保护环境环保活动方案例文.docx





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1、保护环境环保活动方案更多关于“爱护环境活动方案”内容请点击() 学校爱护环境活动方案 环境爱护宣扬活动方案五篇 世界环境日主题活动方案5篇 学校环境爱护活动方案 爱护环境志愿活动安排方案 爱护环境环保活动方案1 为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残,让我们从身边小事做起,从娃娃抓起,都来支持环保、关爱环境和珍爱生命,让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色,秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念,专心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校内建设的契机,结合我园的环保特色活动,我们将第12周定为“环保教化特色周”,开展一系列环保教化特色活动,并制订
2、本活动方案。 一、指导思想: 环境爱护,教化为本。环境教化是终身教化,教化孩子从小树立作为地球人的环保意识,酷爱并爱护我们的环境,是学前教化工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教化的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教化,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此,我们将有安排、有目标、有步骤地教化小挚友从小懂得爱护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、活动目标: 透过本次活动,起到教化一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的效果。 三、活动组织: 为确保此次活动圆满完成,特成立领导小组,组长为傅丽芳,副组长为金惠娣、金海
3、英,成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。 四、详细措施: (一)提高教化者对环境爱护的相识 收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,透过小组学习、探讨,使自己获得必需的环保学问,增加爱护环境的职责感、紧迫感,对“环境教化务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教化的目标、安排,仔细加以实施。 (二)在主题活动中渗透环保教化 在主题活动中,渗透有关环保学问的教化。比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,能够告知幼儿干净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中,能够用小青蛙捉害虫来教化幼儿青蛙是人类的好挚友,能够爱护庄稼,我们要爱惜它。老师还可依据环境的广泛资料,创编一些环
4、境教化的教材,并专心开展班级特色环保活动。 1、结合幼儿的年龄特点和主题活动,各班专心开展不同的环保活动。 2、结合主题活动的资料,与幼儿一齐布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。 3、结合季节的特征丰富自然角资料,幼儿透过参加自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的视察力。 4、结合幼儿园环保周安排资料,以培育幼儿良好的环保习惯为主,明白基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。 5、坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动,培育幼儿疼惜粮食、珍惜水资源、爱惜动物、不制造噪音等行为。 6、从小事做起,珍惜资源,不奢侈粮食、纸张等。
5、 (三)在生活和嬉戏中渗透环保教化 环境教化除了在教学中进行外,还能够结合日常生活和嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教化契机无处不在,老师应抓住各一日生活各环节,适时渗透环保教化。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏,从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的好处。 (四)发挥家长的教化资源 家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教化和幼儿园的环境教化取得一样,我们打算开展以下工作:召开、家长会、利用家园桥等形式,向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。 1、发放环保倡议书,多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。 2、在班级设置
6、垃圾回收站,激励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作,变废为宝。 3、与孩子探讨有关垃圾的问题或疑问。 四、活动支配及分工: 幼儿园及老师层面: (1)制定一份“绿色环保我践行”环保教化特色周活动总方案,由副园办负责。 (2)发放一份家长倡议书,由副园办负责。 爱护环境环保活动方案2 一、活动目标 “爱惜公物、爱护环境,勤俭节约,从我做起”,以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标,将思想教化、实践教化、体验教化有机结合,通过组织开展“爱惜公物、爱护环境,勤俭节约,从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣扬教化活动,提倡爱护环境,爱惜公物,节约文化,建设节约文明,教
7、化和引导广阔中学生坚固树立爱惜公物、爱护环境,勤俭节约意识和节约责随意识,不断增加爱惜公物、爱护环境、厉行节约、文明消费的自觉性,努力为建设节约型社会贡献力气。 为此,巢湖市烔炀中学组织开展了“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约,从我做起”呵护漂亮校内主题教化活动。通过本次主题教化活动,让老师和学生对爱护环境、爱惜公物、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。 二、活动主题爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起 三、行动口号行动起来,争做爱惜公物、爱护环境、勤俭节约小卫士! 四、活动时间20_年5月24日6月30日 五、活动
8、内容 (一)学校通过学校广播站、宣扬专栏、主题班会等渠道,大力宣扬爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的意义,拉开了本次活动的序幕。 (二)各班主动学习“爱护环境、爱惜公物、勤俭节约、从我做起”呵护漂亮校内主题教化活动的倡议书,明确活动要求。 1、爱惜学校花草树木,不随意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木,不践踏草坪。 2、爱惜学校环境,开导地上的纸屑能主动捡起。 3、爱惜学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。 4、爱惜学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不敲桌椅。 5、爱惜学校墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁留下任何印迹。 6、爱惜学校清洁卫生工具,仔细爱惜,轻拿轻放。 7、爱惜学
9、校教室公共财物。 8、爱惜学校资源,顺手关闭电灯等节约每一度电。 9、爱惜校内内的水笼头,不随意开关水龙头开关,节约每一滴水。 10、爱惜校内内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。 11、教化同学之间在吃、穿等方面不相互攀比,养成勤俭节约的习惯。 12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不奢侈每一粒粮、不乱花每一分钱 (三)利用本周的班会课各班开展“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起”主题教化活动,仔细落实倡议内容,广泛开展探讨,仔细分析自身存在的问题并刚好改正,并做好记录。 (四)各班组织学生开展清理校内卫生死角、自己动手修理课桌椅等实践活动。 通过本次主题教化活动,让学生对爱
10、惜公物、爱护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。 六、活动支配 本次活动总体分以下两个阶段进行: (一)宣扬发动阶段 首先召开行政会和全体教职工会议,探讨制定活动方案,并在广阔老师中领先宣扬推动;然后向每位学生发放倡议书,大力提倡“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”的活动主旨,充分调动学生参加此次活动的主动性和自觉性,营造深厚的活动氛围。 (二)组织实施阶段 本次活动总体分宣扬教化和主题实践两个序列绽开。 1、利用广播站、宣扬专栏、主题班会等多种阵地,挖掘和利用
11、传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等,重点组织好以下几个活动: 1)把学校的100名学生作为调查对象,随机进行口头和问卷调查,对调查结果进行统计和分析,并提出了我们的调查结论。 2)以“爱惜公物,爱护环境,勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”开展一次主题班会。 2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践,引导广阔学生坚固树立“爱惜公物,爱护环境,节约资源,人人有责”的意识,形成节约绿色型消费观,养成爱惜公物,爱护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动: 班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不奢侈每一粒粮、不乱花每一分钱、爱惜学
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