读书交流会主持词最新.docx

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1、读书交流会主持词读书沟通会主持词(1)梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;刘：一本好书，可以净化一个人的美妙心灵。梁： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光线。刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是女儿的故事。(手指屏幕：大家齐读)。这样的好书，对于许多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸引着小读者不停地读下去。刘：在我们一遍又一遍阅读的时候，那美丽的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。梁：今日就让我们共同沟通自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步，引

2、出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆刘：女儿的故事读书沟通会(合)现在起先!梁：我们班的读书口号是：读书破万卷，下笔如有神。刘：首先我们进行的是第一板块链接课文 走近作者。(课件出示作者介绍)梁;谁来介绍一下作者?(你说的真完整)刘：今日，我们一起来相识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。(出示梅思繁的个人档案。)通过这份个人档案，你了解到了什么?梅思繁个人档案(齐读)1982年10月20日诞生于上海。上海戏剧学院广播电视编导专业学士毕业后，赴法国进修。20_年获得法国巴黎四大的法国文学与比较文学硕士学位后，接着在该校攻读博士学位。曾在少年文艺、少女等多家少年杂志

3、开设专栏，1999年起先在少女杂志连载闻名的校内生活连载吴小强系列故事，高三时在北京少年儿童出版社出版秀逗男生。梁;现在就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手38页的故事，试着给这段文字拟个标题。然后我们放开心扉聊一聊。刘：你能给这个章节拟个题目吗?理由是梁:原来的题目是“数学数学数学”，比较一下你们的题目，你有什么感受?爸爸每隔两天要对女儿说的话是什么?(你来学学)你的爸爸妈妈常常对你唠叨的一句话是什么?你心里的第一反应是?现在的父母为什么会这么唠叨呢?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读?我不希望她这样我希望她首先要面对考试我希望她首先要从这段话中，你体会出了什么?每一个父母都希望自己的孩

4、子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成果特别优秀，可爸爸不满意，爸爸说：“仅仅语文和外语好不叫尖子”，你认为什么样的人才叫尖子?关于梅思繁的故事还有许多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫女儿的故事。梅思繁后来怎样了呢?我们先来看一组她的成长小照片。(定格在后两张)介绍她的近况。其次板块女儿的故事阅读知多少下面我们来进行女儿的故事学问竞答。(一)天空1、女儿的故事中，女儿读的附中在高校校内的外面。在一条很宽的公路的旁边。房子是(绿)颜色的，有童话感觉。2、女儿的故事中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字(现在)!3.女儿的故事

5、作者是儿童文学作家(梅子涵)。4.在女儿的故事中，“女儿”对“追星族”的看法是不排斥但不(盲目追风)。5、女儿的故事中，主子翁是(梅思繁)6.梅思繁考取了绿色学校后想要一个(铅笔盒)。7.梅子涵的女儿叫(梅思繁)。8.梅思繁在中预(1)班当的是( 英语)课代表。9.袁老师是梅思繁的( 英语 )老师。10.梅思繁在( 五 )年级，当上了中队学习委员。11. 绿色学校的校长是一位(教化)家。12.梅思繁(3)岁起先学钢琴。13.梅思繁生下重(6)斤(1)两。14.梅思繁参与班级(英语)演讲竞赛，题目是谈谈流行音乐和足球。15.梅子涵儿时的外号叫(小姑娘)(二)选择题1.请依据下列描述，选择恰当的书

6、名“这是一个爸爸望见的女儿的故事，也是一个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿现在巴黎，她的高校离巴黎圣母院很近，离法兰西也很近。”(D ) A.巴黎圣母院B.小王子 C.假如给我三天光明 D.女儿的故事2.女儿的故事这本书的作者是( A ) A.梅子涵 B.郑渊洁 C.海伦凯勒D.雨果3.女儿的故事中，主子翁是( B ) A.梅子涵 B.梅思繁 C.胡宁 D.吴奇4.在女儿的故事中，父亲对孩子最重视的是哪门学科?( B ) A.语文 B.数学 C.英语 D.科学5.在女儿的故事中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是( A ) A.监督他的女儿在升旗时是否驼背。 B.辅导他的女儿英语。C.跟踪女儿，

7、看她是否在网吧逗留。 D.帮助女儿融入集体大家庭中。下面我们进入第三板块 ，体会幽默的叙述尽管成长的过程中有艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不行以笑容满面呢?再请大家快速阅读一下数学数学数学这一章节，找出你觉得有意思的地方。探讨沟通。体会笑得快乐，笑得无奈等。这本书中还有许多让你感觉很好笑的地方。(1)出示：“这是小学五年级再过两天就要进行期末考的一个上午。这是一场殊死决战即将起先前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必需在毕业考中拿到资格证才可以考。资格证有限，欢迎大家主动争取。这样就誓不两立了。原来是誓不两立一次，现在是誓不两立两次。原来

8、是考中学的时候誓不两立，现在是毕业考的时候就先要誓不两立了。始终誓不两立到最终你考取了重点中学或者没有考取重点中学。”(笑得沉重)(2)作者连续用了好几个誓不两立，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受?(3)出示：“他原来是只吃龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经达到五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。不夸张的!不骗人的!是指一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种确定不够，我会考不过别人的。孙斌的妈妈当机立断：再吃一种!梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液给她吃。吃了两天，梅思繁就说：我精力充足了!她爸爸说：这么快，又不是老鼠药!”(笑得苦

