵了呀!”听完了我的话语，他们想了想说：“对呀，为什么我们没有想到呢?

8、这样子就可以变成更大更好看的花园了呢。”说完，两个孩子起先合作起来，一个做房子，一个搭围墙、做花朵，很快就有了更好看的花园了，邱雨快乐地把自己做出来的花朵装饰进去，一下子他们就完成了。他们一起观赏自己的杰作，感觉特殊的满足。也在一边视察的我，心里也欢乐极了。在解说时，我请他们来介绍自己的作品，他们也特别自信地介绍了他们的作品，还同时强调了他们刚起先抢积木，导致自己都搭不好，后来他们合作起来就变成了更好看的花园。孩子的欢乐往往来自他们自己的成就，自己的成就又往往来自他们的合作!作为一名幼儿老师，平常我们也要多设计一些让孩子们密切合作的活动，在他们动手又动脑的同时，也加强了沟通、理解与合作，孩子们

9、在沟通与合作中才能体验到更多的乐趣!幼儿园学前班个人教化随笔5一个人的“教养”这件事真的要从小就起先培育，长大后乃至成人才会自然而然地流露出正确的行为规范。中国学前教化网小编今日给大家带来美国父母网站总结发表了25条留意事项，只要孩子在九岁前学会这些礼貌语言和行为，他们就会成为人见人爱的好孩子。1.假如孩子要什么，要很有礼貌地恳求，肯定能够要加个“请”字。“我要吃糖”不行，应当说“请给我一点糖”。还能面带友好的微笑。2.人家给你什么，不要立刻离开，给东西的人会感觉被冒犯了，肯定要说声“感谢”。也可以很有创意地道谢，比如说画张画，或者回送张卡片。3.孩子不能随意打断父母的对话，等大人说完话了，他

10、们会回答孩子的问题。但是假如是个紧急状况，那么允许立刻发言。4.假如须要发言，那么要有礼貌地引起别人留意力，比如说“对不起，我能够说点什么吗?”5.假如孩子不清晰什么事情是被允许的，那么问一下父母就清晰了。6.一个人应当说实话，但是没有人喜爱听反面看法，太伤感情。你可能有自己的看法，但是为了顾全别人的感受，不要说出来。7.不能随意评论别人的外表，可能会伤人感情。但是表扬人家外表的话一般很受欢迎。8.假如别人向你问好，你要有礼貌地回答，然后问一下对方好不好。9.上挚友家去玩，离开的时候要感谢人家父母，“多谢让我在这里玩”。10.不要随意闯入房间，或许人家正在劳碌，敲敲门，得到许可再进去。11.打

11、电话的时候说一句“和您说话的是”，加上一句打电话缘由，对方就会很友好地回答你。12.不要说脏话，不管感觉怎么糟糕。13.收到礼物都要表示兴奋，不要立刻起先埋怨礼物。14.不要骂别人，不要对别人说你自己不想听到的话。别的小挚友和你一样，也有感情，不喜爱被损害，不喜爱哭泣。15.不要欺压别人，这反而表明你的弱小。多一点怜悯心，你的挚友会更多。16.“真无聊”，一个人一生中有许多时刻会感到无聊，但是不须要有意捣乱。17.假如和别人撞到，立刻要说“对不起”。你可以问一下对方疼不疼，说你不是有意撞上去的。18.不要掏鼻子，或许觉得好玩，但是这不是礼貌的行为。假如你咳嗽或者打喷嚏，要把嘴捂着。19.进门的时候回头看看，后面有人的话就把门开着等他们进来，不要看也不看就关门。20.假如你看到邻居、老师、家长在劳碌，询问一下你还能帮忙。假如他们让你帮忙，你能够学到一些东西。21.假如父母叫你做什么事情，不要埋怨，好好做好，脸上还要微笑。22.假如别人帮助了你，要说声感谢。那么下次人家也情愿来帮你的忙。23.吃饭的时候不要玩刀叉，这不是玩具。24.吃饭的时候不要把衣服搞脏，胸前放一块餐巾。25.吃饭的时候须要盐，但是够不到，那么就很礼貌地向别人恳求把盐递过来。幼儿园学前班个人教化随笔