2022幼儿园大班美术教案随笔最新.docx
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1、2022幼儿园大班美术教案随笔大班美术教案随笔1活动目标1.能和同伴分工合作,运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简洁的风筝。2.感受风筝奇妙的造型、明丽的色调、图案的对称所带来的美感。活动打算1.活动前老师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读幼儿学习资源第27页。2.老师教学资源风筝飞上天。3.三角形白纸、长方形、棉线、吸管(,见幼儿活动资源包)剪刀、透亮胶带、双面胶。4.老师提前做好风筝。5.请家长在活动前利用周末带幼儿去放风筝。活动过程1.播放老师教学资源,观赏各种风筝奇妙的造型、明丽的色调、图案的对称带来的美感。(1)老师出示几种形态各异的风筝,引导幼儿视察风筝的造型、颜色及图案
2、的特点。(2)引导幼儿细致视察风筝的构造。重点引导幼儿视察风筝上的骨架和引线,了解它们的用途。2.老师讲解风筝的制作方法。(1)在三角形的风筝面上设计并画出美丽的图案,留意图案的两边要对称。(2)在长方形纸的短边上交叉来回剪,留意每一条都不能剪断,剪出风筝的尾巴,然后粘贴在风筝面上。(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架,用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。3.指导幼儿和同伴分工合作,运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简洁的风筝。(1)老师供应材料,激励幼儿分小组合作,创建性地制作不同造型的风筝。(2)老师重点讲解交叉来回剪的方法,幼儿不要将纸剪断。4.激励幼儿展示自己制作的风筝。活动延
3、长:1.老师可以在美工区供应不同形态的纸、不同材料(如冰糕棒、竹片等),启发幼儿设计并制作各种不同造型、不同图案的风筝,详细做法可参照幼儿学习资源第27页。2.老师带领幼儿到户外尝试放风筝,体验做做玩玩的乐趣。大班美术教案随笔2活动目标1.尝试用连绵不断、流畅的线条创作带有肯定情景的图画,并大胆讲解并描述创作的想法。2.能依据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。活动打算1.彩色线条,正反两面都贴有彩色画纸的画板,水彩笔。2.富有改变的音乐(快慢速度不同)。活动过程1.每人一根彩绳进行线条想象,请小挚友们把长线舞起来,轻轻松手,看小线条落在地上变成了什么。2.出示一幅一笔画,请幼儿视
4、察了解一笔画的特点,驾驭一笔画的技巧。(1)请幼儿拿画板试一试画一个一笔画事物,要求:笔不离开纸,一笔画成,这个图案是一笔画图案。(2)师幼同画一幅画。老师虚拟一个情景,如“线条旅行”遇到什么,幼儿说到什么,老师就起笔画什么,中间不间断。3.老师启发幼儿运用线条旅行的线索,在音乐的伴奏下绘画情景画。(1)请幼儿观赏一段音乐,听音乐旋律的快慢改变和感情色调,讲一讲通过音乐听到了什么。(2)请幼儿学习用线条表现音乐的感情和情景,大胆想象,画出富有情节的作品。提示幼儿依据音乐旋律一笔画成,线条中间不间断,画满整张纸。(3)听音乐进一步创作,要求画的图案要与音乐的旋律,速度有关。4.组织幼儿沟通展示创
5、作作品,讲解并描述自己的线条旅行故事。(1)幼儿间相互讲解并描述,讲解并描述情节要与绘画图案一样,看谁讲的丰富好玩。(2)请个别幼儿展示自己的线条旅行故事,讲给大家听。活动延长:大班美术教案随笔3设计意图房子是幼儿生活的必需品之一,房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、探讨房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步阅历,也经常幻想自己会设计出别出心裁的房子。好玩的房子就是将幼儿的已有阅历和现实爱好、认知体验与创意表现进行整合,引发幼儿对房子“造型”与“功能”的遐想,并大胆表现。为了解决重难点“如何设计出独特造型和功能的房子”,通过好玩房子的图片观赏,帮助幼儿建构“特殊”的概念,并以问题驱动
6、引发幼儿设计解决生活麻烦的房子,既关注幼儿阅历的提升,又将创意与幼儿生活对接。活动目标1.感受房子造型的独特创意和趣味,大胆想象,尝试用炫彩棒设计好玩的房子。2.体验借助局部镂空表现房子的乐趣。活动打算剪刀、白色炫彩棒、画纸、PPT。活动过程一、看看说说,感受房子的别出心裁。1.街道上、公路旁有各种各样的车子,说说有哪些房子?2.老师发觉了一些特殊的房子,有哪些?(大象房、汽车房)3.你最喜爱哪一款房子?为什么?它可能有什么特殊的功能?4. 老师小结:瞧,生活中吃的、穿的、用的、动物、乐器及交通工具都可以创意成房子,造型很独特。二、沟通探讨,感知用炫彩棒创意车子的方法。(一)沟通房子创意1.你
7、们想不想也来设计一款好玩的房子呢?它有什么特殊的造型和功能呢?2.出示拥挤的人群,稀有的绿地的ppt,提问:你们的房子能不能增加一些功能来解决生活中的麻烦呢?(二)感知炫彩棒作画的方法1.介绍作画工具2.梳理步骤和要求三、大胆创作,体验创意作画的乐趣。1.幼儿自由创作、老师巡回指导。2.激励孩子描述设计的是什么房子,有什么特殊的功能。四、展示作品,共享大家的创意。1.请小挚友上前沟通共享。2.进一步感受独特创意的房子。五、延长活动。将纸盒、积木等材料投放于区域,请幼儿接着绽开立体的房子创作。在区域活动中接着创作自己的线条旅行故事。大班美术教案随笔41.尝试用树枝想象造型,并大胆讲解并描述。2.
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