9、涩)(4)读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思索?(5)出示：“哇啦哇啦乱叫确定是要哇啦哇啦乱叫的，我总不见得哇啦哇啦放声歌颂吧，载歌载舞，尽情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎!hello,同志们啦，我女儿没有考取重点中学哎!”(笑得无奈)(6)猜猜他什么样的表情?(7)学生接着自由发言 (把你喜爱的段落读给大家听)总结：成长的过程中许多的沉重和无奈，作者却用很好玩的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好挚友的儿子曹迪民，讲解并描述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到：这是

10、写给全部孩子和家庭的。假如你会笑起来，那因为日子原来是这样;艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一起先，就已经很精彩。 (找两位学生读)我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经验风雨。不过，让我们记住这句话有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一起先，就已经很精彩。读完了女儿的故事你有什么收获?谁来说说你的读书心得? 请把你们的读书卡和读书小报共享给同学们。六、总结：他被人称为一个点灯人，为孩子点亮许多盏灯，让他们优秀、优雅和完备地长大。这本女儿的故事也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读

11、一读这本书，接着补充完成梅思繁的个人档案，信任这本书留给你的会是“流连来回”和很长很长时间里的记忆今日的读书沟通会到此结束，感谢大家!读书沟通会主持词(2)敬重的各位领导、老师：大家好!欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书沟通活动。今日，在座的各位，我们将一起开启一段“品尝经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，倾听才智的声音;我们将与同事沟通，共享读书的喜悦。现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书沟通活动现在起先。首先，请康校长致辞。(略)下面，起先我们的读书沟通环节。(略)有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一

12、生去追求的彼岸。下面请邓书记对本次活动做简要总结。(略)古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，或许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思索才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个安静相宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种犹如柴米油盐一样生活所必需之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同牢记：腹有诗书气自华 !读书沟通会主持词(3)各位老师，大家好!首先，特别感谢学校给我这次机会。对我来说，担当读书论坛的主持人，不仅仅是对自己的熬炼提升，更重要的是，能与我的同仁

13、们、挚友们一同学习，一同成长，一同感受那份激烈与欢乐，是最快乐的事。我想，在学校领导的带领下，在全校老师的共同努力下，以我们的恳切与热心，肯定会把我校的老师论坛活动开展的绘声绘色，红红火火。老师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的老师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其坚韧的生命力，会彰显出意想不到的勃勃朝气。新课程改革以来，老师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的沟通方式，为老师们展示自我、同等沟通、相互学习搭设了一方平台，供应了广袤的发展空间。在这里，我真诚的希望我们第一小学的老师们拿出志气，英勇地走上台来，畅谈教化志向，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。今日，我们论

14、坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位老师登台，与大家共同共享他们读书的收获，教学的感悟。论坛依次是：俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝合着点点心血。在沟通之时，我们要以饱满的心情专心颂读。抑扬顿挫，充溢激情，声音嘹亮，语速适中，给听者以回味思索的余地。每一位老师沟通结束的时候，我们听者应报以热情的掌声。好，下面，就请_x上台。大家欢迎。结束现在请郝校长做总结。掌声欢迎!结束语：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。让我们在这孕育朝气的春日里，与书籍携手同行，起先教化生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充溢才智

15、，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。各位老师，本期老师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见!读书沟通会主持词(4)一、主持人上台(全体)尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好。(男)书是人类进步的阶梯。(女)书是我们的好挚友。(男)读一本好书让我们受益。(女)读一本好书让我们成长。(男)这学期我们读了许多的书。信任大家肯定有许多的收获。今日我们就围绕狼王梦这本书进行读书沟通会。期盼同学们的踊跃发言与精彩共享。(全体)这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜爱、支持我们。二、简介狼王梦狼王梦是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚始终有一个幻想，希望把自己的后代培育成狼王

16、。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最终，她只能把希望寄予在狼孙身上。为了狼孙的平安，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。三、问题抢答1、这本书有哪些人物?2、你最喜爱谁?为什么?3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗?为什么?4、你从这本书中积累了哪些好词佳句?5、你从这本书中得到了什么启示?6、你从中学到了哪些写作方法?7、简洁地讲一个你感受最深得情节。四、精彩片段沟通生：我认为狼王梦是血与爱交织的幻想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个幻想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的幻想。紫岚那颗坚

17、忍的心灵，让我看到它为幻想而洒热血，它为幻想而献青春，它为幻想而奋斗我看到了它比人类还坚韧的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的幻想是感天动地的!生：我认为狼王梦这本书特别精彩，全文以梦贯穿。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期盼孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只惋惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄予在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感改变。生：我认为狼王梦阐述了一个主题幻想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己接着培育孩子

18、，渴望培育出下一代狼王。幻想，假如一个人没有幻想，那岂不是连一匹狼都不如?紫岚之所以会付诞生命，是因为为了自己的幻想。一个人有了幻想就要去奋斗，在奋斗途中，必需懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事肯定要坚持究竟，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们肯定要向这个目标奋斗!没达到目标，决不罢休，直到做到为止!生：看了狼王梦这本书，我知道了紫岚特别爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培育孩子;因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必需拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持究竟，不能半途而废

19、。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是胜利的!生：读了狼王梦这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题梦。为什么?因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标动身。假如一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼别出心裁，不是其书中十恶不赦的狼，不是小红帽中的狼外婆，也不是现实中残忍的狼。它们是一种有才智的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。生：我认为，狼王梦还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞窟让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为狼王梦的主题是残酷。五、结束语师：展示动物世界的奇妙，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的第七条猎狗、加拿大作家西顿的小战马、红颈项、美国作家杰克的荒野的呼喊、海狼等。今日的读书沟通同学们收获许多，让读书相伴我们一生!读书沟通会主持词