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1、我的志向的演讲稿作文5篇我的志向的演讲稿作文(1)敬重的老师,敬爱的同学:大家下午好:有人说,“人贵有志”!也有人说,“有志不在年高,无志空长百岁”。这两句话不禁引起了我的深思:什么是志向?与志向有很大的区分么?数以千计关于志向与志向的问题在我脑海里游荡。随着时间的推移,我心智的成熟,起先慢慢的找寻起了答案志向,是指一个人终身的远大目标,并向这个目标奋斗,使其实现方能称为志向。但志向通常指比较远大、高远的目标或奋斗方向,例如,自己想干一件什么事啦,今后做一个什么一般职业的人啦,上什么高校啦都不靠志向的边儿,都只能称其为愿望或志向。自古以来,成大事者必先立其志!反之无所作为。项羽年方十二,却吐露
2、出了“楚虽三户,亡秦必楚”的远大理想;武昌首义革命先烈在清政府与日本帝国主义的剥削下,表明白“天下未发我首发,无人敢为我敢为”的决心;司马迁饱受宫刑后,更加坚决了“点明春秋,挑明历史”的确定这就是志向,一个人一生的宏大目标综上所述,志向相对来说更空洞一些,只是一个人对于他今后人生的一种规划或愿望,期盼今后的人生怎么怎么样的一种合理的想象,表明的决心是没有立下志向那么剧烈的,可能会实现,但更有可能化为泡影。但实现志向往往要比实现志向更简单的'多。志向与志向虽然都可以理解为一个人终生的奋斗目标,但是实现志向与实现志向可就要另当别论了,终归志向是比志向要远大的多的,不然可就“名不副实”了。至
3、于平日里人们谈论的只不过是他们对志向与志向的认知错误罢了哎,志向与志向,虽在字面上差别非常微小,可实际意义却是天壤之别。虽然我年龄还不大,但我深知有一点是不变的要想成就一番大业,就得有志向,光夸夸其谈是不行的;有了志气才会有憧憬,人有了志向将其实现才是胜利。而不然,一个人只是说说相当国家总统,干什么大事,可实际却没付出心血,嘴动行不动,那能说他有志向吗?不、当然不能。要想成就大业,不只是嘴上说说自己有什么志向,实际行动才是最重要的;况且,志向不肯定要跟别人说呀!自己奋斗才是最强的。虽说是“年贵有志”可也要“远志力行”啊!我的志向的演讲稿作文(2)尊敬的老师,敬爱的同学:大家好:我是一个拥有目标
4、和志向的人,随着我的年龄的增长,我的志向也随之改变.还是幼儿园时期的我,成天在园里与一群小伙伴们玩嬉戏,那儿有蹦蹦床,在上面玩相扑,是当时我们最火热的项目,还有小车子,骑在上在用脚往后蹬,车就往前跑,我们常常成群结队,分组竞赛,最终总是满头大汗,全身似泥鳅一般“油”,欢乐地结束。不仅如此,那儿还有跳跳球、足球等等,都让我玩得不亦乐乎。所以,那时的我总想着长大以后能开一所幼儿园,每天陪着自己的学生们玩,他们兴奋自己也兴奋,与他们欢乐地生活在一起,所以,那时我觉得幼儿园比我的家还好。不过,上了小学,便觉得那是很无趣,很愚蠢的想法了。小学一至三年级,我慢慢地接触了小嬉戏,成天要父母陪自己去嬉戏厅打嬉
5、戏,其实也就是街机。机子上面,仅仅的四个键和一个摇杆,我竟感觉比10辆小车,20个跳跳球好玩多了,那时我的心得到了满意,于是想长大当一个嬉戏厅的老板,成天玩嬉戏,当然不用付给自己钱来换嬉戏币了!所以,那时我的归宿便是嬉戏厅了,全然不知小区里有这么一个幼儿园,更不知道有个篮球场。四年级以后,嬉戏慢慢对我的生活变更不大,我又迷上了篮球,每每放学或是假期,我都会带上我的珍宝球,与我那篮球高手的父亲一比高下,仅管我每次都是在下,他每次都在上,但我的球技猛增,五年级就加入到校篮球队,在教练的指导下,我的球技更好,球感也更娴熟了。于是始终到六年级,我都一心一意地地投入到运动之中,学习好像只是一个附赠品,那
6、时,我想打入国家队,甚至世界队。然而到了初一,压力渐大,作业量越来越多,我打球的时间日益削减,我对学习的爱好日益增多,慢慢地,我的数学成果越来越突出,后来也当上了课代表,我于是想当一个数学家,到了初一,我的野心也在增大,我还想当科学家,仅管我的科学学得不是很好,但我是很努力。当然闲暇之余,我会去学校打打篮球,学校的篮球高手如云,我无形中也感受到了压力,想打得更好,于是,这时的我,双线并行,学习和运动相结合,我自己也认为,这是最好的方式。一年又一年,我的志向不断地在变更,随着年龄的增长,我的目标慢慢明确了,只要大的目标和方向定好了,脚踏实地地去完成它,这才是可行的!我的志向的演讲稿作文(3)敬重
7、的老师,敬爱的同学:大家下午好:是什么,使那些人走向胜利?是什么,使那些人为世人所赞扬?答案除了汗水之外,最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力,努力,再努力!每个人都有志向,我的志向就是当一名作家。作家这个志向,主要来自于家庭的熏陶。小时候,不识字的我总是望着那高大的书架出神,总是爱闻那淡淡的书香,也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字:闻一多,林语堂,朱自清,巴尔扎克妈妈告知我:“等你识字了,就能读书,看书,乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻,可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。志向也成了我学习的动力。等到我上了小学,想当作家的愿望越来越剧烈。当我翻着那厚厚的书
