2022小学教师月工作总结模板汇编.docx
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1、2022小学教师月工作总结模板2022小学老师月工作总结模板一开学以来,酷爱教化事业,忠于教化事业,听从领导支配,团结同志,做到相互帮助。本年度里,我仔细参与政治学习和业务学习,学习内容有老师法、义务教化法、未成年人爱护法、新课程标准等,通过这些内容的学习,我从思想上进步不小,在业务素养上提升很快。平常工作中,酷爱学生,从不体罚和变相体罚学生,生活上到处关切爱惜学生。一、仔细抓好本职工作,不断提升工作实力。本年度里,我担当三年级班主任工作。在这项工作中,我任劳任怨,不讲价钱,和各位任课老师一起共同管理好学生的行为养成、开展好各项德育活动等。教学工作上,从不马虎。一个月来,认仔细真备课、批改作业
2、,耐性辅导学生,上好每一节课。主动参与教学探讨活动,主好听课、评课。主动参与业务学习和听媒体资源优质课,主动撰写教学论文、案例。二、珍惜每一刻时间,坚持出满勤。这个月里,从不因为个人私事耽搁工作时间,没有迟到、早退、旷工现象发生,也没有病、事假现象发生,并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作,主动参与每周星期四开展的教研活动,按时参与每周的例会,准时参与每周星期一的升旗活动。总之,在出勤这方面,我严格遵守了学校的各项规章制度。三、正视不足,以利改进。常言道金无足赤,人无完人,我在教化教学工作中难免有缺陷,例如:有的教学方法没完全改进,没有与有阅历的老师进行探讨;由于性格确定,我不善言谈;对
3、有的留守学生还不够了解等。因此,今后多与老师、学生沟通;注意组织教学,严格要求学生;注意基础学问的落实;运用多种技巧教学,培育学生学习语文的爱好等。总之,对这一个月的教化教学,我兢兢业业地工作,爱岗敬业,在工作中取得了肯定的成果,在今后的工作中,不断总结阅历,虚心向他人学习,努力提高自己的师德水平和业务素养,以适应新形势下的教化教学工作。2022小学老师月工作总结模板二 班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。现将三月份的工作总结如下:一、刚好总结反馈假
4、期读书状况开学第一天,我们班召开了读书沟通会。今日我对班里同学们的读书状况进行了摸底考查,发觉大部分同学做到了仔细读书,除仔细读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书,主动地阅读在这里提出表扬。他们是:xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读,如冯昌齐。其中:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx没有完成读书任务。假期要求的海底两万里、苹果树上的外婆我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书举荐书目:我的野生动物挚友或鸟
5、奴。二、网络试验班校长找到我说:你们搞个网络试验班吧。让他们都上网在你博客里留言。说实话接到这个任务我认为是一个不行能完成的任务。果真经过调查,我们班里只有20个家里能上网的同学,其中还包括一些是亲戚家里能上的,只有周末才能过去上网。在班里提起建博客,好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么建呀?一系列问题每天围着我,说起在网上完成的作业他们特别的主动,但就是不会弄。所以,我建立了一个编辑QQ群,把能上网的学生和家长都加了进来。通过QQ群的指导,有两名同学胜利的申请了博客,但是其他的同学仍旧不会,一问才知道家长只会简洁的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间,我一个一个的帮他们申请博客,虽然
6、很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激烈。本以为有了博客他们会很主动的写或留言,但是这项困难枯燥的记录没有人情愿常做。倒是我们班里的闲聊群现在很火爆,网络试验是一个漫长而又须要倾注耐性的工作,还须要我渐渐摸索。三、手抄报培训踏入三年级之后要办手抄报了,但是经过一段时间发觉孩子们还是不会办,于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一具体的介绍了,收上来一看果真有不少进步,这也给了我一点启示:平常我总是埋怨孩子做不好而没有思索他们为什么做不好。四月份工作安排:1. 办一期清明节手抄报。2. 开展缅怀革命先烈争当当代四好少年活动。3、加强平安教化4、仔细填写好习
7、惯手册2022小学老师月工作总结模板三一、主要工作和成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,依据学生的实际状况,把困难的资料进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解
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