8、籍,品读着字里行间的真情时,我明白了,原来作家也是一种宏大的职业。他们以笔为口,以文为语,影响着人们。从那时起,我对作家的艳羡,慢慢变为钦佩。当然,我知道,当作家必需有深厚的文学功底。于是,我订阅了很多文学杂志,品尝大作家们的文章,吸取精品中的养分。我还加入江海小记者的行列,前往镇江采风,获得了很多的创作素材。大量阅读古诗文,学到了许多写作技巧,提高了自己的文学素养,使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地巡游,饱览祖国壮美的、美丽的河山,丰富了自己的学问,开阔了自己的视野在读无字书的同时,我还仔细读有字书。我看到宠爱的书籍,或买,或借,或租,一卷在手,别无所求。当老师宣布要做摘抄时,我欣喜若狂,
9、而其他人则是没精打采,埋怨声声。通过这些途径,我的作文水平有了质的飞跃。只有对志向不断追求,最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理,我深深懂得。我信任,在不久的将来,我对作家称呼将变“他”为“我”。我的志向的演讲稿作文(4)尊敬的老师,敬爱的同学:大家好:记得罗兰说过:“想要使你能够坚毅与增加你的自信,最好的方法就是拿出胆识去做那些你认为没有把握的事。”这句话始终鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向当一名记者。写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激烈人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者如同足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。
10、或许正是受别人这种情感的呼唤和指引,我拿出了胆识,选择了这份我认为没有太大把握的职业记者,作为自己的人生目标。假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师鲁老师。她是个勤奋好学、教学阅历丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的挚友、母亲。当孩子须要暖和的时候,须要帮助的时候,须要呵护的时候,她肯定在孩子们的旁边开导他们,劝慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些贪国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,
11、让他们的良心受到指责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化学问,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多熬炼自己讲话的语言艺术,充溢自己早一点认清自己的爱好所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我或许会遇到很多的荆棘和坎坷,但我信任靠着心中唯一牢靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不遗忘方向,最终也能胜利!我的志向的演讲稿作文(5)敬重的老师,敬爱的同学:大家下午好:在人生中,每个人都有远大的志向,回想起儿时问爸爸志向是什么?爸爸回答道:“志向就叫做志向,你长大想成为什么?”我回答道:“我想要一个有意义的人生。
12、”现在回想起可真好玩,假如你现在问我,我的志向是什么?我还会像当年那样回答,因为那才是我纯真无邪的志向。那么通往志向之路遇到困难时又该怎么办,是信念!许多人对信念不了解,信念是你在茫茫大海中迷失了方向时,那座所为你透出亮光与希望的灯塔,它会明确的为你指明你前进的方向!这是一个真实发生在我身上的事,每一个人在上了六年级不都要择校考试吗,我就常常参与择校考试,可是每一次都是就差那么一点,第一次上不了,其次次还考不上,我当时就像是在大海里迷失了方向的船只,看不见光线找不到希望,也找不到前进方向。莫非这就是迷失吗?父母每天工作就很忙,妈妈每天早起都给我做早饭吃,眼看妈妈的黑眼圈越来越重,我不由得伤心,
13、爸爸工作原来就很忙,但是他还是还会挤出来时间带我去爬山、散心。第一次爬山刚起先我就跑,爸爸在后面笑我,跑了没多久就累的喘不上来气,我心里想这爬什么破山呀!和那烂择校一样,这时爸爸突然来了一句话:“孩子,要用信念的神剑劈开这阻挡你的无尽阴霾。”我突然明白了爸爸这句话的含义,在爬山的途中,很累,很累,一点都不想爬,但是我告知自己我可以并且肯定要登上这座山的山顶,在信念的支撑下,最终我登上了山顶,看到了黄昏的夕阳,微风吹着我的脸颊,内心无比的激烈,原来我可以做到。在之后我又重新点燃目标与信念走向志向之路,最终我的努力证明白是有效的,我最终上了我所盼望的初中!我的初步目标实现了,第一步有意义的人生给了我更足够的信念:我还是要做一个对国家对民族有用的人,在我们民族走向宏大复兴的过程中做出我的贡献,安阳,才是有意义的人生,那也正事我的志向!我知道在逐梦的路上都会遇到挫折,只要我有目标、信念、努力、付出,就会实现人生的志向。我的志向的演讲稿作文5篇
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